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传媒是知识型企业,知识资本是传媒企业的核心能力要素.知识资本存量的大小决定传媒核心竞争力的强弱.学习型组织是智力经营型组织.通过组织学习与知识管理,学习型组织可以有效地积累、运作并整合组织的知识资本.建设学习型组织,是当今传媒企业建构核心竞争力的有效措施. 相似文献
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学习型组织建设为新型主流媒体的组织管理提供新的思路。学习型主流媒体组织的实践是一个全方位的过程,需要从组织目标、组织结构、建设路径、组织文化等各个方面共同施策。认同与超越是构建学习型新型主流媒体的组织目标;扁平化的组织结构、践行知识管理的建设路径是构建学习型新型主流媒体组织的运行策略;合作与创新是构建学习型新型主流媒体组织的文化追求。 相似文献
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学习能力与实践能力．是一个人紧跟时代步伐的基础能力．是一个组织实现与时俱进的根本保障。党中央明确提出建设学习型政党的战略任务。并号召全党要高度重视．切实提高学习能力和实践能力，通过学习和实践锻造党的与时俱进品质，确保我们党始终走在时代前列．引领我国社会主义现代化建设事业的发展和进步。 相似文献
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知识管理系统-建构学习型组织的工具 总被引：20，自引：1，他引：19
阐述知识经济时代现代企业建成学习型组织的必要性,通过大卫·加尔文提出的组织学习5项方法的分析,指出知识管理系统是实现组织学习的基本工具和建立学习型组织的前提。 相似文献
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学习型出版企业是一个不断进取、与时俱进的管理理念,是一个崭新的和有生命力的组织创新模式.建设学习型出版企业是出版企业面对组织环境变迁所带来的挑战而进行的有力响应,是出版企业进行组织变革与发展的内在要求,是消除组织短板效应和凝聚企业竞争优势的有效路径.文化重塑是构建学习型出版企业的先导路径,主要包括塑造新型学习理念,建立共同愿景,营造学习氛围.组织创新是构建学习型出版企业的基础路径,主要包括出版企业组织结构的再造和出版企业组织体制的民主化.机制建设是构建学习型出版企业的核心路径,主要包括运行机制、领导机制、投入机制和激励机制. 相似文献
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创建学习型社会是全面建设小康社会的奋斗目标。图书馆是知识信息资源管理的重要部门，图书馆在学习型社会中首先应该成为学习型组织。图书馆的学习动力来自三个方面：图书馆中个体对学习的需要；图书馆组织对学习的需要；社会对图书馆的要求。 相似文献
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21世纪图书馆馆员能力建设初探 总被引：21，自引：0，他引：21
图书馆的可持续发展需要馆员的知识和能力作支撑，21世纪图书馆馆员的能力建设主要包括学习能力。创新能力。信息技术能力和服务能力。这些能力可以通过在实践中锻炼。教育与培训，交流与合作等途径来实现，能力建设要注重实践性，层次性，同时要坚持以人为本，文章最后提出了建立“能级制”的专业技术人员使用和评价机制的设想。 相似文献
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高校图书馆可持续发展管理障碍及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
高校图书馆可持续发展是自身发展的需要,也是国家发展的需要。但高校图书馆可持续发展存在诸多障碍,而管理障碍是高校图书馆可持续发展的主要障碍。高校图书馆应通过创新管理理念和管理过程,明确管理目标,强化管理职能,重组组织机构,开发人力资源,建设学习型的图书馆,实现与外部环境的和谐统一,实现高校图书馆的可持续发展。 相似文献
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新时期图书编辑应具备的素质和能力刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
一、现代编辑应具备持续不断的勤奋学习能力 王建辉先生在《出版是一道思想的风景》的文章中这样写道:“出版单位本身是否是一种学习型组织,关系到出版社未来的竞争与发展。企业作为学习型组织,是一种发展趋势。学习是提高企业竞争力的惟一方法,保持竞争优势就要具备比对手学习得更快更好的能力,学习能力正在成为核心竞争力。”这一段论述告诉编辑,只有持续不断地学习,并培养自己独特的学习能力,才能在市场竞争中取得优势,使自己的竞争力得到持续不断的发展。 相似文献
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出版集团企业文化建设是一项长期复杂的系统工程,是落实出版业发展战略的重要手段,涉及出版产业发展的各项工作,需要出版业各方面共同努力和资源的有效整合。出版业要想在激烈的市场竞争中取胜,要想在变化莫测的市场中持续发展,均离不开企业文化建设。唯有高举出版集团文化大旗,不断创新出版集团文化建设,打造团结和谐、开拓创新的学习型团队,才能实现出版的经济效益和社会效益双丰收。 相似文献
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沈光辉 《福建广播电视大学学报》2014,(3):1-4
建设学习型社会是全面建成小康社会的奋斗目标之一。根据"全国学习型社会综合发展水平"多元统计系统聚类分析结果、"全国社会经济与教育现代化水平"(S-E)两维指标体系实证研究结果,我省加快推进学习型社会建设已经具有良好的基础和有利的条件,但与基本形成学习型社会的目标要求还存在较大的差距。我省要实现"率先基本形成学习型社会"的目标,需要创新学习型社会建设途径和方式,促进学校教育变革与开放,创建各类学习型组织,推进社区教育工作,改革发展继续教育,推动教育信息化,搭建终身学习"立交桥",加强制度与措施保障。 相似文献
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构筑终身教育体系,创建学习型社会,是全面建设和谐社会的一项重要任务,对我国的建设与发展有着极其重要的现实意义。作为营口地区重要的主流媒体之一,营口电视台在发展的过程中体会到:要发展广播影视事业,关键在人,关键在于建设一支具有坚定的政治立场、宽广的战略眼光、广博的文化知识,崇高的职业精神和过硬的工作本领的人才队伍。因此创建学习型电视台,是我们当前乃至今后一个时期的重要工作任务。一、引进学习型组织理论,推进管理体制理念转化学习型组织理论,是当今世界上最前沿的管理理论之一,运用这个理论可以打造一个具有持续增长学习… 相似文献
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党的十七大报告提出：“建设全民学习、终身学习的学习型社会。”在建设学习型社会的过程中,新闻媒体更需要将自身建设成学习型组织。而要建设学习型组织,必须增强组织及其成员的学习力。 相似文献
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近年来．创建学习型机关已经被列入许多机关单位的工作和创建目标。
学习型机关是学习型组织的一种．其基本要求和特征是具有较强的学习力、文化力、创新力、领导力,它是现代化机关形成与建构的基础和前提。创建学习型机关,对于实现机关现代化．促进学习型社会建设,加快社会现代化步伐,构建社会主义和谐社会．具有重要的意义。 相似文献
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阐述了我国的图书馆知识服务理论与实践、业务流程重组与知识服务、以人为本与知识服务、人力资源管理与知识服务、建设学习型组织与知识服务、组织文化建设与知识服务、知识创新与知识服务. 相似文献
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学习型组织理论在现代图书馆管理中的应用——创建学习型高校图书馆 总被引：1，自引：0，他引：1
本文着眼于学习型组织的含义及特征,分析新形势下创建学习型图书馆的时代意义,探讨构建学习型高校图书馆的举措,并提出了确立图书馆的共同愿景与发展目标、建立一套有效的激励机制、形成以知识为导向的图书馆组织文化、重新设计以知识为基础的组织机构、开展有计划学习交流及多种形式的继续教育、提倡终身学习等创建学习型高校图书馆的具体方法. 相似文献
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学习型组织理论是当今最前沿的两大管理理论之一,被广泛运用于国家、社会、政党、企业等各方面的管理与建设.导入学习型组织理论,将媒体建设成学习型组织,不仅可以推动我国媒体内部组织与管理变革,加快其管理创新的步伐,而且有利于提升媒体的核心竞争力,推进媒体的可持续发展. 相似文献