首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 515 毫秒
1.
分析科学数字图书馆(Analytial Sciences Digital Library,简称ASDL)是一个收集、分类、链接和发布基于网络的同行评议过的分析科学领域素材的数字图书馆,免费对公众开放。作为美国国家科学数字图书馆(NSDL)项目的一部分,分析科学数字图书馆为分析科学的教学和技术发展提供了丰富多彩的资源与服务。文章着重对该数字图书馆的建设及现状做了概要的评述,包括资源组织、技术特征、界面设计,服务特点等方面,同时包括笔者评价和建议。  相似文献   

2.
科学奥德赛(A Science Odyssey)是一个囊括20世纪科学发展成就的免费数字图书馆。作为美国国家科学基金(NSF)资助的数字图书馆项目之一,ASO面向青少年和科学教育工作者,为用户提供了五彩缤纷的百年重大科技新发现。文章着重从资源组织、技术特征、界面设计、服务特点等方面对AS0做了概要评述,同时给出了笔者的评价与建议。  相似文献   

3.
张浈  张明伟  周荣庭 《新闻传播》2012,(3):69-70,72
进入Web2.0时代以来,互联网的创造力和影响力得以充分展现,科学传播作为继科普、公众理解科学之后的重要概念,有许多新特点,如何借助互联网取得更好效果,需要系统地加以研究。学科同行内部的科学传播是网络科学传播的重要组成部分,在之前的科学传播研究中,学者们把更多的注意力放到了公众层面,虽有人提及学科同行内部的科学传播,但大多一笔带过。学科同行内部的科学传播是科学发展的重要推动力,也是面向公众的科学传播的基础,本文以公共科学图书馆(PLoS)、中国科技论文在线为例,分析基于开放获取的学科同行内部网络科学传播模式。  相似文献   

4.
地球探测工具书(EarthExplorationToolbook,EET)是致力于地球系统科学研究的数字图书馆。作为一部用于教学科研及地球系统科学工具、数据集和资源实例为一体的知识宝典,EET旨在循序渐进地引导用户利用它来从事各类有关地球科学的学习探索和研究。文章从资源组织、技术特征、服务特点等方面对地球探测工具书数字图书馆做了综合性评述,并给出了作者的评价与建议。  相似文献   

5.
魏林  万猛  金学慧 《出版科学》2011,19(5):79-85
基于开放存取(OA)的基本特征及局部建模思想,遵循功能化、模块化、开放性、稳定性四大OA式科学交流系统建模基本原则,提出系统的四大基本构成要素,即OA式科学交流主要活动模块、各活动模块相关参与者、系统功能与目标、系统控制机制,并对各要素内部及要素之间的关系进行关联分析,最后构建OA式科学交流系统的一般模型,总结该模型较之传统科学交流系统模型具有的鲜明特色。  相似文献   

6.
作为国家科学教育数字图书馆(NSDL)通道项目之一,数学数字图书馆(MathDL)是由美国国家科学基金会(NSF)资助、美国数学协会(MAA)主办的,致力于提升大学数学教育水平的数字图书馆项目。MathDL集合了多种类型数学资源,通过建立集中平台为用户提供专业信息服务。文章针对该数字图书馆的背景、建设、现状及发展进行了综合评述,包括数字资源及组织、服务特点、技术特征及作者的评价与建议。  相似文献   

7.
开放获取(Open Access)是国际科技界、学术界、出版界、信息传播界为推动科研成果利用因特网自由传播而发起的运动,以此促进科学信息的广泛传播、促进学术信息的交流与出版、提升科学研究的公共利用程度、保障科学信息的长期保存。近几年来,以德国马普学会(Max Planck Society)、开放社会协会(Open Society Institute)等为代表的许多科研机构、行业协会、社会组织积极推动科技信息开放获取运动,  相似文献   

8.
科学信息开放获取战略与政策国际研讨会在京召开   总被引:3,自引:0,他引:3  
开放获取(Open Access)是国际科技界、学术界、出版界、信息传播界为推动科研成果利用因特网自由传播而发起的运动,以此促进科学信息的广泛传播、促进学术信息的交流与出版、提升科学研究的公共利用程度、保障科学信息的长期保存。近几年来,以德国马普学会(Max Planck Society)、开放社会协会(Open Society Institute)等为代表的许多科研机构、行业协会、社会组织积极推动科技信息开放获取运动,2002发布了《布达佩斯开放获取计划》(Budapest Open Access Initiative),  相似文献   

9.
SIMPLEScience是一个通过利用图像处理及分析技术(IPA)辅助青少年学习的数字图书馆,通过提供图片信息、教学计划、课程活动使得图像处理和分析能够作为一种学习工具得以使用,同时也为教育工作者在教学过程中使用图像信息提供便利条件。文章对该项目的建设及现状进行了综合性的评析,包括项目概述、数字资源及组织、技术特征、服务特点等。  相似文献   

10.
起跑点(Starting Point: Teaching Entry Level Geoscience)和教育进行时(Pedagogy in Action)这两个数字图书馆都是由卡尔顿大学(Carleton College)的科学教育中心(SERC)开发的项目。它们作为SERC教育学图书馆的门户,旨在为地球科学教育工作者提供高质量的教学方法和相关的教学经验,同时通过鼓励教学者上传相关的教学案例,反映自己的教学方法和教学活动,并探索新的教学方法,为教育工作者提供教学方面的资源。这两个数字图书馆存在着紧密的联系。文章从该馆建设、馆藏组织、技术特征、界面设计、服务特点等方面分别对这两个数字图书馆进行了评述,并给出了作者的评价与建议。  相似文献   

11.
开放存取出版——网络时代学术出版的创新   总被引:3,自引:0,他引:3  
开放存取出版被认为是网络时代学术出版的新模式,从出版流程、付费模式、版权问题几方面比较了传统学术出版与开放存取出版之间的差异,分析了开放存取出版所具有的优势,介绍了传统学术出版商实现开放存取出版的具体策略.参考文献7.  相似文献   

12.
张茵 《晋图学刊》2009,(3):29-32
开放源码软件是一种新型的软件开发模式,其代码透明,价格低廉的主要特点非常适用于经费紧张而又面临社会化、网络化需求的数字图书馆使用。但开放源码软件不是免费的。数字图书馆对开放源码软件的选择使用必须遵守以使用许可方式进行的知识产权保护制度,在《著作权法》、《专利法》等法律制度允许范围内合理降低数字图书馆运营成本。  相似文献   

13.
E-LIS是图书情报学领域最大的开放存取学科库,由图书馆员和信息专家组成的国际性团队自愿建立和维护,目前收录有90个国家的5600个用户用37种语言存储的10000多篇文献,为图书情报学领域的作者、出版商和协会提供服务。政策管理是E-LIS正常运行的保障,因此E-LIS完成了政策的评估,并计划制订标准化政策与用户及其他利益者进行沟通。E-LIS还非常重视数字对象的长期保存问题,其文件格式及使用的软件都非常支持数字对象的长期保存。  相似文献   

14.
知识共享许可协议作为开放存取运动的一种模式正在为人们所接受,但是在学术出版领域,出版商却凭籍数字技术加强了对学术资源的控制,为此国际知识共享组织成立Science Commons(SC)分支机构,以知识共享的方式采维护作者和读者的利益。论文详细介绍与科研人员学术发表相关的SC出版计划,以期更多的科研人员能够参与其中。  相似文献   

15.
In scholarly communication literature, an Open Access citation advantage refers to articles published or released as Open Access receiving a higher citation count than articles that are not released Open Access. This article considers Open Access citation advantage factors at the University of South Florida. Data from Scopus and Open Access Button was used to examine publication activity from a five-year range in seven different departments. The data indicated that an Open Access citation advantage does exist in most of those departments. Future research is necessary to look at other departments.  相似文献   

16.
阮建海  郭刚 《图书情报工作》2010,54(24):141-144
原生数字期刊和Open Access期刊是网络技术普及和学术交流观念变革下出现的新型连续出版物,两者既有区别又有联系,易混淆。从产生背景、概念界定、出版模式、发行方式、版权形式、质量控制等方面对原生数字期刊和Open Access期刊进行比较探讨,得出对原生数字期刊和Open Access期刊的较全面的认识,最后对两者发展的侧重点进行阐述。  相似文献   

17.
开放存取出版的两种主要实现途径   总被引:86,自引:0,他引:86  
开放存取(Open Access)是一种全新的学术出版模式。文章归纳分析了实现开放存取出版的两种主要途径,并从质量控制、经费支持、知识产权等方面对两者作了一个简要比较。  相似文献   

18.
开放存取资源整合及集成服务平台分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
开放存取资源是一种重要的在线学术资源.开放存取运动的蓬勃兴起和开放资源的海量增长决定了对其进行整合的必要性.文章介绍并比较了DOAJ、DOAR、OPEN J-GATE、SOCOLAR几大开放资源集成服务平台的异同与优劣.参考文献5.  相似文献   

19.
[目的/意义] 开放科学是由一系列的战略规划和措施组成的实践体系。考察欧盟开放科学实施情况,为我国开放科学运动的开展提供切实可行的参考。[方法/过程] 通过网络调研法和内容分析法,从战略规划、实施路径两方面调研和分析欧盟开放科学实践体系。[结果/结论] 欧盟开放科学实践体系体现了开放科学的整体观,具有高度集成性及灵活性,并在不断地优化和完善。我国应将开放科学计划上升到国家层面,以战略规划和政策为指导,通过建设统一的数字基础设施,开展开放科学技能培训,建立下一代科学计量体系和协同工作机制,确保开放科学实践体系的完整性和协调性。  相似文献   

20.
粒子物理开放存取出版资助联盟(SCOAP3)致力于把全世界范围内粒子物理研究机构和图书馆组织起来,把它们用于订购粒子物理期刊的订购经费转变为支持这些期刊进行开放存取出版的资助经费,通过这一资助模式实现粒子物理领域全部高质量期刊的开放存取出版。SCOAP3资助模式具有科学合理的运作流程,可节省粒子物理科研机构、图书馆订购期刊的费用,为出版商提供稳定的收入,并且取消作者出版费用的做法也使出版商获得更多的投稿支持。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号