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Effect of the scale of quantitative trait data on the representativeness of a cotton germplasm sub-core collection 总被引：1，自引：0，他引：1
Jian-cheng WANG Jin HU Ya-jing GUAN Yan-fang ZHU 《Journal of Zhejiang University. Science. B》2013,14(2):162-170
A cotton germplasm collection with data for 20 quantitative traits was used to investigate the effect of the scale of quantitative trait data on the representativeness of plant sub-core collections.The relationship between the representativeness of a sub-core collection and two influencing factors,the number of traits and the sampling percentage,was studied.A mixed linear model approach was used to eliminate environmental errors and predict genotypic values of accessions.Sub-core collections were constructed using a least distance stepwise sampling(LDSS) method combining standardized Euclidean distance and an unweighted pair-group method with arithmetic means(UPGMA) cluster method.The mean difference percentage(MD),variance difference percentage(VD),coincidence rate of range(CR),and variable rate of coefficient of variation(VR) served as evaluation parameters.Monte Carlo simulation was conducted to study the relationship among the number of traits,the sampling percentage,and the four evaluation parameters.The results showed that the representativeness of a sub-core collection was affected greatly by the number of traits and the sampling percentage,and that these two influencing factors were closely connected.Increasing the number of traits improved the representativeness of a sub-core collection when the data of genotypic values were used.The change in the genetic diversity of sub-core collections with different sampling percentages showed a linear tendency when the number of traits was small,and a logarithmic tendency when the number of traits was large.However,the change in the genetic diversity of sub-core collections with different numbers of traits always showed a strong logarithmic tendency when the sampling percentage was changing.A CR threshold method based on Monte Carlo simulation is proposed to determine the rational number of traits for a relevant sampling percentage of a sub-core collection. 相似文献
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主要讨论Euclidean距离的局限性,提出Mahalanobis距离的一个结论,给出Mahalanobis距离计算步骤,并结合实例加以说明。 相似文献
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为解决污水处理过程出水氨氮难以精确测量问题,提出一种基于自适应核函数RBF神经网络的出水氨氮软测量方法。由于隐层激活函数对神经网络性能影响较大,AK-RBF 神经网络将基于欧几里得的高斯核与余弦核通过线性组合形成新的隐层神经元激活函数。网络参数学习采用梯度下降算法推导的迭代公式更新以提高网络预测精度。仿真实验表明,基于AK-RBF神经网络的出水氨氮软测量方法能够在线预测出水氨氮,比RBF神经网络具有更高的预测精度和更好的自适应能力。 相似文献
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远程开放教育教学资源建设研究 总被引：2，自引：1，他引：1
刘泽照 《江苏广播电视大学学报》2010,21(3):11-14
当前我国远程开放教育教学资源建设存在着执行标准及规范不力、适用性资源缺乏、重复建设严重等问题。以重构远程开放教育教学资源建设模式,把握模式搭建为重点,构筑多层次、有倾向的教学资源库是可以探索的路径。强化资源一体化设计的＂双核＂思想和经济性原则,推进标准化及共享机制建设等措施,实现资源建设的优化与共享。 相似文献
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ＩＮＴＲＯＤＵＣＴＩＯＮＴｈｅｐｏｔｅｎｔｉａｌｕｓｅｒｏｆｃｏｒｅｃｏｌｌｅｃｔｉｏｎｆａｌｌｓｉｎｔｏｔｈｒｅｅｍａｉｎｇｒｏｕｐｓ:ｐｌａｎｔｂｒｅｅｄｅｒｓｗｈｏｗｉｓｈｔｏｆｉｎｄａｎｄｕｔｉｌｉｚｅｇｅｒｍｐｌａｓｍ ;ｇｅｒｍｐｌａｓｍｓｐｅｃｉａｌ ｉｓｔｓｗｈｏｗｉｓｈｔｏｓｔｕｄｙｇｅｒｍｐｌａｓｍｏｒｇｅｎｅｔｉｃｖａｒｉ ａｔｉｏｎ ;ｃｕｒａｔｏｒｓｗｈｏｒｅｑｕｉｒｅａｓｓｉｓｔａｎｃｅｗｉｔｈｇｅｒｍ ｐｌａｓｍｍａｎａｇｅｍｅｎｔ (Ｍａｃｋａｙ ,1 995) .Ｇｅｒｍ ｐｌａｓ… 相似文献
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关于优质远程教育的哲学思考 总被引：2，自引：0，他引：2
优质课程资源建设是实现优质远程教育的基础。远程教育实践中,必须增强课程意识,着力创建优质课程资源。课程资源建设既要有质的保证,也要有量的要求。建设远程优质课程应遵循的相关原则。 相似文献
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刘明湖 《甘肃广播电视大学学报》2006,16(1):11-13
和谐社会的构建是我们党在新时期提出的一项重要奋斗目标,在我国社会主义建设进程中具有重要意义。作为具有基础性、先导性的教育,作为社会发展的重要组成部分,发展和谐教育对于促进和谐社会的构建同样具有十分重要的作用。本文试图通过对电大远程开放教育对构建和谐社会的作用、当前电大远程开放教育发展中存在的问题及解决问题的措施等的论述,希望对发展电大远程开放教育有所帮助。 相似文献
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教育质量是我国现代远程教育发展的核心问题，也是我国借助于现代远程教育实现教育普及、教育民主与教育公平，构建具有中国特色的全民终身教育体系的关键。但由于制约和影响远程教育质量的力量与消极因素的相互作用、凝聚合流形成了强大的阻滞机制，严重阻碍和拖延远程教育质量保障机制的构建与运行。探讨防治与破解的对策，对构建现代远程教育质量的保障体系与运行机制具有重要的意义。 相似文献
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新农村建设离不开农村人口素质的提高,农村人口素质的提高离不开农村教育,许多国家都利用信息化教育技术来开发农村人力资源。现代远程教育是信息化教育的重要形式,远程教育机构可以发挥自己的优势,开发针对农村地区的远程教育项目,培养服务农村建设的人才,为建设新农村贡献自己的力量。 相似文献
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贵州高原中心城市辐射区域研究——基于贵阳城市经济圈辐射域的简单实证 总被引：1，自引：0，他引：1
构建贵阳城市经济圈,中心城市的辐射域能否覆盖该区域至关重要。借鉴王铮利用威尔逊模型分析中心城市辐射域的方法,首先计算贵阳城市经济圈各中心城市的辐射域,接着根据各中心城市与各区、市、县的公路距离来确定实际的辐射域。通过比较,可以对构建贵阳城市经济圈的合理性进行简单实证。 相似文献
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学习资源是开展现代远程高等教育的重要支撑,民族远程教育学习资源建设的内容、传输方式、建设标准等应独具特色。学习资源建设不仅要符合专业培养目标和课程教学大纲需求,更要符合少数民族学习者的人文特质、学习需求、认知能力和现实条件等。坚持民族远程高等教育学习资源建设的原则,探索基于民族远程高等教育特性的学习资源一体化建设,是发展少数民族远程高等教育的必要前提。 相似文献
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搭建社区教育平台服务全民终身学习——依托电大建立社区教育学院的模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
发展远程教育和继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会已成为全社会的共识。各地依托电大建立社区大学(学院)的成功经验表明:搭建社区教育平台,建设学习型城市,是连云港市快速发展的迫切需要;充分利用和整合教育资源,构建多元化办学格局,是建设"学习型"社会的有效途径;利用电大系统的教育资源,发挥和拓展其办学功能,是构建社区教育学院的最佳选择。 相似文献
13.
Studies were conducted on specific core collections constructed on the basis of different traits and sample size by the method
of stepwise cluster with three sampling strategies based on genotypic values of cotton. A total 21 traits (11 agronomy traits,
5 fiber traits and 5 seed traits) were used to construct main core collections. Specific core collections, as representative
of the initial collection, were constructed by agronomy, fiber or seed trait, respectively. As compared with the main core
collection, specific core collections tended to have similar property for maintaining genetic diversity of agronomy, seed
or fiber traits. Core collections developed by about sample size of 17% (P
2=0.17) and 24%
with three sampling strategies could be quite representative of the initial collection.
Project(No 39470377) supported by NSFC 相似文献
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吴远仁 《重庆职业技术学院学报》2009,18(4):101-103
通过分析图像的统计直方图缺乏空间信息的不足提出了空间颜色直方图作为图像特征,并进一步分析了欧氏距离的缺陷,提出一种基于空间颜色直方图动态感知的相似度量检索方法,实验证明该方法的检索效果明显优于欧氏距离的检索方法。 相似文献
15.
试论远程教育自主学习模式的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
孟庆梅 《洛阳师范学院学报》2008,27(4):188-190
远程教育是一种学习者自主学习的活动,远程教育的价值体现在"自主学习"上。因此,深入开展对"自主学习"理念的研究,努力构建以自主学习为中心的学习模式,对于推动远程教育的发展具有十分重要的意义。本文从自主学习的内涵和基本特征出发,阐述了自主学习模式的本质和理论基础,探讨了现代远程教育中自主学习模式的构建及实施等问题。 相似文献
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张志宏 《中国教育技术装备》2013,(27):53-54
电大远程教育的特征使得其应将质量监控体系作为标准,将资源建设作为基础,将师资队伍建设作为保障,将服务理念作为核心。四部分相互影响,相互促进,从而使电大远程教育质量建设有条不紊,循序渐进。 相似文献
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原子皿 《山西广播电视大学学报》2001,6(1):4-5
山西省远教学会积极组织有关教师、教学管理人员和研究人员开展理论研究，撰写高质量的论，为远程教育的教学实践提供了理论指导。加强学生建设，促进远研工作规范化；加强专兼职研究队伍的建设；搞好对外交流与合作，仍是今后学会工作的方向。 相似文献
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汉语修辞艺术是一种富有创造性的精神性实践活动。在这个过程中,应该重视审美"距离"的正确营构和解读。"距离",本是中外美学、文艺理论中一个常用的术语,将其引入汉语修辞艺术中,旨在丰富汉语修辞艺术理论体系,为科学的建构和解读汉语修辞艺术提供帮助。在解读其内涵的基础上,又从外延上,即时空距离、心理距离、逻辑距离、情感距离等四个方面进行大胆阐释。"距离"是汉语修辞艺术中一个不可或缺的重要概念",距离"在汉语修辞艺术中的运用无处不在,使用中尤其要把握好度。 相似文献
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谭剑林 《湖南广播电视大学学报》2003,(4):19-21
内容要：终身教育体系是一个复杂的系统，现代远程教育为构建终身教育体系提供了重要的教育平台，而广播电视大学在我国现代远程教育中具有举足轻重的地位。因此发挥电大现代远程教育的优势，是构建终身教育体系的重要形式和重要途径。一是发挥电大现代远程教育的系统优势，继续扩大办学规模，能够为社会提供全方位的终身教育机会；二是发挥电大现代远程教育优质教育资源共享的优势，能够满足社会高层次、高质量、多样化、个性化终身教育需求；三是发挥电大现代远程教育的创新优势，能够着力培养适合现代化建设需要的实用人才。 相似文献
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远程教育合作文化理论的发展经历了由自然存在向自为存在的转化,“知识建构意义论”“认知发展促进论”“精致细化加工论”“竞争冲突妥协论”‘制度规范约束论”“目标追求趋同论”是自为存在论诸多观点中最具代表性的。远程教育合作文化理论“自为的存在”方式,为其构建提供了无限的可能性和广阔的文化空间,从而促进其逐渐由自为存在向自觉存在转化。 相似文献