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在网络应用不断普及,教学改革不断推进的今天,教师博客的不断出现,标志着教育信息共享共建时代已经来临。博客文化的兴起,已影响我们的学习方式、教育方式,以及生活方式,瑞博平台为教师的教学反思、教育探讨和交流提供了全新的平台。本文通过瑞博平台对教师的教学设计、教学反思、教学评价、交流探讨和知识管理等方面的研究,探讨瑞博平台对教师教学提升的帮助。 相似文献
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博客文化刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
在现今的网络环境下,博客已成为网络应用中不可或缺、不可替代的重要组成部分。其所具有的无时空限制、无身份限制、无主题限制、无门槛准入、非实体接触、言论自由、传播面广的特性以及延日寸、互动、共享的交流特点,使博客成为多元化信息的集散地,为网民提供了表达情感、结识朋友、展示自我、交流思想的空间,形成了一道崭新的文化景观。博客文化的形成与发展既有自身内部的动力,也有外部的推动力量。其中,个人诉求是博客文化发展的原动力,互动交流是博客文化发展的助推力,网络技术等是博客文化发展的外在动力。博客文化由基本文化、时代文化和拓展文化构成,它既是全球同步的文化、全民参与的文化、个性十足的“客”文化,同时也是集大成的文化、强势的文化和增大社会风险的文化,对当前和未来人们的生活、生存和发展具有较强的冲击力、影响力和渗透力。鉴于此,博客应成为图文时代的精神平台、新思想的创意空间、个人媒体权力适度展示的舞台。 相似文献
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在美国,博客已经成为一个颠覆传统媒体的准媒体,在政治生活中担任着重要的角色,而中国的博客却沦为半色情的小报小刊场所和商业化操纵的地方。本文比较了中美博客发展之政治、经济、文化环境,并分析发现:政府的态度和操作理念往往在技术的发展顺利与否当中担当有力的角色,博客也毫不例外;博客应建立多元的文化以及具有政治意义的公共领域,尽可能免受商业化的污染,美国博客体现出来的是理性、知识自由的文化精神,而中国的博客却集中体现消费主义与媒介炒作的共谋。最后,本文从国家政策、传统媒体行为、商业前途等方面为中国博客的发展提出建议。 相似文献
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博客世界的“两种经济”与三大现象 总被引：1，自引：1，他引：0
本文从约翰·费斯克的“两种经济”理论入手,将其应用于博客现象分析。诉诸博客读者的阅读快感和表达欲望的文化经济,与通过有选择的运作以追求点击率和关注的金融经济相互作用,推动了博客世界的繁荣。通过对“炒作”、“符号暴力”、“实名、匿名、昵称”三个逐层深入的具有代表性的博客文化现象的分析,揭示这些现象之下“两种经济”的运作与影响并做出思考。 相似文献
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基于知识管理的教育Blog应用策略探析 总被引：2，自引：0，他引：2
介绍博客的三大功能,诸如信息交流、信息共享与知识共享、知识管理等;围绕知识管理探讨分析Blog在教学与科研中的不同应用策略。教学方面的应用体现在信息发布系统,个人电子文档,信息共享空间、教与学的知识管理等;科研方面的应用包括持续性知识积累工具、虚拟性团队组织平台、立体化交流共享以及系统性知识分类管理等;最后提出建立教育博客平台应注意的若干问题。 相似文献
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图书馆学教育是国家文化软实力的重要组成部分。文化软实力的构成要素包括文化凝聚力、文化吸引力、文化创新力、文化整合力和文化辐射力,图书馆学教育与这五个要素关联密切。无论从历史还是现实的角度来看,图书馆学教育在这五个方面都有良好的表现,但也存在诸如学科价值认同出现偏差、专业吸引力不强、学科创新力和整合力较为薄弱、学科影响力有限等问题。文化软实力视角下中国图书馆学教育的发展,要通过强化以社会主义核心价值观为内涵的理想、使命、职业精神教育,增强图书馆学教育的文化凝聚力;通过扩大图书馆学专业人才培养的规模,提升图书馆学教育的质量,推动图书馆学知识创新成果的社会应用,加强对图书馆学科和学科教育的宣传,提高图书馆学教育的文化吸引力;通过知识原始创新、研究方法创新、话语体系创新等途径,提升图书馆学教育的文化创新力;通过促进图书馆学与信息管理学科群及其他相关学科的交叉融合,提升图书馆学教育的学科整合力;通过利用各种对外交流的机会和平台,讲好图书馆学教育的“中国故事”,扩大图书馆学教育的文化辐射力。图1。参考文献30。 相似文献
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最近几年来档案学博客开始陆续出现．国内的有“中国档案学研究”、“丁氏花园”嘲、“兰台家园”、“任大叔的博客”等,国外的有如“伦敦大学计算机中心数字档案馆博客（ULCC Digital Archives blog,da blog）”、“档案的下一步”博客（ArchivesNext）、档案里的悲剧（Archives Tragic）等．这种迅速发展与广泛应用的现代网络技术给档案学的发展带来了新的时代特点,为档案学界的学术交流、理论研究、教育教学、 相似文献
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从小众欣赏到大众狂欢——解读Web2.0时代的微博文化 总被引：1，自引：0，他引：1
随着Web2.0技术的发展,微型博客(简称"微博",Mi-croBlog)成为互联网普遍应用的形式,它不但提高了信息传播的速度,在技术上堪称一大进步,同时微博也推动了文化的发展。在Web2.0时代,微博文化呈现出与传统文化相异的几大特质,微博让更多的大众加入到文化言说的空间中,一 相似文献
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博客作为新的信息交流工具,在教学中有着非常重要的作用,但因为各种各样的原因,博客在高校政治理论课教学中并没有得到充分利用.
思想认识上不重视博客教学
高校思想政治理论课承担着对大学生进行马克思主义理论教育的任务,是大学生思想政治教育的重要阵地.当代大学生是高校思想政治教育的主要对象,又是网上冲浪的主力军,而网络环境也在不断改变着当代大学生的学习方式、生活方式,影响着大学生的人生观、价值观和世界观的形成. 相似文献
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试论文献与文化环境的关系 总被引：3，自引：0，他引：3
文献是人类叉化的结晶。文献活动是一种历史悠久的文化活动，它记载了知识，反映了社会的兴衰变化，同时又受文化环境诸因素的影响与制约。文章论述了文献与自然、政治、经济、科技、学术、教育和宗教等文化环境诸因素之间相互影响与相互作用的关系，力求揭示两者之间相互推动与相互发展的契合点。 相似文献
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本文对基于博客的虚拟学习空间的构成、各种资源的组织形式以及构建基于博客的虚拟学习空间面临的问题等方面探讨了如何充分地将博客这种自由知识交流媒介和虚拟学习共享空间融合,促进各种知识的学习和知识的共享。 相似文献
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一、何为档案博客档案博客是专业博客的一种,是依托博客技术平台由博主定期或不定期更新有关档案学博文并通过回帖、转载、引用、超链接等方式来学习探讨档案学专业知识的学术博客。档案博客的兴起,是档案界人士运用新技术传播档案专业知识的创新实践活动。档案博客的内容记录了档案学和档案工作的一些知识,涉及档案学基础理论、档案工作实务、档案法规体系建设、档案教育等方面,涵盖了从档案史的研究到档案信息化建设的档案学科和档案工作发展过程。博文就是博主(博客的创建者)写的文章,由于博客受网络写 相似文献
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高校的档案文化具有思想政治教育、传授文化知识、培养学生能力等教育价值,充分拓展其教育功能,突出其＂管理育人＂、＂服务育人＂的内核,将对新形势下大学生的思想政治教育工作起到积极的推动作用。高校应适应时代发展的需要,更新思想观念、创新工作方式,使高校档案发挥其文化育人功能,更好地服务于大学生思想政治教育工作。 相似文献
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习近平文化思想为新时代学术期刊高质量发展指明方向、明确进路。学术期刊要深入学习习近平文化思想,在不忘本来中寻求转型发展的价值底蕴与实践面向,在吸收外来中加快建构中国自主知识体系,在面向未来中以学术精品高质量发展推动建设中华民族现代文明。学术期刊编辑要充分把握继承与发展的现实逻辑关系,明晰学术精品的价值内涵与界定类型,以铸就精品文章、精品栏目、精品期刊为旨归,进一步推动新时代学术期刊高质量发展。 相似文献
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从文化发展功能角度探讨城市文化街区与图书馆空间服务融合。在分析城市文化街区文化发展功能——贮存、流传和创造文化基础上,据文化发展功能含义及空间理论,阐述融合的三个维度：空间上地理及场所融合,时间上贯穿过去、现今和未来,建立社会关系。指出支撑融合活动的图书馆空间服务相关理论,即公共知识空间理论、知识管理、文化与知识的辨析,结合实践从图书馆建筑文化、空间服务资源建设、社会关系建设及文化方向方面提出融合路径。 相似文献
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文化大发展大繁荣与图书馆事业是相互促进的。图书馆事业是文化建设的内容之一,加强文化建设的重要举措为图书馆事业带来了发展机遇。图书馆事业在发展的同时,要主动适应文化事业发展的需要,从引导先进文化传播、推动理论创新、助推民族文化传承和信息化图书馆建设等方面来进一步推动文化的发展与繁荣。 相似文献
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博客文体是一种依赖于博客技术,具有突出的自由、主观、开放特点的文体。自由性主要体现在语体和表达方式两方面,受到来自自我回避和表达惯性等方面的制约,自由性作为基础特性引导着博客的发展。个性化的表达与具有主观能动的选择带来了博客文本的丰富,并通过个人和群体的丰富和＂捍卫＂彰显了博客文体的主观性特点。博客写作主体＂开放但非完全开放＂的心态特点,在媒介的推动下狂欢,在技术的作用下进行对话与自我对话,并作用于博客文体从而呈现出博客的互文生态。三个特点之间相互作用、紧密关联。自由奠定基础,主观推动丰富,开放生成展现。 相似文献
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知识博客及其在个人知识管理中的应用 总被引：3，自引：0，他引：3
本文通过分析知识博客体现的宽松、自由、开放的交流模式,认为作为知识管理发展新阶段的知识博客(K-blog)有利于组织内部不同类型知识的开发与转换,可为个人知识管理提供一个便于知识积累、交流、共享与创造的环境与平台;认为知识博客能缓解传统知识管理的瓶颈,实现学习的日常化,在知识转换与知识创造中发挥重要作用. 相似文献
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在建党百年的关键历史节点上,全国各地掀起党史学习热潮,“红色文化+”模式应运而生,成为党史学习教育的新途径。家国教育与潮流文化巧妙碰撞,沉浸式红色剧本体验成为了党建活动的热门选择,“玩剧本学党史”成为当代青年独特的学习方式。本文系统介绍了红色文化融入沉浸式剧本体验的模式,分析了沉浸式红色剧本行业的市场评价、门店分布、体验单价等情况,以及沉浸式剧本体验的教育作用,提出了严格把关剧本内容、精准定位玩家市场、规范行业监管标准、实现产业跨界融合等对策,旨在推动沉浸式剧本行业持续健康发展,促进红色文化充分发挥思想教育作用。 相似文献
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党的“十八大”报告中提出推动社会主义文化大发展大繁荣,提高国家文化软实力,这是对文化工作提出的期望和发展方向。博物馆在文化大发展大繁荣中发挥着不可替代的作用。博物馆担负着传承中华文明、弘扬民族文化、传播人类知识的重要使命,是重要的教育基地。 相似文献