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[本刊讯]据2006年1月25日国务院学位委员会印发的《关于下达第十批博士和硕士学位授权学科、专业名单的通知》(学位[2006]3号)文件悉,经国务院学位委员会第二十二次会议批准,今年我校新增3个一级学科博士学位授予点,其中包括图书馆、情报与档案管理学科。在此一级学科下,我校现有2个博士点(档案学和情报学,其中档案学为国家级重点学科)和3个硕士点(档案学、图书馆学和情报学)。这意味着,原来设在档案学名下招生的情报学和图书馆学专业从此便取得独立招收和培养研究生以及授予学位的资格,开创了图书馆、情报与档案管理一级学科下档案学专业、… 相似文献
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《档案学研究》2011,(6):97
湘潭大学图书情报与档案管理一级学科开办于1983年,是国内创办较早、湖南省唯一、建制完整、特色鲜明的图书情报与档案管理一级学科点,是湖南省图书情报技术人员继续教育培训基地和档案干部教育培训基地。1998年在湖南省率先获得图书馆学硕士授权点,2006年获得情报学与档案学硕士授权点,2010年获得一级学科硕士学位授予权,现设有图书馆学、情报学、档案学和信息资源管理四个二级学科硕士点,图书馆学、信息管理与信息系统、档案学和编辑出版四个本科专业,形成了信息资源管理与信息产权、图书馆管理与图书出版发行、竞争情报与知识管理、档案管理理论与档案信息化建设四个稳定的研究方向。 相似文献
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从1982年中国人民大学招收档案学首届研究生至今,档案学研究生教育得到迅速发展,到目前为止,我国共有档案学硕士点16个,博士点2个,档案学硕士生的招生规模也在呈逐年 相似文献
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《档案学学科入门指导》课程,是档案学专业为了实现应用型人才培养目标新开设的一门课程。本文试对以下设计的五个专题进行阐述。1学科历史沿革1.1学科历史沿革介绍档案学学科历史沿革即中国档案学专业高等教育发展历程。向学生介绍中国档案学专业高等教育发展历程分为五个板块,第一板块,中国档案学高等教育初创阶段(1920年);第二板块,新中国档案学专业高等教育开端(1952年);第三板块,档案 相似文献
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浙江大学人文学院信息资源管理系在原浙江大学科技情报专业、原杭州大学图书馆学和档案学专业多年办学的基础上于2003年11月15日正式组建成立。浙江大学是我国规模最大、学科门类最齐全的大学之一,在“图书馆、情报与档案管理”一级学科上具有良好的办学经验和基础,图书馆学、情报学、档案学专科和本科教育已有20年的历史。新成立的信息资源管理系有“信息资源综合开发与利用”、“电子政务”两个本科专业方向,情报学和档案学两个硕士点,共有专职教师9人(其中教授3人、副教授3人、讲师3人)、研究生11人,并以图书—情报—档案一体化教学与科… 相似文献
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档案学硕士研究生教育现状及发展趋势 总被引：3，自引：0，他引：3
本文对我国2006年以前获得档案学硕士学位授予权的17所院校进行统计,主要包括档案学硕士点名单及数量、硕士点地区分布、硕士研究方向、硕士入学参考书目及招生人数、培养方案等,基于对以上数据的详细分析,总结了当前我国档案学研究生教育存在的问题及其发展趋势。 相似文献
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论中国档案学研究生教育的发展趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
我国档案学研究生教育从1982年中国人民大学档案系设硕士点开始,已开展了28年。到目前为止,在全国范围内具有图书馆、情报与档案管理一级学科博士授予权的高校有武汉大学、北京大学、中国人 相似文献
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2003年在中国档案教育发展史上是值得纪念的年份：第一，我国档案学硕士点创记录地达到17个，武汉大学和中国人民大学在“图书、情报与档案管理”一级学科下成功中请到博士后流动站；第二，作为我国最著名的档案专业人才培养基地，中国人民大学档案学院更名为信息资源管理学院，同时浙江大学成立信息资源管理系，对图书馆学和档案学两个本科专业进行整合，设置“信息资源管理综合开发与利用”和“电子政务”两个专业方向。一方面是档案学作为一门独立学科的地位得到提升，另一方面是档案教育走向了融合的道路，这无疑昭示着档案教育未来的发展走向。 相似文献
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部分高校档案馆网站栏目设置调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
目前我国建立高校档案馆网站的有212个。笔随机调查了2002年以前开办档案学本科专业、档案学硕士点、博士点的27所高校的档案馆网站,经过查找,能够有效访问的共有18所。 相似文献
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学科体系建设是中国档案学“三大体系”建设的基础。回顾历史,中国档案学学科体系发展历经基本成型期(1952—1996年)、转型发展期(1997—2011年)、创新发展期(2012年至今)三个阶段,实现了从单一学科向完整丰富学科体系的跨越发展。环顾当下,中国档案学学科体系的发展主要得益于长期以来对立足中国国情与深耕中国实践的重视、对学科体系和内容彰显中国特色的重视、对创造性地转化国外理论和经验的重视。面向未来,中国档案学学科体系建设仍需扎根中国大地,进一步提炼档案学学科体系中的中国元素;立足专业内涵,进一步发掘档案学学科体系中的特色元素;放眼国际社会,回应学科体系建设的世界之问和时代之问。参考文献18。 相似文献
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档案学范式研究作为以档案学为研究对象的档案学元科学研究内容之一,它对于档案学学科的发展具有重要意义.本文拟从"指导和规范档案学研究,形成档案学研究范式:激发档案学人的主体意识,促进档案学学术发展;强化档案学学科独立性,捍卫档案学学术尊严;提升档案学研究理论深度,拓展档案学元科学研究"四个角度全面阐述档案学范式研究对于档案学发展的学科意义. 相似文献
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再论网络档案学及其学科构建倪代川、戚颖在《档案学通讯》2011年第5期撰文,系统分析了网络档案学的现状,并从认识论的角度,阐释出网络档案学研究的重要性,从战略、理论、实践三个视角,探析如何构建网络档案学学科的路径,明确指出,构建网络档案学是网络环境下档案学学科发展的必然选择.作者认为:就网络档案学研究现状来说,目前,研究成果显著,研究人员广泛,研究热点不断,研究环境成熟.这些无疑为网络档案学研究工作的开展提供了坚实的基础.当前,要开展网络档案学研究,需重视以下两个问题:一是认真分析网络档案学的概念整合功能与系统效应;二是从宏观的角度重新认识网络档案学各类研究对象、研究领域问题.要构建网络档案学学科,需从以下三个方面着手:一是从战略上提出分支学科的构建,这需要教育主管机关或者教育执行机构以及档案行业协会等机构为之提供舆论和政策支持;二是从理论上分析学科构建的要义;三是从实践上提出学科构建的策略,包括:组织学者队伍,编写专业教材;研究学科对象,明晰研究内容. 相似文献
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再论网络档案学及其学科构建 总被引：1，自引：0，他引：1
文章通过系统分析网络档案学研究现状并从认识论的角度阐释出网络档案学研究的重要性,且从战略、理论、实践三个视角分析如何构建网络档案学学科的实践路径,明确指出构建网络档案学是网络环境下档案学学科发展的必然选择。 相似文献
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库恩的范式理论对自然学科和社会学科的发展都产生了巨大影响,从20世纪80年代起,档案学领域也一直在关注范式的研究。特里·库克认为存在证据、记忆、认同、社会(社区)四个档案学范式。我国学者从范式演进规律和学科属性等角度出发对档案学范式作了大量研究。但目前档案学范式的概念亟待厘清。文章通过分析档案学范式转换形式和范式发展规律,提出档案学范式整合发展的可行性及实现路径。 相似文献
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以图书馆学、情报学与档案学领域的11,757篇论文为数据样本,运用信息可视化软件CiteSpace,揭示近15年间该一级学科下的图书馆学、情报学、档案学的主流研究领域、研究前沿、对各学科发展产生重要影响的学者及其代表文献作品,并进行了学科之间的比较分析。结果发现,这15年间,图书馆学表现为4个主流研究领域,情报学3个主流研究领域,档案学1个核心领域;图书馆学与情报学有1个共同的主流研究领域——信息检索,而档案学的研究与二者相脱离。通过研究前沿的分析发现,情报学的直接现实性最强,与企业的联系最为紧密,其各分支领域的发展趋势也较为明朗。文章研究对于促进我国图书情报与档案学的健康发展具有借鉴意义。 相似文献
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本文根据教育部高等学校档案学学科教学指导委员会所做的全国档案学专业高等教育发展情况调查所收集的数据整理而成,主要包括档案学专业基本情况、档案学专业教师基本情况、档案学专业教师科研情况、档案学专业课程建设基本情况、档案学专业招生与就业情况五个方面的内容。 相似文献