语义web数据挖掘在电子教学上的实施     

杨立波  ;李新宇 《太原大学学报》2014,(3):127-130

语义web是web2.0时代计算机对网络发展做出的定义,是自动语义处理用户的数据,以帮助用户使用,同时提供个性化的服务。web数据挖掘是数据挖掘的一个应用,利用数据挖掘技术从网络文档中抽取并且发现信息,着重从web日志和数据中发现模式。语义结构可以通过web挖掘发现的模式或关系来构建,通过结合两个应用程序,实现语义web挖掘。在电子教学中的web挖掘应用,已成为一个教育的基本组件。  相似文献   

智能教学代理的系统特性及设计框架   总被引：1，自引：1，他引：0  

陈凯泉 《远程教育杂志》2010,28(6)

智能化已经成为网络教学系统发展的一个必然趋势, 这种智能化的教学系统有利于提高现有网络教学的教学效果, 并能维持及增强学生的学习动机.智能导师系统(ITS)及智能教学代理是当前网络教学系统智能化的两种主要路径, 较之ITS, 智能教学代理能更好地嵌入到已有的网络教学系统中.基于对国内外应用智能代理的网络教学系统的原型和实用设计方案的考察, 分析了应用于网络教学的智能教学代理的系统特性, 从智能代理的运行机制、智能代理与网络学习环境的接口、代理行为的构建及连接、代理行为的控制、与网络教学系统的集成等几个方面, 探析了基于智能代理的网络教学系统的设计框架.  相似文献   

基于WEB的智能网络教学框架模型的设计与实现   总被引：4，自引：0，他引：4  

张震 《远程教育杂志》2004,(4):35-37

基于web的智能网络教擘系统综合了传统智能教学系统的优势，同时又结合了Web的特点．是智能教学的发展方向。文章分析了网络教学的特点及目前的网络系统的弊端，在此基础上提出一个面向网络教学、实现双主体互动教荦模式的新型智能化框架模型．提出面向重用网络教学应甩模式概惫，并论述若干相关技术厦进一步的研究方向。  相似文献   

基于WebService的网络教学系统开发方法研究     

罗勇为黄烟波  卢庆武 《教育信息化》2006,(11):50-51

Web Service是Internet上新兴的应用通信和集成技术，应用于网络教学系统架构的开发中，可以使网络教学跨平台、跨区域实现资源共享和协作学习；同时利用web Service技术可以实现远程访问网络教学学习内容数据库。不依赖于网络教学服务提供者的平台、地点和数据格式。  相似文献   

基于Web的智能网络教学框架模型的设计与实现   总被引：22，自引：0，他引：22  

张震 《现代教育技术》2004,14(3):64-67

基于Web的智能网络教学系统综合了传统智能教学系统的优势,同时又结合了Web的特点,是智能教学的发展方向。该文首先分析网络教学的特点及目前的网络系统的弊端,在此基础上提出一个面向网络教学、实现双主体互动教学模式的新型智能化框架模型,提出面向重用网络教学应用模式概念,并论述若干相关技术及进一步的研究方向。  相似文献   

Web日志挖掘在远程教育系统中的应用     

李国  倪现君  吴懿慧 《山东教育学院学报》2007,22(2):79-81

随着计算机网络技术的不断发展,远程教育教学系统越来越多地被应用到高校远程教育教学中,但当前的远程教学中,学员只是被动地接收远程教育网站中的知识。如何根据学员的访问信息,为学员提供个性化教学;如何通过学员的访问信息,改善网络的拓扑结构,更好地促进远程教育系统的功能的发挥,结合Web日志挖掘的基本功能,本文提出了基于Web日志挖掘改善远程教育教学系统,为学员提供个性化教学的基本模式。  相似文献   

基于Multi-agent的智能教学系统模型的研究     

李琳 《考试周刊》2011,(66):145-146

随着因特网的迅速普及,网络教学作为一种新的教学方式得到广泛的应用。由于学习者的文化基础不尽相同．这就对网络教学系统的智能化、个性化提出了较高层次的要求。本文分析了现有网络教学系统的不足,并在此基础上结合Agent技术提出了基于Multi—agent的智能教学系统设计的一个新思路。  相似文献   

基于组播的智能网络教学系统的研究与实现     

冯积社  曾明 《开放教育研究》2005,11(1):91-93

组播技术为进行个别化教学提供了有力的保障,Agent是目前智能化研究的成功范例.为此,我们采用B／S模式的三层网络编程技术,利用组播技术,用JSP来生成服务器端的程序,结合客户端浏览器中表单提交的数据与数据库的关联,通过数据库的操纵来实现网络教学过程的智能化,从而最终生成具有实际应用价值的智能网络教学系统。  相似文献   

基于web的教学系统的设计与实现     

宋卫菊  宋红梅 《南通职业大学学报》2007,21(2):85-87

随着互联网在课程教学中的广泛应用,构建在线教学系统显得尤为重要。文章以电路教学系统为例,着重分析了基于web的教学系统的功能设计,阐述了系统使用的相关技术,提出了为确保系统安全须采取的用户权限管理措施。  相似文献   

网络教学系统的研究与应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

余科军 《四川教育学院学报》2009,25(9):115-116

网络教学是计算机网络和多媒体技术相结合的新一代教育技术。文章对网络教学系统的特点和现状进行了分析,并且对网络教学系统的组织进行了研究,探讨了网络教学系统技术的应用发展情况。  相似文献   

Intensive scaffolding in an intelligent tutoring system for the learning of algebraic word problem solving          下载免费PDF全文

José Antonio González‐Calero  David Arnau  Luis Puig  Miguel Arevalillo‐Herráez 《British journal of educational technology : journal of the Council for Educational Technology》2015,46(6):1189-1200

The term intensive scaffolding refers to any set of conceptual scaffolding strategies that always allow the user to find the solution to a problem. Despite the many benefits of scaffolding, some negative effects have also been reported. These are mainly related to the possibility that a student solves the problems without actually engaging in their content. In this paper, we have used an intelligent tutoring system (ITS) to analyze the effect that intensive scaffolding has on the learning of algebraic word problem solving (AWPS). Two different versions of the ITS, which differ in the amount of scaffolding that they provide, have been created. These two versions were used by two groups of students in Secondary Education, in a quasi‐experimental study. The comparison of pre‐ and posttest scores shows a significant increase of the competence in AWPS in the group that used the ITS with intensive scaffolding.  相似文献   

智能交通系统模型的研究和算法分析     

栾硕  胡东方  肖军 《鞍山师范学院学报》2007,9(6):69-72

阐述了智能交通系统的基本组成和功能,给出了智能交通系统的基本模型.针对传统智能交通系统中求取路段平均速度和平均旅行时间的算法进行了探讨和改进,引入流量融合技术对路段的平均速度进行估测,估测精度得到了提高.通过构造一个时间相关的协方差矩阵来描述各路段之间的相关性,提高了算法的全面性和准确性.  相似文献   

狐米草低能重离子各诱变株系ITS序列比较     

闫茂华  薛华杰  陆长梅  吴国荣  钦佩 《连云港师范高等专科学校学报》2007,(2):74-76

为了检验狐米草低能重离子各诱变株系在表型、生物量和内部生理生化状态发生变化的同时,其遗传物质DNA是否发生改变,试验检测了狐米草对照株系与各诱变株系的ITS序列.结果发现,所检测的狐米草10个诱变株系的ITS序列与对照株系完全一致,仅与美国德克萨斯州和路易斯安那州的狐米草株系差别1-2个碱基,显示低能重离子束诱变并没有导致狐米草株系在ITS区段发生变异.  相似文献   

智能教学系统中的学习推理模型研究     

邝天福  徐庆生 《楚雄师范学院学报》2011,26(9):1-5,10

将Agent技术引入智能教学系统(ITS)是当前ITS研究的重要方向之一,本文提出了一种改进的基于Agents的学习推理模型,在模型中引入了学生Agent,教学Agent,资源Agent,资源管理Agent,并对各Agent的基本功能进行描述,进一步明确了教学Agent的各项功能,该模型能更好的反映学生的学习状态和学习需求,更能满足个性化学习的需要。  相似文献   

基于Web2.0的智能导学系统研究与设计     

刘晓平  郑采星  李静  冯迎 《现代教育技术》2009,19(12):99-101

Web2.0作为网络发展的新时代,其去中心化、参与、分享、协作的理念,为智能导学系统设计带来了新的思路。RSS、Tag、SNS、Wiki、Mashup等作为Web2.0的代表性技术,为智能导学系统更好的实现交互性、共享性、开放性、自主性、协作性等基本特点,提供了有利的支持。运用相关认知理论、动态评价等理论的指导,将web2.0的新技术运用到智能导学系统,可以设计出导学功能更强、智能性更高的导学系统,体现以学生为主体的人本主义思想。  相似文献   

虚时间步长法的狄拉克海难     

李芳琼  蔡立 《遵义师范学院学报》2011,13(3):69-71,92

通过用虚时间步长法(ITS)演化由Dirac方程导出的Schrdinger-like方程得到了Fermi海和Dirac海中12C分离的单粒子能谱,避免了出现狄拉克海难。将ITS方法直接用于求解Dirac方程,会导致单粒子能谱只能演化到狄拉克海中。研究发现,通过将Dirac方程转化为等效的Schrdinger-like方程,从正无穷延伸到负无穷的单粒子能谱可以分别在Fermi海或Dirac海中通过ITS演化而获得。利用ITS方法演化等效的Schrdinger-like方程得到了与常规Shooting方法相同的结果,此事实证明了该算法的可行性、实用性及可靠性,同时消除了能否将ITS方法应用于描述相对论系统的质疑。  相似文献   

本体在智能授导系统(ITS)著作工具中的应用     

王晓琳  张际平 《现代教育技术》2008,18(10):97-100

ITS著作工具的主要目标是降低构造ITS的难度,为显性化描述ITS各个模块的知识搭建脚手架是其为达到目标所采用的方法之一。本体是对知识进行显性描述的基础,因此本体对ITS著作工具的构建有着重要的作用。通过ITS著作工具实例描述和分析本体在ITS著作工具应用中所起到的作用。  相似文献   

智能交通系统的发展   总被引：2，自引：0，他引：2  

李俊飞  严新忠 《内江师范学院学报》2004,19(6):50-53

在简述智能交通系统的引入和定义的基础上，介绍了智能交通系统在国内外的发展状况，提出了对发展我国智能交通系统的思考，最后对智能交通系统的发展做了展望。  相似文献   

智能运输展望   总被引：2，自引：0，他引：2  

邹开其 《大连大学学报》2001,22(4):1-7

对本世纪 ８０年代中期兴起并紧密结合现代科学技术进步的一个新兴领域－智能运输进行了综述，首先阐述了智能运输的基本概念及其在国内外的发展概况，大量的研究文献说明智能运输是交通运输的一个革命性的变革，是建立城市交通集成控制系统的关键，将主宰人们２１世纪的生活和工作．文中还指出在智能运输研究中面临的问题，并对智能运输的进一步发展进行了展望．对开展智能运输的研究将具有启迪作用和现实意义．  相似文献   

逻辑模拟智能教学写作环境的研究     

李新国  李勇帆 《湖南第一师范学报》2006,6(2):144-146

一般的CAI系统采用的是一种存储—显示模式,系统不能动态地调整学习过程以适应不同的需要,而ITS的基本思想是:使基于计算机的教育过程科学化、专业化和自动化。为了实现这一思想,我们提出了一个由辅助教学系统写作环境支持下设计智能教学系统(ITS)的教学策略、实现领域知识表示的方法,并将逻辑模拟ITS写作环境定义为二元组AE=(T,R),进而讨论了逻辑描述、逻辑构造、指令负载描述、操纵逻辑模型运行的模拟机制以及为获取模型相关组织说明的学习机制的设计等问题。  相似文献