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相似文献
 共查询到10条相似文献，搜索用时 328 毫秒
1.
随着我国高等教育的整体改革,尤其是受到本科生教育整体学时缩减的影响,高校文献检索课教学面临着新的调整.华东理工大学针对不同的学生,设置了学分不同的文献检索课,此外,还开设系列短学期实践课,进一步提高学生的文献检索能力与信息综合素养.  相似文献   

2.
针对医学生的个性化差异,结合任务驱动教学的特点和过程,设计了基于任务驱动的个性化《医学信息检索》教学模式,论述了该教学模式“调研学生信息素养、分类教学、设计教学任务、完成教学任务、评价学生信息素养、知识应用”等具体的实施方法。  相似文献   

3.
国内高校图书馆信息素养教育现状调研分析   总被引：1，自引：0，他引：1  
18家图书馆合作,通过网络问卷调查的形式,对国内高校图书馆信息素养教育的教学硬件与师资的基本信息、面向本科生开设的信息检索课程、面向研究生开设的信息检索课程、新生培训、专题培训讲座、"嵌入式"教学、开展各项信息素养教育活动等七个方面进行了调研分析。调研结果显示,高校图书馆信息素养教育现状的总体情况较好,针对主要的六种教育模式存在的一些问题,该文提出了应对的建议。  相似文献   

4.
基于学生视角,从教学团队、教学内容、教学设计、教学资源与支持、教学效果与评价方面构建了信息素养MOOC教学质量评价体系。利用层次分析法计算指标权重,运用模糊综合评价法对清华大学、中国科学技术大学、中山大学和华东理工大学开设的信息素养MOOC课程的教学质量进行评价。分析了学生视角下影响信息素养MOOC课程教学质量的主要因素,通过评价,发现四所学校信息素养MOOC课程教学质量的优势和劣势。  相似文献   

5.
信息素养是高校学生应具备的个人素养之一,信息素养课程教学是培育学生信息素养的主要途径。针对我国高校信息素养教育的现状与存在的问题,以学生的个人学习为核心,从教学方式、教学内容、教学程序等方面重新构建了信息素养课程,以促进学生发挥自主学习及协作能力,达到教学目的。  相似文献   

6.
通过调查比较分析独立学院本专科生的信息素养状况、信息检索课的开设以及信息素养教育情况,总结出新特点、新问题,阐述提高独立学院学生信息素养的对策与建议.  相似文献   

7.
通过对比国内外信息素养教育发展现状,论证信息素养教育体系整合的必要性。勾勒整合视角下的理论框架,探测体系内各类型学习者的需求倾向,进而构建以信息素养教师、学科教师和学生群体为主体,以图书馆、计算机基础教学机构、教师培训机构和面向社会的信息素养培训机构为客体的高校信息素养教育体系,并针对资源整合、差异应对、技能深化、形式扩展和质量保证五方面提出相应的实施策略。  相似文献   

8.
本研究采用自编问卷,对300名西藏师范生进行了问卷调查,探讨了西藏师范生信息素养的状况和影响因素。结果表明：一是,西藏师范生的整体信息素养偏低,具体来看,大部分学生都具有较强的信息意识和信息道德．但是信息知识和信息能力却处于很低的水平;二是,不同民族、不同生源地、不同年级的学生在信息素养上有着显著差异,不同性别、专业的学生在信息素养上没有显著差异;三是,在影响西藏师范生信息素养的因素上,学校环境、教师、社会及信息教育背景对师范生的信息素养都有一定的影响,尤其是学校环境、教师对师范生信息素养水平有着重要的影响。  相似文献   

9.
高校信息素养课程设计   总被引：11，自引：0，他引：11  
本文通过对信息素养课程开设现状的阐述,简述了目前我国高校在大学生信息素养培养方面存在的问题,并对信息素养教学的课程体系、课程模式、课程教学方法以及教学效果的评估等内容进行了探讨.  相似文献   

10.
转型期大学生的信息素养教育   总被引：10，自引：1，他引：10  
以转型期大学的学生信息素养现状调查分析为依据,提出了对转型期大学生进行信息素养教育的措施和策略。认为,通过采取开设文献检索课,抓好学生入学的有关教育,举办专题讲座等形式,将信息素养教育与学校的学科建设相结合,以提高转型期大学的学生信息素养。  相似文献   

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