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[目的/意义]为推动我国开放科学数据政策的制定、实施提出建议。[方法/过程]通过查阅文献与登录网站调查国内外44个机构实施强制性开放科学数据政策的现状,从数据存储方式、数据权利、数据开放时滞、出版方式4个方面分析政策内容,总结政策特点,对国内强制性开放科学数据政策的实施提出建议。[结果/结论]强制性开放科学数据政策呈现制定机构类型多样、高校占主导地位、政策内容重点突出完备程度不足、数据权利政策制定呈现两极分化、利益协调政策缺失等特点。从政策的分层次制定保障一致性与灵活性、开放数据政策与数据安全政策的协同、利用数据所有权政策推动科学数据的公开、数据存储机构加强科学数据管理、数据服务机构从增值服务角度制定利益平衡政策几个角度提出实施建议。 相似文献
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[目的/意义] 随着国际组织、国家和科研及基金资助机构对开放获取（OA）运动的支持力度进一步加强,开放获取政策不仅在数量上不断增加,其强制力度也在加深,促进了全球科研交流的发展。总结梳理强制性且带有激励措施的OA政策的实践进展,可为我国相关政策主体制定与改进相应的OA政策提供借鉴和参考。[方法/过程] 首先通过文献调研及网站调研强制性且带有激励措施的OA政策的制定现状,分别概括基金资助机构与科研机构的此类政策所包含的激励措施的特点;其次,以科研机构为例,利用机构WOS论文在机构指定的存储库中的存储情况来反映机构OA政策的执行效果,对比分析此类政策与未制定激励措施的强制性OA政策、鼓励性OA政策实施效果的差异。[结果/结论] 目前制定强制性且带有激励措施的OA政策的机构较少,基金资助机构主要采取削减项目资助资金或取消受资助者再次申请基金资格的惩罚性措施来督促科研人员遵守其OA政策,科研机构则将科研人员遵守OA政策的情况与其绩效评估相挂钩,借以激励机构成员实现研究产出的开放获取;实证分析发现强制性且带有激励措施的OA政策相比于另外两类OA政策执行力度更强、实施效果更好。 相似文献
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[目的/意义]澳大利亚是开放获取（OA）运动的引领者和积极践行者,研究澳大利亚大学开放获取政策的现状和特点,对国内开放获取运动的顺利推进有积极借鉴意义。[方法/过程]搜集澳大利亚38所大学和2个官方资助机构的共计40份开放获取政策原文,以此为基础对原文进行统计分析和文本解读,从澳大利亚开放获取政策的发布时间、产生机制、实现途径、政策目的、实施范围、概念定义、存缴类型、开放要求、各方职责、版权声明这10个方面,较为全面地揭示澳大利亚大学开放获取政策的现状和特点。[结果/结论]澳大利亚大学开放获取政策有以下特点：澳大利亚的大部分大学都发布了开放获取政策,占比88.6%的高普及率归功于政府科研资助机构的政策示范和经费推动;各大学对开放获取政策持积极态度,自上而下推进政策发布与实施;各大学偏向于支持和鼓励绿色OA的发展之路,对科研成果的OA自存储规定偏强制性;对OA政策的相关概念给出了明确定义,内容完整规范清晰,可操作性强。以此为基础提出了推动我国开放获取运动的建议。 相似文献
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[目的/意义]通过对国外机构知识库存缴机制与政策的调查分析,希望为我国机构知识库在内容存缴机制和政策保障方面提供借鉴。[方法/过程]首先,从存缴内容、存缴方式及流程、组织保障3方面对国外机构知识库的存缴机制进行研究,其次,从资助机构和科研机构存缴政策两方面对国外机构知识库存缴政策进行详细的分析。[结果/结论]通过对国外机构知识库存缴机制与政策的分析,发现国外机构知识库存缴内容和来源多种多样,中介存缴、OAI-PMH开放获取收割方式是必然趋势;在存缴政策方面,资助机构和科研机构实施的强制性存缴政策对资源的存缴起着决定性作用,尤其是在国家不同层面制定政策来促进资源的存缴;在科研机构层面政策的制定上,辅助以激励政策,与科研管理系统相关联进行科研评价也是促进资源存缴与开放的一种新的政策模式。 相似文献
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国外科研教育机构数据政策的调研与分析——以英国10所高校为例 总被引：1，自引：0，他引：1
[目的/意义]科研教育机构是实施科研数据管理的主体,探索其科研数据管理的实施细节,有助于推进我国科研数据相关政策的制定.[方法/过程]对科研教育机构的政策要素以文献综述的方式进行筛选、提炼和分析.[结果/结论]研究显示,科研教育机构的科研数据政策应着重提供科研数据存储规范(存储义务、存储数据类型、存储强制性要求、存储地点、存储其他要求)、质量保障规范(政策关联、适用范围、管理对象、权责机制、管理工具)以及传播规范(传播义务、数据所有权管理、数据知识产权管理、开放共享要求、开放共享限制、发布机制、引用要求). 相似文献
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[目的/意义]基于STS的思路考察科学信息的开放获取模式,以多学科、多元化的视角分析其实现过程和相关问题。[方法/过程]从社会各界主体意识的觉醒、网络环境提供的技术支持以及政府部门的有力参与3个方面探索科学信息开放获取模式实现的动力机制,进而从科学信息的版权归属、科研论文的发表费用、科学知识的质量控制、开放期刊的社会认可度4个方面考察开放获取政策实施中的相关问题。[结果/结论]科学信息的开放获取为我国这样的发展中国家提供了打破既有利益格局的良好机遇,我们应该在增强政府作为的同时,积极发挥高校和科研机构、出版商、科技社团、科学共同体乃至社会公众的不同作用,以更好地推进我国的开放获取事业。 相似文献
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[目的/意义]通过跟踪全球开放获取发展态势,以期为我国的开放获取实践提供参考借鉴。[方法/过程]以2015年1月到2016年12月为时间窗口,通过网络调研和归纳研究的方法,从开放获取知识库、开放出版、开放数据和开放科学四个方面分析和总结全球开放获取相关政策和实践进展,并对开放获取发展趋势和所面临的挑战进行了归纳。[结果/结论]全球开放获取知识库从重点关注资源存储向资源利用转变;开放出版由通过政策促进规模出版转向价格和质量控制;开放数据关注重点从行业领域上升到国家发展战略的高度,发展重点由基础设施建设转向数据存储和利用等政策的制定;开放科学从制定理想规划和落实方案到不确定的阶段。 相似文献
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[目的 /意义]各利益相关者制定的开放获取转换协议指南的内容各有侧重和特色,了解和分析其内容和案例,为我国机构开展相关工作提供参考。[方法 /过程]利用文献调研法与内容分析法介绍国际上主要的开放获取转换协议指南的内容要点,分析其各自的特色及价值、内容的相同点和侧重点,提出各指南的适用场景建议,并结合我国图书馆的实践案例进行介绍和分析。[结果 /结论 ]了解指南内容有助于指导我国机构开展开放获取转换实践,支持图书馆更好地了解开放出版领域的发展和更新。参照已有案例,我国图书馆可通过获得经费支持,尝试开放获取转换的实践,我国图书馆联盟可开展对应的细化研究并发挥集团谈判的优势。 相似文献
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2006年可以称作强制性开放获取政策年。显然，2007年这种趋势仍在继续。仅2007年1月，又有4家机构发布要强制性实施开放获取的消息，5家机构提出强制实施开放获取的保证措施，还有5家机构呼吁要制定开放获取强制性政策。现将这些机构和相关的强制性政策列举如下。 相似文献
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2006年可以称作强制性开放获取年。显然。2007年这种趋势仍在继续。仅2007年1月。又有4家机构发布要强制性实施开放获取的消息,5家机构提出强制实施开放获取的保证措施,还有5家机构呼吁要制定开放获取强制性政策。现将这些机构和相关的强制性政策列举如下。 相似文献
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国外大学开放获取政策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
简单介绍国外大学校园开放获取政策实践的总体进展,分析国外大学开放获取政策实践取得飞快发展的3个主要推动力量--大学外部法律政策要求、教育主管部门和大学联盟的支持、校内机构及教工学生组织推动,认为完整的强制性大学校园开放获取政策至少应该包括政策推出目的、版权许可声明、政策适用成果范围、版权补遗协议和政策例外处理、政策实施过程责任归属5方面的内容,利用国外大学开放获取政策实践的具体实例对这5方面内容进行详细分析讨论。 相似文献
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[目的/意义]政策是开放政府数据生态系统中至关重要的要素。对开放政府数据政策的研究成果进行述评,为我国开放政府数据政策制定提供政策方案,同时为深入开展政策研究提供参考和指南。[方法/过程]采用文献调研法,对开放政府数据政策相关的研究进行系统梳理和归纳,在此基础上对现有研究进行全面评价并提出未来研究方向。[结果/结论]研究表明,目前我国开放政府数据政策的研究主要集中在开放数据政策环境研究、开放数据政策制定和执行三个方面。现有研究的局限具体表现在：注重国外经验性研究,对我国政策的研究较少;研究较为零碎和抽象,缺乏系统性和具体性。未来应就开放数据政策内容体系特别是数据资产管理政策、政策执行的协调机制、参与机制和监督机制,以及现有政策的适应性等进行深入研究。 相似文献
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[目的/意义] 医学科学数据是一种典型的科学数据,对国外典型医学相关机构的科学数据共享政策进行分析,有利于我国医学领域科学数据共享政策的研究和制定。[方法/过程] 通过文献调研和网站调研,对比分析国外医学相关机构在科学数据开放资助、科学数据汇交、科学数据保存、数据共享利用4个方面的政策内容,发现国外政策制定者从政府到机构自身以及期刊等具有多重身份,政策内容集中于数据汇交和共享计划。[结果/结论] 我国政府应加大对医学科学数据共享的支持与引导,借鉴国外科学数据共享的政策体系,建立政府、机构层面上的政策,规定项目申请者提交项目管理计划,将科学数据的管理、保存与共享纳入项目考核范围,注重医学领域科学数据的知识产权保护,积极开展医学领域数据共享活动。 相似文献
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[目的/意义] 国外尤其是发达国家大学图书馆开放获取的发展迅速,加拿大大学图书馆开放获取虽然起步略晚,但发展至今已取得不错的效果,而且国内对加拿大大学图书馆开放获取研究较少,因此对国内大学图书馆推进开放获取进程有诸多可借鉴之处。[方法/过程] 运用网络调查法、文献分析法对加拿大30所大学图书馆开放获取现状进行调研,分析其发展现状,以期对我国大学开放获取的发展起到借鉴作用。[结果/结论] 从加拿大大学图书馆开放获取现状中分析得出对我国的启示：完善并落实我国的开放获取政策、推动我国大学学术期刊数字化转型、加大大学机构知识库的建设和开放力度、建立合作伙伴关系、举办开放获取周普及观念。 相似文献
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2014年国际开放获取实践进展 总被引：3，自引：0，他引：3
[目的/意义]开放获取的发展得到了各方的普遍关注,了解世界范围内主要参与者的发展动态,有助于图书馆把握开放获取的发展趋势和开放获取所带来的机遇,参与开放获取,应对挑战.[方法/过程]跟踪2014年世界重要政府机构、科研资助机构、科研机构、出版商、国际组织的开放获取政策、研究报告、项目计划和动态消息,在此基础上进行归纳总结.从开放存储、开放出版以及开放资源的组织和利用形式等方面总结2014年国际开放获取实践的具体进展和发展趋势.[结果/结论]2014年开放存储整合趋势增强、转向开放数据存储,开放出版从试验走向政策支持,开放资源的组织和利用不断深化、由目录揭示转向资源集成.在开放获取发展的历史浪潮中,图书馆是不可或缺的中坚力量. 相似文献
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[目的/意义]为我国进一步推动落实已签署的OA2020倡议提供参考建议。[方法/过程]通过网络调查跟踪观测全球主要科技国家教育机构、研究机构、资助机构、图书馆和国际组织实施大规模学术期刊开放出版转换的行动，并梳理归纳国际主要出版商对转换所持的不同态度和行动，分析总结上述学术出版参与主体在转换中存在的问题和挑战，提出可能的应对策略。[结果/结论]通过分析，从承认国家差异性、转变图书馆角色、与出版商协商合作、解决开放出版目前问题、正视扣减和抵消制度不足5个方面提出进一步深化开放获取发展，实现OA2020倡议的可行性建议。 相似文献