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知识创新与大学生信息素养教育 总被引：1，自引：0，他引：1
21世纪是知识经济社会， 知识是社会进步和经济发展的最重要的资源和财富。文章探讨了信息素养的内涵，并指出知识创新是大学生信息素养教育的决定因素，信息交流障碍是大学生信息素养教育的内在因素，强化图书馆职能是大学生信息素养教育的有效途径。 相似文献
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本文首先阐述了信息素养和信息共享空间的内涵，然后论述了信息共享空间在大学生信息素养教育中所起的作用。 相似文献
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发挥高校图书馆优势,培养大学生信息素养 总被引：20，自引：0，他引：20
对信息素养及信息素养教育的概念和内涵进行了描述，从现代社会信息环境变化的特点和发展趋势及培养大学生信息素养的必要性和紧迫性方面，论述了高校图书馆应发挥其信息、智力及技术等资源优势，成为大学信息素养教育的重要课堂。 相似文献
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随着社会信息化的程度越来越高,对大学生的信息素养能力要求也跟着提升。文章通过对东莞职业技术学院大学生的信息素养调查分析,提出了当前大学生信息素养的现状,并根据叶鹰教授提出的信息素质三大核心能力——信息选择能力、信息检索能力、信息创作能力做出了分析,提出了高校图书馆如何有效开展信息素养教育和大学生应如何提高自身信息素质的策略。 相似文献
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关于我国大学生信息素养教育的思考 总被引：22，自引：0，他引：22
本文通过我国大学生信息素养教育中存在问题的分析,提出制定适宜我国国情的大学生信息素养教育评价标准和信息素养教育大纲、建立完善的信息素质教育机制、明确信息素养教育目标,改革课程内容、加强专业教师的信息素养教育等解决措施。 相似文献
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侯荣理 《图书馆理论与实践》2007,(3):89-90
信息素养是有效进入信息社会的前提条件,是终身学习的基本人权的组成部分。本文着重讨论了大学生信息素养的重要性以及大学生信息素养教育的步骤。 相似文献
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当今社会充满着竞争和挑战，大学生只有具备较高信息素养，才能不被时代所淘汰。本文以学生利用文献不同的程度为依据，提出了对大学生进行信息素养的培养策略。 相似文献
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从信息素养标准出发,结合我国大学生信息素养的实际情况,设计大学生信息素养能力量表,并通过问卷调查了解城乡大学生信息素养的现状,分析探究城乡大学生间形成信息素养差距的原因,并针对这些原因,提出相应解决问题的对策。 相似文献
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信息时代的学习执照--谈高校图书馆与大学生的信息素养教育 总被引：26，自引：1，他引：25
本文论述了信息素养的定义及其发展演变，信息素养的内涵，国内外学者对学生具有信息素养的阐释，高校图书馆在培养大学生信息教育中的作用。 相似文献
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王浩 《科技文献信息管理》2010,24(2):54-56
介绍了大学生信息素养的基本内容,提出了网络环境下大学生信息素养教学体系的框架结构,包括确立教学目标、构建信息素养课程体系和探讨教学方法等。 相似文献
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论大学生信息素养与信息素养教育 总被引：9，自引：1，他引：8
信息素养是对信息社会中人的信息行为和思维方式的整体描述，它包含信息发现、评价、利用、交流等各种功能。21世纪人类将迈入信息时代，高等教育必须对此作出积极回应与变革，注重培养大学生的信息素养，以适应信息时代发展的需要。 相似文献
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结合国内外大学生信息素养研究状况,探讨大学生信息素养的内涵及标准,鉴于我国国情及大学生信息素养现状,提出构建大学生信息素养评估体系,应从信息意识、信息能力和信息道德三方面设立6大评估标准25项子目标进行构建。 相似文献
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理工科学生的信息素养教育 总被引：3，自引：0，他引：3
信息素养教育是高等学校素质教育的重要组成部分。本文从分析理工科大学生信息素养的特点入手，提出在网络环境下强化理工科大学生信息能力的教育方法与具体措施。 相似文献
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培养大学生信息素养 提高大学生自学能力 总被引：1，自引：0，他引：1
本文阐述了信息素养的内涵和大学生自学能力的重要性,分析了信息素养和自学能力之间的关系,就培养大学生信息素养、提高大学生自学能力提出了几点建议。 相似文献
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大数据时代已然来临,海量数据的收集、处理和分析成为信息素养教育的主要内容。高校图书馆在培养大学生信息素养中,有不可替代的地位和作用;同时,也肩负着提高大学生信息素养的重要任务。本文介绍了大数据时代的背景,高校图书馆与信息素养之间的关系,大学生信息素养教育存在的主要问题,开展大学生信息素养教育的必要性,提出了培养大学生信息素养的主要方式,并在培养大学生信息素养时提出"三步走"战略,指出了在大数据时代应该如何保留固有的教育方式和突破原有模式实现信息素养培养模式上的创新。 相似文献