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正问问"5 000余t/a""每m3水"等表示正确吗?答正确。这里的"t/a""m3"分别是计量单位"吨每年""立方米"的国际符号,在GB 3100～3102—1993《量和单位》中称其为单位符号。关于单位符号的使用,由国家技术监督局计量司 相似文献
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编校中物理符号应用的辨正 总被引：1，自引：1，他引：0
符号在科技论文中的应用频率很高.有些同一符号可以分别代表量、单位及数学符号,而且有些拉丁字母和希腊字母形体上极其相近,不易区分.在编辑工作中发现,这2个方面均频频出现符号的误用问题.提出了通过对物理符号进行归类和梳理,编制量符号归类表的原则和方法. 相似文献
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科技术语、符号和单位变更的处理对策 总被引：3，自引：0，他引：3
随各类标准、规范、指南等的实施与修订,科技术语、符号和单位会有统、分、增、减等多种方式的变化.如不能及时、准确地了解并跟进这种变化,对它们的使用有可能出现失误和混乱;假如变更前后在表达方式、定义等方面难以协调,或对应关系具有某种条件约束时,更有可能造成新旧术语、符号等代换的困难.就物理量和地层年代等方面分析了问题与原因,提出了7项处理对策. 相似文献
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浅议生物学论文中的量和单位以及有关问题 总被引：3，自引：0，他引：3
随着生物学科的迅速发展及其与其它学科的交叉渗透,有关生物学科的科技论文与书籍日益增多,其中量和单位等问题已相当突出。本文指出目前我国生物学论文中“量和单位”方面不规范和使用混乱的几种情况。提出“量和单位要统一”,“正斜体要统一”以及要规范专业术语字词的写法等问题。 相似文献
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文章通过比较信息、知识与表征的概念,阐述了信息表征的内涵;并探讨了信息表征的三种方式及其特征：知觉符号表征、命题符号表征与网络空间信息表征。 相似文献
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以江苏省15种科技期刊的广告词为样本,用例证的方式归纳出在文字、量和单位、数字用法等方面的常见问题,并分析了原因,提出了改进建议. 相似文献
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网络结构单元中学术信息分布的计量研究 总被引：4，自引：0，他引：4
以网络信息计量学为理论基础,改进传统文献计量学的研究方法和计量指标,对网络结构单元中学术信息的分布现象进行计量分析。研究表明,网络环境中学术信息的分布呈现“集中--分散”规律。 相似文献
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大气科学论著中如何规范表达温度等量的符号 总被引：4，自引：0，他引：4
对大气科学中各种温度符号的2种表达方式进行分析,并阐明温度是同种量,其符号应使用法定符号T、Θ或t、θ并辅以下角标等附加符号来表示,而不是采用英文名称缩写.还探讨了大气科学中应用极其广泛的各类指数量符号的表达形式. 相似文献
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基因及蛋白质符号的规范编排 总被引：3，自引：0，他引：3
科技期刊中基因符号、蛋白质符号使用频率很高 ,但也较难掌握。目前不少学术期刊生物和医学论文中的基因符号、蛋白质符号的用法存在不规范的现象。根据有关命名系统 ,探讨常用基因符号、蛋白质符号的规范化表达方式 相似文献
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新的信息环境下,以文献为单元的知识组织方式已无法满足用户的知识需求,文献中所包含的细粒度知识元成为多学科研究的热点之一。知识元的内涵、结构和描述模型成为亟待研究的重要基础理论问题。本文在对已有知识元概念、分类和描述方法进行总结的基础上,进一步明确了知识元的内涵,并从知识生产的视角,将文献中的知识元划分为常识知识元、引证知识元和创新知识元三种类型,进而从理论和实证分析两方面证明了“一个知识元是N（N≥1,N为正整数）个语义三元组的逻辑组合”这一假设。此外,为促进知识元的管理和利用,本文借鉴纳米出版物思想,构建了知识元的语义描述模型,该知识元描述模型由知识元内容、内容的来源信息和支持信息,以及知识元的出版信息四个要素构成。图3。表6。参考文献52。 相似文献