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相似文献
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1.
美育与图书馆的结合,可以促进每个学生全面发展素质教育理想的实现。一个有艺术修养的人,需要具备一定的美学知识和理论修养。图书馆是读者进行美育的教育基地之一,对读者的美育教育起到潜移默化的作用。图书馆的美主要蕴涵在形式美、文献美及其服务美之中。  相似文献   

2.
陈跃 《大观周刊》2012,(51):408-408
关是社会主义精神文明建设不可缺少的一部分,美育是学校教育的各个方面、各个环节、各个学科共同的事情,美育对学生各方面素质的提高都发挥着重要的作用。在学校中实施并加强美育,能培养学生高尚的审美情趣,提高他们的感受美、鉴赏美、创造美的能力,培养他们树立崇高理想,形成科学的世界观、人生观,成为合格的人才。  相似文献   

3.
王彦荣 《大观周刊》2013,(8):172-172
有人说过,这个世界从不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。 新课程改革把审美教育当作一个重要的组成部分。这说明时代已把美育问题推到了广大教育工作者面前。笔者就如何在语文教学中融入审美教育谈谈自己的一些见解。  相似文献   

4.
赵卿兰 《大观周刊》2011,(14):58-58
英语教学作为语言教学的一个过程,同时也是一个情感交流和艺术享受的过程。现代社会由于生活的多样化、知识信息的广泛化。审美活动已成为人们生活的重要内容,美育也成为时代的客观要求。何谓美育,它是通过现实美和艺术美打动学生感情,使学生在心灵深处受到感染和感化,从而培养学生具有正确的审美观点,具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力的教育。  相似文献   

5.
图书馆审美教育课堂是大学图书馆开展审美教育的重要阵地。本文以数学学科融入审美教育为分析案例,尝试研究数学学科与美育之间的关系,浅析数学学科潜在的美育内涵,提出学科融合的图书馆美育服务理念,研究学科融合的图书馆审美教育的特征,并展望将来理学、工学、人文科学、社会科学等不同学科均可融合到审美教育中,以求打破传统的审美教育局限于单一领域的思维模式,展示层次更加丰富的美育模式,提高读者的艺术理解力和审美欣赏水平,从而打开图书馆美育服务的新局面。  相似文献   

6.
崔书梅 《大观周刊》2013,(4):254-254
创新意识是创新素质的起点,创新思维是创新素质的“内涵”。 一、中学化学美育教育利于全面提高学生素质,培养优秀人才 爱因斯坦说过:“照亮我的道路,并且不断给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善、美和真”。人类需要美育,它是完善自身的重要手段,是美的教育。  相似文献   

7.
杨金莲 《大观周刊》2013,(12):139-139
审美教育是素质教育的重要内容,是新课标对学科教学的要求。语文学科中蕴含着丰富的美育资源,语文教师应通过教育教学活动,引导学生感知美、理解美、鉴赏美、评价美、创造美,潜移默化地提升审美观念、培养审美情趣、提高审美能力,使语文课堂成为一座审美教育的殿堂。  相似文献   

8.
作为信息集散地的图书馆,应该重视美育,并积极开发其美育功能。本文从图书馆员的形象美、文献美和环境美几方面阐述了图书馆美育功能的开发。  相似文献   

9.
纪咏梅 《大观周刊》2013,(12):185-185
审美教育是一种教育理念和教育模式,数学知识中包含着很多美的因素,在中学数学教学过程中重视美育功能,让学生处处感受到数学美,对提高数学教学质量具有深远的价值和意义。本文对数学审美教学从理论和实践两个方面进行了探讨。  相似文献   

10.
王琳 《图书馆学刊》1995,17(3):11-13
浅议图书馆的美育功能王琳(解放军农牧大学图书馆)美育,又称为审美教育、美感教育,是培养人正确、健康的审美观点、审美情趣,提高人们的欣赏美、创造美的能力的教育。美育是德育的重要组成部分,对于培养德智体美全面发展的人才,建设社会主义的物质文明和精神文明具...  相似文献   

11.
骆小航 《大观周刊》2012,(8):294-294
“培养爱美的情趣”是语文教学的重要任务之一,在语文课堂教学过程中贯穿美育是培育新时代人才的需要。如何结合语文课本对学生对行爱美情趣的培育,是值得每个语文教师需要探讨的一个课题。  相似文献   

12.
王菲 《大观周刊》2011,(24):117-118
英语学科中蕴涵着丰富的美育因素,我们把艺术教育与小学英语教学整合,不仅能极大地丰富美育的内涵,拓宽美育实施的途径,并能获得很好的美育效果。艺术教学与小学英语学科整合,可以以美启智,提高学生的科学文化素质;以美育德,提高学生的道德素质;以美健身,提高学生的身体和心理素质,促进学生主动、全面发展。通过审美实践,培养和提高学生感受美、鉴赏美、创造美的能力,更好地调动了学生学习积极性,同时使学生对英语学习充满了信心。  相似文献   

13.
王丽 《新闻世界》2013,(7):27-28
【摘要】电视新闻能真实快捷、形象生动地反映客观现实,它的美是思想内容和表现形式的统一。电视新闻工作者在研究电视新闻规律的同时,也要研究它的美学规律,用自己的“新闻眼”去发现美、展示美、创造美。本文从内容美、形式美、节奏美、意境美四个方面分析了电视新闻美的内涵,以及如何实现电视新闻美,把现实生活中的美用画面充分展示出来,给观众以更多美的享受。  相似文献   

14.
李艳艳 《大观周刊》2012,(24):324-324
美育在语文教学中具有特殊的重要性,它既是语文教学的一个重要内容和任务,还可以激发语文学习的兴趣,培养学生比较高雅的生活态度,是素质教育的一项重要内容。语文教学就是要让学生在教师的启发、引导、激励下去发现、感悟、体会这些美,让学生形成美的情感,美的德操,美的理念,让学生学会发现美,欣赏美和创造美。  相似文献   

15.
表情美即表情语言美,包括眼势美(又分调控性眼势美、说明性眼势美)和面势美(又分常态面势美、变化面势美),它在交际活动中具有辅助传递信息、单独交流感情和强化有声语言三大功能。在流通服务中,对图书馆员眼势美的最基本的要求是亲切、有神,面势美的最基本的要求是友好、和谐。同时,运用表情美还要遵循目的性原则、配合性原则、真诚性原则和美感性原则。  相似文献   

16.
邓友章 《大观周刊》2011,(28):127-127
美育是培养学生具有真、善、美高尚情操的重要教育之一。中共中央《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:“实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。”  相似文献   

17.
印刷品除其承载的图文信息以外,其本身也具有独特的审美价值。在设计美学视角下,印刷品的材料蕴涵人们微妙而丰富的情感信息,作为重要的设计语言具有独特的质感之美、技术之美和功能之美。  相似文献   

18.
当今时代,人们的审美水平不断提升,电视观众也越来越注重对"美"的追求。电视新闻播音的基础是真实、客观、准确,与此同时,它也引领着舆论导向、承载着丰富的内涵,优秀的播音员主持人更可以让受众在其声音、形象与表达中感受到愉悦与美好。虽然电视新闻播音的外在表现手段有限,但其美感却可以通过播音员主持人及他们的再创作得以实现,具体表现为声形美、韵律美、意蕴美、风格美。  相似文献   

19.
苏琨 《大观周刊》2012,(29):229-229
由于教师往往忽视教学中的美育因素,所以导致教学过程中师生情感生活的贫乏,情绪体验的消极,为了让广大教师认识到:“教育是一门艺术,教学艺术会以其独特的魅力给人带来审美享受。”对语文课堂如何营造审美的意境,谈几点粗略的看法:首先教师应对美有深刻的体验,有充沛的激情,善于切中学生的兴奋点,营造学习语文的良好氛围。  相似文献   

20.
沈雪 《大观周刊》2011,(18):187-187
如何在课堂教学中渗透美育,把教学内容与美育的特点有机地结合起来誊笔者根据多年来的教学实践和研究体会.就新课程理念下的小学数学教学中如何渗透美育,谈几点认识。  相似文献   

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