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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 500 毫秒
1.
姜春林 《编辑学报》2011,23(5):460-462
科学知识图谱是科学计量学研究领域新的研究方法,为期刊研究提供了重要手段。下载中文社会科学引文索引(CSSCI)收录《编辑学报》1998-2009共12年的题录数据,区别于传统期刊文献计量方法,从作者同被引、关键词共现、机构合作、作者合著、期刊共被引、文献共被引等方面绘制科学知识图谱,快速扫描图谱蕴含的信息,揭示期刊的载文及其学术影响特征。  相似文献   

2.
科学知识图谱方法及其在科技情报中的应用   总被引:7,自引:0,他引:7  
进入新世纪以来,科学知识图谱与知识可视化得到迅速的发展,已成为科学计量学和情报计量学的主流领域。文章借助科学知识图谱的方式和实例,来展示和分析科学知识图谱的基本概念、发展历程、前沿领域、主要方法和类型,以及在科技情报领域中的广泛应用。从知识图谱研究文献的共引知识图谱,发现了知识图谱和知识地图的差异,知识图谱研究的前沿动向及其知识基础。从科技情报数据的共引知识图谱,展现了知识图谱方法在探测学科前沿、科学发现、科学合作和科技战略诸方面的引领作用。知识图谱不仅创新了分析科技情报的模式,而且改变了人们观察世界的方式。  相似文献   

3.
文章以科学知识图谱理论为基础,对国内外关于阅读疗法的研究文献进行知识图谱共词分析和共现分析,全面把握国内外阅读疗法研究情况,呈现阅读疗法研究领域的发展脉络、主题分布、知识流动及热点演化,并对我国阅读疗法研究提出展望,以期为阅读疗法理论和实践研究提供参考,推动阅读疗法服务高质量发展。  相似文献   

4.
[目的/意义]作者共引网络分析(ACNA)是文献计量学中的重要分析方法,旨在通过寻找学术文献集合中作者之间的共引关系绘制出特定领域的知识图谱,进而指导科学研究。然而,ACNA的一个缺陷是其原始矩阵输入信息量过小。本文通过提出作者混合共引网络(HACNA),绘制更为精确的科学知识图谱。[方法/过程]鉴于不同种类的学术网络能为绘制知识图谱提供不同维度的信息,提高知识图谱绘制的精确性,本文以合著网络和引用网络为例,结合其他种类的学术网络在ACNA基础上进行精确科学知识图谱的绘制。[结果/结论]实证研究结果显示,与ACNA相比,HACNA绘制出的知识图谱在聚类过程中能够使得同类作者更为聚拢、不同类作者更为分散,从而提高了聚类效果和可视化程度。同时,HACNA绘制出的知识图谱还能够挖掘出更多细节。  相似文献   

5.
赵健  薛明 《河北科技图苑》2013,26(3):43-46,92
科学知识图谱是科学计量学领域新的研究方法,以其形象生动的特点为期刊分析与评价提供了全新的视角。检索并下载了中文社会科学引文索引(CSSCI)收录《图书馆建设》2008-2011共4年的题录及引文数据,区别于传统文献计量学方法,分别绘制了作者、机构、关键词、期刊和引文知识图谱。通过对图谱进行深入的分析与解读,全景扫描了该刊的知识结构和知识特征。  相似文献   

6.
基于科学知识图谱的我国知识管理研究范式分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
由论文关键词的共现关系构成的共词网络是一类代表科学认知结构的科学知识图谱.本文以中国引文数据库中被引频次至少超过一次的有关知识管理研究方面的文献为载体,在提炼出我国知识管理研究领域125个高频关键词的基础上,以共词分析、社会网络分析和绘制科学知识图谱的方法为理论指导,以MDS(多维尺度分析)和K-core(K核分析)作为分析方法,以UCINET和Netdraw为软件工具,构建了我国知识管理研究领域的共词网络,分析了我国知识管理研究的范式结构,揭示出我国知识管理领域的三大研究取向和主流研究领域的两大范式结构,离析出我国知识管理前沿研究中较有影响的热点领域.  相似文献   

7.
以CNKI数据库刊载的近十年(2000--2005年和2006—11年)我国文献计量学研究论文为数据源进行共词分析,利用Bicomb和SPSS软件,并借助聚类分析和因子分析,研究高频词间的关系,探讨了国内近十年文献计量学的研究主题:引文数量分析、引文网状或链状关系研究、科学知识图谱与信息可视化及网络计量学。  相似文献   

8.
科学知识图谱是科学计量学领域新的研究方法,以其形象生动的特点为期刊分析与评价提供了全新的视角。本文检索并下载了中文社会科学引文索引(CSSCI)收录《图书馆工作与研究》1998-2010共13年的题录及引文数据,区别于传统文献计量学方法,分别绘制了作者、机构、期刊、关键词和引文知识图谱。通过对图谱进行深入的分析与解读,全景揭示了该刊的知识结构和知识特征。  相似文献   

9.
科学知识图谱在科技期刊编辑工作中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
科学知识图谱是科学学和科学计量学领域的重要研究成果。本文利用引文分析、共被引分析、多元统计分析、词频分析方法以及社会网络分析等方法,以可视化的图形展示科学知识的结构、热点和趋势。认为将科学知识图谱应用于科技期刊编辑工作,能对期刊选题策划、遴选审稿专家等提供重要参考。强调科技期刊编辑应加强科学学和科学计量学理论的学习,熟悉先进的信息处理软件,并正确认识科学知识图谱在编辑工作中的辅助作用。  相似文献   

10.
知识网络及其测度研究   总被引:5,自引:1,他引:4  
知识单元之间存在着广泛的联系,形成复杂的知识网络,知识网络可以用网络广度、网络深度和关联强度等指标和方法来测度知识网络中知识节点间的关联.知识网络及其测度在图书情报领域具有广阔的应用前景,被成功用于引文知识网络分析、共词分析和共现分析、相关文献分析和非相关文献分析、社会网络分析以及知识地图和科学知识图谱绘制等方面.  相似文献   

11.
我国OA期刊研究的可视化分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
以科学知识图谱为信息研究呈现方式,对从CSSCI数据库检索的有关OAJ的全部学术论文从时间序列分布、期刊分布、引文信息等方面进行可视化分析,探究支撑当前开放存取期刊发展的重点学术分布,揭示国内开放存取期刊研究的动态演进历程、研究现状及热点。  相似文献   

12.
文章将1997-2010年《中国学术期刊网》收录的题目或关键词中包含“知识服务”的全部论文作为研究对象,利用高频关键词共现与社会网络分析相结合的方法揭示研究热点、关键点以及薄弱点。  相似文献   

13.
论文以科学知识图谱为信息研究呈现方式,通过对CSSCI数据库检索的有关公共借阅权的全部学术论文从时间序列分布、关键词数量、研究力集群、引文信息、重要学术文献分布和热点前沿等方面进行可视化分析,探究支撑当前公共借阅权发展的重点学术分布,揭示国内业界公共借阅权研究的动态演进历程、研究现状及热点。  相似文献   

14.
以科学知识图谱为研究视角,在美国ISI Web of Science 引文数据库中,以“尤金· 加菲尔德”为检索关键 词,进行被引作者检索,并以检索出的所有文献构造原始数据集,借助Bibexcel、Ucinet、CiteSpace 等科学计量和信息可 视化工具,从一个较为新颖的角度更加直观和客观地分析尤金· 加菲尔德博士的学术地位和影响,得出引文索引和引文分 析奠定了加菲尔德的学术地位和影响力等一系列结论。  相似文献   

15.
国内知识图谱研究的可视化分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
对国内知识图谱期刊论文的外部特征和内容特征进行可视化分析。研究表明:国内知识图谱研究处于起步阶段,研究人员和机构相对集中,研究论文的合著率较高,研究主题鲜明。今后的研究需要加强学科间的合作,加强基础理论研究,创新研究方法,优化数据质量。  相似文献   

16.
基于CiteSpace研究科学知识图谱的可视化分析   总被引:6,自引:0,他引:6  
运用CiteSpace软件绘制2007-2010年间以“CiteSpace”为主题词的论文的研究前沿及其知识基础的科学知识图谱,展现CiteSpace领域的知识结构关系,反映我国运用CiteSpace进行科学知识图谱研究的重要文献、机构、作者、期刊情况,指出CiteSpace研究存在的问题,并给出相应的对策建议。  相似文献   

17.
以CSSCI数据库有关图书馆学科的文献和其所包含参考文献为研究对象,通过CiteSpaceⅡ对相关引文数据和主题词数据进行分析和处理,以知识图谱的方式,梳理了图书馆学具有影响力的机构、作者以及图书馆学知识基础、研究前沿与研究热点。图4。表6。参考文献8。  相似文献   

18.
科学知识图谱绘制工具:SPSS和TDA的比较研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章从界面和数据处理功能方面、绘图功能方面以及所绘制的图谱特点这三个大方面着手,对SPSS和TDA在绘制科学知识图谱方面比较重要的一些功能进行了比较详尽的分析。在此研究之上,通过对两个软件的使用、总结,分析了SPSS和TDA的不足之处,为后人的研究提供一定的借鉴和帮助。  相似文献   

19.
文章目的在于梳理30多年来健康素。养领域研究的演进路径,拇示、研究热点与研究前沿。为此,将1990--2010年SCI、SSCI数据库中收录的主题为“健康素养”的论文数据作为研究对象,应用Citespace知识可视化软件绘制文献共被引网络闺谱,析出健康素养演进过程中:的关键节点文献;并应用其文献共引一名词短语混合网络图谱、关键词聚类和膨胀词探测4功能分析了研究热点与研究前沿。11篇关键节点文献很好地展示了健康素养领域研虎的演进路径2个明显的聚类以及19个突观词表征了研究热点与研究前沿。文章认为健康素养和精神健康素养是目前两个主流研凳领域矗健康素养内涵、健康材料的可读性、快速潮评工具和方法、健康教育、突发性事件以及以艾滋病为代表盼慢性痛与传染病是健康素养的研究前沿与发展趋势。  相似文献   

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