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对于文献计量学发展中若干问题的认识与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
崔瑞琴 《图书馆理论与实践》2007,(6):51-54
近年来，文献计量学研究相当活跃．出现了信息计量学、情报计量学、网络计量学等分支学科，产生了不同的研究流派。作者在对相关文献研究的基础上，对文献计量学发展中的一些问题进行了思考（包括文献计量学概念的再认识、文献计量学测度指标的分析、文献计量学应用分析等），对目前文献计量学的局限性和未来发展趋势做了总结。 相似文献
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网络计量学：互联网上的文献计量学 总被引：27，自引：0，他引：27
网络计量学是文献计量学的拓展。这篇论文介绍了网络计量学在互联网上信息分析与测量的标准方法。论述利用Web开发技术，在网上进行计量设计、计量测量的可行性。 相似文献
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《图书馆理论与实践》2007,(6)
近年来,文献计量学研究相当活跃,出现了信息计量学、情报计量学、网络计量学等分支学科,产生了不同的研究流派。作者在对相关文献研究的基础上,对文献计量学发展中的一些问题进行了思考(包括文献计量学概念的再认识、文献计量学测度指标的分析、文献计量学应用分析等),对目前文献计量学的局限性和未来发展趋势做了总结。 相似文献
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从文献计量学到网络计量学 总被引：1，自引：0，他引：1
从1958年以来,不知不觉中文献计量学已经发生了根本的变化:它独立成为一个学科,在图书馆和信息科学学院中被广泛教授,并成为世界各地科学评价研究组的核心研究内容。这些都因为尤金.加菲尔德的研究成果和他的科学引文索引而变得可能。本文回顾了文献计量学从1958年到现在的发展历程,对比了早期的文献计量学和它的当前研究内容,综述了一大批最新的研究方向和进展。比如专利分析、国家科研评价实践、新型可视化技术、创新应用、新在线引文索引以及数字图书馆创建相关的发展过程等。还对网络计量学,一门现代迅速发展的文献计量学的分支进行详细的评述。最后,对文献计量学和网络计量学的未来发展趋势也进行了探讨。 相似文献
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今年是“网络信息计量学”（Webometrics，或译为“网络计量学”）诞生10周年。1997年，丹麦学者T．C阿曼德（T．C．Almind）等人在《万维网上的信息计量分析：网络信息计量学的方法探讨》一文中，首次提出了Webometrics这一术语，并认为“信息计量学的各种方法完全可以用于万维网上的信息计量分析”。 相似文献
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从文献计量学、科学计量学到科学技术计量学--关于科学技术计量学的概念及其研究内容 总被引：5，自引：0，他引：5
文献计量学分支学科体系的成功建立为科学计量学的发展提供了坚实的基础。不过从目前国内外的科学计量学研究趋势来看，其研究较多是集中在科学领域，关于技术领域的计量学研究比较单薄。为此，文章试论述科学技术计量学的概念及其研究的内容等若干问题。 相似文献
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21世纪文献计量学的发展趋势 总被引：30，自引：3，他引：30
文献计量学的发展是遵循“双律性”发生结构模式的，从“他律性”看其发展趋势有：（１）向信息计量发展。（２）“三计学”合流。（３）手段向现代化发展。（４）网络信息计量学成为其新的分支和发展方向。从“自律性”看其发展趋势有：（１）向定量化深度和广度发展。（２）向知识体系化方向发展。（３）应用领域拓宽，重视在科技管理和决策中的应用。从“双律”的关系看，其发展趋势是逐渐形成有序化成有序化的内容与形统一结构体 相似文献
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文献计量学方法在网络计量学应用中的局限性 总被引：6，自引：0，他引：6
网络计量学是在文献计量学的基础上随着网络技术的发展而产生的一门新兴的边缘学科,目前在我国还处于试验和探索的阶段。文章对文献计量学研究方法在网络计量学应用当中的局限性进行了分析,阐述了加强网络计量学理论研究的重要性。 相似文献
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本文讨论了信息管理与信息系统专业人才创新能力的内涵,并结合多年信息计量学课程教学实践,针对如何构建信息管理与信息系统专业本科生创新能力培养模式提出了自己的观点和建议。 相似文献
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课程导航:学科导航系统的细化与深化 总被引：2，自引：0，他引：2
从提高网络资源导航库使用率和为本科教学工作服务角度出发,结合工作实践,转变观念,为本科教学工作引路导航;整合课程教研资源,促进课程建设与发展;整合网络学习资源,帮助学生学好专业：循序渐进建设课程网络资源导航库等方面论述建设在学科分类统率下以专业课程为制作单位的“课程导航数据库”的具体问题,包括关于期刊文献的收录问题、关于灰色文献的知识产权问题、减少不相关的冗余数据。 相似文献
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信息素养是高校学生应具备的个人素养之一,信息素养课程教学是培育学生信息素养的主要途径。针对我国高校信息素养教育的现状与存在的问题,以学生的个人学习为核心,从教学方式、教学内容、教学程序等方面重新构建了信息素养课程,以促进学生发挥自主学习及协作能力,达到教学目的。 相似文献
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[目的/意义] 在新时代高校本科教育改革的背景下，北京大学信息管理系以数字人文教育为试验点，开设"数字人文"课程，为数字人文课程教学提供参考，对数字人文教育进行探索。[方法/过程] 介绍并总结该课程的培养目标、内容设置和特色等，以此探讨数字人文课程建设对于图书馆学、情报学学科，以及本科教育改革的示范性作用。[结果/结论] 对数字人文课程建设提出建议，包括组建教师团队、打造应用场景和将数字人文课程作为基础素质教育课程等。 相似文献
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文章解读第17届国际科学计量学和信息计量学学会会议论文,运用定量与定性相结合的方法透视信息计量学领域的研究特征与发展趋势。运用文献计量法,从国家和机构、作者、主题3个角度解析相关研究的分布;利用文献综述方法,从指标与数据库、分析方法、创新与政策、专题研究4个方面展示信息计量学领域研究现状。研究发现,信息计量学的国际合作与交流日益深化,呈现开放、融合和拓展发展趋势。 相似文献
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信息素养及教育课程体系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
信息素养概念应由信息与素养两个概念交叉来描述,是由信息的性质和功能所决定的,信息素养教育应该是一个完善的课程体系,课程体系建设必须以信息素养的内涵为依托,应贯穿学生学业的始终。 相似文献
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"文献检索"精品课程建设的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
为做好文献检索精品课程的建设工作，我们从教学内容、教学方法与手段、师资队伍、教材建设和教学条件等方面进行了探讨和实践，逐渐形成了一门特色鲜明、成效显著的精品课程。 相似文献
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[目的/意义]从信息素质教育课程组织者的视角出发,讨论如何利用现代信息技术进行数字化教学,以期能够为业界同仁提供课程构建的参考策略。[方法/过程]以笔者组织建设的中美两国的信息检索MOOC和Metaliteracy课程作为案例,采用网络调查法和案例分析法研究数字环境下的信息素质教育模式。[结果/结论]根据对信息环境、教学技术、教学资源的分析,总结数字化信息素质课程的4种模式,并提出构建和优化课程的3个建议。 相似文献
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文献计量方法是图书情报学专门的研究方法，对图书情报学学科体系和学术地位的建构具有重要的作用。文献计量学在图书情报学本科教学中的地位不应被削弱，而应得到加强。文章主要探讨福建师范大学在开设文献计量学课程中进行教学改革的方案及其实践。 相似文献