共查询到17条相似文献，搜索用时 421 毫秒
1.
高校学报组稿工作是提高学报质量、推动学报发展的一个重要方面。笔者结合自身编辑工作实践,提出了高校学报编辑组稿之策略:调整目标定位,不断扩大组稿范围;根据选题的需要,选择恰当的组稿方式;把握好研究生教育带来的机遇,注重在校研究生的稿源;依托本校强势学科,提高专业稿件的质量;开拓新选题,增加新稿源;发挥学报编辑的主体意识,体现编辑的创造精神。 相似文献
2.
分析高校学报编辑与研究生作者面对面修稿的优势,探讨其过程控制.认为面对面修稿有利于深入探讨专家审稿意见,有利于图表的一次性彻底修改,并可促进编辑与作者的情感交流.编辑需在修稿前进行综合评估,修稿过程中注意沟通技巧,并重视修稿要求的确认与修回后的审核. 相似文献
3.
4.
5.
高校研究生稿件多以基金项目作基础,学术质量较高,且有一定的地域文化特色,具备作为科技期刊重要稿源的潜力.但受写作知识和投稿经验匮乏等因素的影响,研究生稿件存在写作不规范、学术失范及盲目投稿等问题.在编辑高校研究生稿件的过程中,应加强对研究生的写作规范指导和著作权意识培养,缩短审稿周期,加强与研究生导师的沟通,并注重退修意见的撰写. 相似文献
6.
陈果 《福建广播电视大学学报》2016,(4):64-68
文化共享理念下探讨高校学报编辑工作,是学报编辑工作自身的内在要求,也是文化共享实践的迫切需要。针对我国高校学报编辑工作中存在编辑职业道德素质下降,文化理念更新较慢,相关制度机制欠完善,工作环境较差,工作模式欠优化,分割发展等问题,文化共享理念可作为思想支撑、目标引领、行动指南,为编辑创新工作提供重要的指导价值。应以文化共享理念提升编辑工作,提高编辑主体认识水平,健全相关制度机制,改善编辑工作环境,提升稿件质量,拓宽稿件共享路径。 相似文献
7.
论高校学报对在校研究生作者群的培养 总被引：22，自引：9，他引：22
随着在校研究生队伍的迅速发展,高校学报要重视在校研究生作者群体的培养.通过传播科技写作知识的方式,并在具体编辑工作中培养作者,以提高其写作能力,使高校学报作者群稳定、持续地发展. 相似文献
8.
9.
如何提高高校学报处理稿件的效率 总被引：3，自引：0，他引：3
结合高校自然科学学报编辑工作实际,提出提高处理稿件效率的措施,即:取得作者的配合;约请特约审稿人并赢得他们的支持;增强编辑的服务意识;充分发挥计算机及网络功能;等等. 相似文献
10.
根据近些年来硕士研究生论文投稿与刊发比例不断增多这一事实,以《苏州科技大学学报(工程技术版)》等为例,归纳近几年来刊发硕士研究生论文的情况,分析研究生作者的特点,从编辑的视角编辑论文、规范格式、指正不足之处,同时从师者的责任心去帮助他们了解学术规范,扮演着编者、师者、友者的多重角色,形成一种高校学报所特有的研究生作者与学报编辑良好的关系. 相似文献
11.
随着研究生作者投稿量的逐年增加,在提高文章水平的同时,高校学报应在研究生作者培养中发挥积极作用.针对研究生作者在投稿过程中表现出的经验不足、依赖性过强、知识体系不扎实、学术态度不健全和科研习惯未养成等问题,通过强化高校学报的平台作用、桥梁作用、指导/引导作用和监督作用,以期提高研究生作者的论文写作能力、科研素养、学术精神以及综合素质,为社会培养优秀人才. 相似文献
12.
高校期刊拥有众多的研究生作者群体,研究生作者投稿量逐年增多。论述高校期刊编辑与研究生作者之间的三重关系:编辑与研究生作者之间是编者与作者的关系,也是老师和学生的关系,更是平等友好的互动互惠合作关系。正确处理和运用好二者的关系对办好高校期刊和培育研究生作者快速成才具有重大意义。 相似文献
13.
Li LI 《Learned Publishing》2009,22(3):187-190
University journals in China exist primarily to showcase the academic research achievements of the university from which they originate. Although they do publish peer‐reviewed articles, their management, distribution, and editorial processes are different from those of regular academic journals. Because they are on campus, the editors of university journals can use face‐to‐face communication to help their authors to revise their papers. To maximize the efficiency of this communication, editors need to prepare well before giving such guidance in order to minimize publication delay, to provide useful guidance to groups of authors, and to improve their own editorial abilities and knowledge. 相似文献
14.
15.
[目的/意义] 以对研究生的学术资源需求和学科服务需求的调研分析为基础,构建基于研究生学习和科研活动周期的学科服务体系,深化学科服务模式,为高校图书馆向研究生提供全面且有针对性的学科服务提出对策性建议。[方法/过程]采用访谈和问卷调查相结合的调研方式,针对不同年级和学历层次的研究生群体特点,分析完整的研究生学习和科研活动周期,掌握不同阶段研究生的学术资源需求和学科服务需求。[结果/结论]提出基于研究生需求的学科服务策略性建议：立足研究生完整的学习和科研周期,制定有针对性的学科服务方案,构建专业的研究生信息素养培训体系;设立论文写作中心、学习研讨空间和创意活动空间,满足研究生各方面的科研和活动需求;完善以研究生需求为导向的学科服务模式,推进高校图书馆全面学科服务的改革。 相似文献
16.
17.
高校图书馆育人方式的演进是由读者教育和从业者专业教育双轨发展的，经历了从服务育人到兼有教书育人的过程。随着新世纪的到来，高校图书馆服务社会及“申硕”的成功，进一步增强了高校图书馆育人功能。 相似文献