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学科馆员制度是高校图书馆一种在先进办馆理念指导下建立起来的学科专业对口、主动、深层次的信息服务模式,为高校教学中心工作提供了有力的文献信息资源保障,是高校图书馆事业发展的必然选择。本文在分析学科馆员制度及其发展,高校图书馆建立学科馆员制度的必要性的基础上,结合实际,重点就如何建立健全学科馆员制度进行探讨。 相似文献
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关于建立“学科馆员”保障体系的建议案 总被引：3，自引：0，他引：3
1 议案背景
学科馆员是一支既有图书情报专业背景,又具有某学科专业基础并通晓此学科文献资源分布,且能针对性地为教学科研提供文献信息服务的专业队伍,是图书馆的高级专业技术人才,是某个学科专业的文献信息专家。1981年,美国卡内基——梅隆大学图书馆率先推出“跟踪服务”,俄亥俄州大学图书馆推出“网络馆员免费导读”服务,这些都是“学科馆员”发展的雏形,经过20多年的发展,现已形成了完备的学科馆员制度。学科馆员制度在国内发展较晚,1998年清华大学首次实行学科馆员制度,并产生较大影响,随后短短几年时间内,这一制度迅速在全国高校图书馆推广开来。 相似文献
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学科馆员制度的建立是党校图书馆在信息社会实现主动性、个性化服务的需要。党校图书馆可参照高校图书馆学科馆员制度建设的经验,并结合自身特点建立学科馆员制度。分析了党校图书馆建立学科馆员制度的必要性,探讨了党校图书馆学科馆员的工作职责,提出了党校图书馆学科馆员制度建设策略。 相似文献
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高职院校图书馆学科馆员制探析 总被引：1，自引：0，他引：1
1972年首先发轫于美国和加拿大的研究型图书馆的学科馆员制从1998年起陆续在我国各大图书馆引进和推广，受到读者广泛欢迎并得到图书馆界的普遍认同。高职院校建立学科馆员制是高职院校事业发展的客观需要，是深化学科发展的必然选择，是信息服务专业化的迫切要求。加强学科馆员制度的建设必须明确学科馆员工作职责，科学制定学科馆员制建设方略。 相似文献
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高校图书馆建立学科馆员制度论略 总被引：25，自引：1，他引：25
网络环境使现代图书馆呈现出明显的社会性、开放性和学术性特点。学科馆员针对各学科进行的专业化、深层次的学科服务,已成为高校图书馆一种新型的主体性和定位性服务形式。文章介绍了学科馆员及学科馆员制度产生的时代背景,强调了学科馆员在高校图书馆信息服务中的主体地位,提出了选拔、培养学科馆员以及建立学科馆员制度的措施。 相似文献
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过去几年里,高校的规模化发展把我国高等教育推上了普及教育的新阶段,全科型综合性大学的大量涌现和其他院校学科专业的全方住、多样化发展。对高校图书馆提出了加强学科服务的要求。为了适应这种需求,我国高校图书馆应当从增强馆员参考咨询意识、确定学科馆员制度建设原则和思路、做好学科馆员的培养选拔以及建立相关制度等方面建立学科馆员制度。使学科服务成为高校图书馆参考咨询服务的主体形式。 相似文献
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高校建立学科馆员制度探析 总被引：10，自引：0，他引：10
高校图书馆建立"学科馆员"制度是信息社会的必然趋势.本文通过介绍学科馆员的产生、发展,以及其服务宗旨,阐述了大学图书馆建立学科馆员制度的必要性.作者通过网上调查的方式,针对目前国内高校图书馆实行学科馆员制度的现状进行分析,希望高校图书馆形成以"学科"为中心的信息服务团队,更好地为高校整体教学、学科建设及重点科研方面的建设和发展发挥作用. 相似文献
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论析高校图书馆“学科馆员”制度 总被引：4，自引：0，他引：4
张莉萍 《科技文献信息管理》2006,20(3):26-29
“学科馆员”制度是国际图书馆界先进的办馆理念和全新的服务模式。它指的是以学科为对象、依托具有某一学科专业背景、熟悉图书馆的馆藏结构的资源利用手段，具有敏锐的信息意识和较强的信息组织加工及获取文献能力的图书馆高级专门人员，与某一学科建立对口服务。它对“学科馆员”提出了新的要求。本文论述了建立“学科馆员”制度的必要性、“学科馆员”的素质和职责以及建立“学科馆员”制度的举措。 相似文献
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学科馆员是具有某种学科背景同时受到过文献情报专业训练,向特定学科领域的用户提供深层次、个性化信息获取与利用服务的复合型专业人才,在满足教学与科研的同时发挥自身的优势,立足高校,面向社会。这是摆在当前高校图书馆工作者面前的一个值得探讨的问题;学科馆员要“以服务为宗旨”,不断提升服务社会的水平。深化社会服务的内涵,架起高校与社会之间的时代桥梁。 相似文献
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高校图书馆学科馆员制度论略 总被引：2，自引：0，他引：2
网络环境使图书馆呈现出明显的社会性、开放性和学术性特点。学科馆员针对各学科进行的专业化、深层次的学科服务，已成为高校图书馆一种新型的主体性和定位性服务形式。文章介绍了学科馆员及学科馆员制度产生的时代背景，强调了学科馆员在高校图书馆信息服务中的主体地位，提出了选拔、培养学科馆员以及建立学科馆员制度的措施。 相似文献
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通过对当前我国企业信息服务需求的分析,认为企业自身对信息的需求是迫切的,但在信息获取渠道方面还存在明显障碍。而随着高校图书馆的发展以及学科馆员的出现,学科馆员为企业提供信息服务具有明显的软硬件上的优势,并且完全具备提供企业所需各种信息的能力,因此,由高校图书馆的学科馆员为企业提供信息服务是企业获取信息的一个切实可行的模式和途径。 相似文献
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学科馆员服务是高校图书馆信息服务发展到一定阶段的必然产物,是与现代高校发展相适应的一项新举措。学科化服务是图书馆服务的深化与延伸,是图书馆服务的重要战略转型,也是图书馆服务的必然选择和发展趋势。学科馆员的工作过程可以详细分解为资源建设、有效沟通、创新服务和素质提升,针对每个过程都应建立馆员的绩效评价体系,使学科馆员能更好地为高校科研、教学服务。 相似文献
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建立“学科馆员”制度的几点思考 总被引：3，自引：0，他引：3
“学科馆员”制度是国际图书馆界先进的办馆理念和全新的服务模式。它指的是以学科为对象、依托具有某一学科专业背景、熟悉图书馆的馆藏结构的资源利用手段。具有敏锐的信息意识和较强的信息组织加工夏获取文献能力的图书馆高级专门人员。与某一学科建立对口、服务。它对“学科馆员”提出了新的要求。本文论述了建立“学科馆员”制度的必要性、“学科馆员”的素质和职责以夏建立“学科馆员”制度的举措。参考文献3。 相似文献
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高校图书馆学科馆员制度的建设和学科馆员服务的开展,为公共图书馆建立学科馆员制度提供了宝贵的经验。与高校图书馆不同,公共图书馆学科馆员制度建设有其自身的特点。在简述学科馆员制度涵义的基础上,提出公共图书馆建立学科馆员制度的意义和措施。 相似文献
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论高等学校图书馆学科馆员制度建设 总被引：3，自引：0，他引：3
卢彭 《高校图书情报论坛》2007,6(3):15-18
高等学校图书馆建立学科馆员制度是高校图书馆信息服务的发展方向。建设学科馆员制度,需要从提高对学科馆员制度的认识水平、认清高校图书馆学科馆员应具备的素质、建设一支合格的学科馆员队伍、明确学科馆员的岗位职责、建立有效的管理机制等方面循序渐进,不断完善。 相似文献
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张蕾 《中华医学图书馆杂志》2008,(3):29-31
20世纪70年代中期在美国等西方国家图书馆出现了学科馆员（Subject librarian）。在我国,清华大学于1998年首先实行了“学科馆员”制度。以后,国内各高校图书馆陆续开展了“学科馆员”或类似的“学科联络员”的工作。那么什么是学科馆员？美国图书馆学会这样定义,学科馆员是一种受过专门训练和拥有丰富学科知识的馆员,主要负责图书馆某一学科专业文献的选择和评价,有时也负责学科信息服务和书目文献的组织。到目前为止, 相似文献
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高校图书馆是高校的重要组成元素之一,是为教学和科研提供信息服务的学术性机构。在信息环境、读者需求、读者行为发生重大变化的形势下,如何为读者提供主动的、专业化、个性化的深层次信息服务已成为图书馆服务工作的核心,由此对高校图书馆工作提出了更新、更高的要求。为此,这就迫切的使图书馆需要建设一支高素质的,能够有针对性地为对口学科的教学和科研工作提供服务的学科馆员队伍。 相似文献
18.
郑晓春 《浙江高校图书情报工作》2005,(6):8-9,14
实施学科馆员制度，通过学科馆员架起图书馆与院系教学科研的桥梁与纽带，是高校图书馆深化读者服务工作而采取的一种新的服务模式。学科馆员的岗位职责要求学科馆员必须是高素质的专业人才。图书馆只有建立一套行之有效的管理措施，才能使这一制度真正发挥作用，使学科馆员成为教学科研的信息导航员。 相似文献
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通过对北京"211工程"高校图书馆网站的调查,辅以文献调研、学科馆员访谈等方式,从学科馆员的入职条件、服务对象、服务模式、管理方式等方面对学科馆员制度的实施现状进行总结分析,并针对其中存在的问题,提出深化学科服务层次,提供个性化学科信息服务,建立学科馆员选拔和培训制度,建立和健全科学、规范的管理模式和管理机制,建设集成化的网上服务平台等完善学科馆员制度的相应措施。 相似文献
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网络环境使现代图书馆呈现出明显的社会性、开放性和学术性特点。学科馆员针对各学科进行的专业化、深层次的学科服务，已成为高校图书馆一种新型的主体性和定位性服务形式。文章介绍了学科馆员制度产生的时代背景．强调了学科馆员在高校图书馆信息服务中的主体地位，提出了选拔、培养学科馆员以及建立学科馆员制度的措施。 相似文献