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本文通过探讨文旅融合背景下公共图书馆开展研学旅行服务的外部条件及内部趋势，介绍国内外具有代表性的研究成果及研学服务活动，总结其成功经验与不足，从完善保障机制、创新营销方式、建立反馈机制、加强文旅资源整合、构建特色服务等方面提出图书馆研学旅行服务策略。 相似文献
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在文旅融合背景下,公共图书馆开展研学旅行服务是其拓展社会教育功能的一种渠道,更是深化图书馆服务的一种创新。文章在分析公共图书馆研学旅行服务的驱动因素的基础上,梳理了公共图书馆研学旅行服务的相关实践,将其服务模式归纳为研学目的地模式和“阅读+”模式两种,并从做好顶层设计、强化服务功能、构建多元主体协同、拓展营销渠道等方面提出公共图书馆研学旅行服务的发展路径。参考文献15。 相似文献
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文旅融合背景下公共图书馆迎来与旅游融合发展的良好契机，开展研学旅行服务工作，对公共图书馆发挥自身资源优势、履行社会教育职责、提升中小学生素质教育效果，具有重要的意义。文章结合政府部门对研学旅游一般原则和实施要求的规定，在对研学旅行和一般旅游活动进行比较的基础上，从社会教育力和情景式体验两个理论维度出发，分析公共图书馆开展研学旅行服务的基础、优势和前景。公共图书馆可以为中小学生学习传统文化、提高科学素养、培育道德品质等提供体验式的研学旅行情境，公共图书馆应当加强资源、服务、空间、氛围、安保等多方面的工作，打造富有吸引力的研学旅行目的地。参考文献28。 相似文献
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我国文旅融合的发展为公共图书馆开展研学旅行服务提供了契机。公共图书馆的文献资源保存、社会教育、文化传播等功能能够通过研学旅行服务得到延伸,有利于其进一步实现自身价值。因此,文章结合当前公共图书馆的研学旅行服务现状,从研学旅行的概念出发,探讨了公共图书馆开展研学旅行服务的必要性、优势、难点及服务质量提升策略,以期通过研学旅行服务实现文化与旅游事业的深度融合。 相似文献
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文旅融合时代,研学旅行成为综合实践育人的新内容和新方式,被纳入中小学生日常教育范畴,受到各界广泛关注。通过对国内研学旅行发展进行梳理,分析档案馆研学旅行服务现状及可提升空间。在文旅融合背景下寻求档案馆公共服务与社会教育、文化传播的契合点,阐释档案馆开展研学服务的功能定位、职能履行、社会宣传等价值,从服务内容、服务产品、基地建设、服务保障等层面提出档案馆开展研学旅行服务的策略,为档案馆深化研学旅行服务注入活力,为档案馆公共服务创新提供新方向。 相似文献
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文旅融合背景下,教育全域化发展和社会全员育人的趋势,为公共文化服务机构开展研学旅行服务带来新契机。我国公共文化服务机构开展研学旅行服务还存在对研学旅行的原则、性质、目的等缺乏理论上的整体把握与方法上的系统分析,研学旅行服务项目的顶层设计与实践准备不足,妨碍研学旅行服务的高质量开展等问题。公共文化服务机构应坚持研学旅行的教育性原则,立足自身业务职能和资源特色,突出共享发展理念,从凝练服务特色、推进空间再造、丰富供给内容、延伸服务链条、完善评估体系、构建服务生态6个方面构筑起研学旅行服务的策略体系。 相似文献
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随着文旅融合的发展和“双减”政策的实施,研学活动日益成为文化旅游业、教育界关注的焦点,开展和探索研学活动是公共图书馆践行文旅融合及承担社会教育职责的落脚点。文章以近4年广西市级以上公共图书馆研学活动实践和广西市级以上公共图书馆中小学生读者、家长读者研学活动问卷调查与分析,提出以保障促落实,以特色促创新,以专业促提升,以协作促发展,以引导促推广的研学活动思考,以期为公共图书馆进一步丰富完善研学活动提供参考。 相似文献
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高春玲宋金劢 《大学图书情报学刊》2023,(1):3-7
文旅融合时代,开展研学旅行服务成为图书馆服务转型的新路径。图书馆研学旅行服务迫切需要科学的理论进行指导。文章介绍了对图书馆研学旅行服务具有指导价值的理论,即体验式学习理论、建构主义学习理论、情境认知与学习理论、使用与满足理论以及价值共创理论等,并构建基于体验式学习等理论的图书馆研学旅行服务模型,提出未来图书馆研学旅行服务应构建有品质的研学场景,关注用户研学需求,提升用户研学积极性和满意度,与机构共同培育研学文化,宣传推广研学品牌等策略。 相似文献
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朱海峰 《大学图书情报学刊》2021,39(1):69-73
深入分析公共图书馆开展研学旅行服务的理论和现实意义。文章在阐释公共图书馆研学旅行服务供给的国家政策环境、外部需求环境、内部行业环境适应性的基础上,提出挖掘文化资源内涵、多种供给方式合力、大力推进“书香研学”、规范研学课程等符合公共图书馆行业特点的实践路径,以期更好地发挥公共图书馆的社会教育职能,为我国公共图书馆文旅融合发展提供参考。 相似文献
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本文运用文献调研法、网络调研法,对公共图书馆高质量发展相关领域文献进行梳理,结合我国公共图书馆研学旅行服务开展现状,从均衡发展、品质发展、开放发展、融合发展4个维度分析新发展阶段中公共图书馆研学旅行服务需重点关注的方向及可行方案。 相似文献
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公共图书馆在中小学研学旅行中应有所作为,文章从明确公共图书馆在研学旅行中的角色定位,开展多元化合作;加强对图书馆经济的研究,重视旅游市场调研;加大公共图书馆中小学研学旅行服务宣传推广,强化其安保意识与安全保障机制建设等方面,提出促进公共图书馆中小学研学旅行服务的策略。 相似文献
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公共图书馆开展研学服务是探索文旅融合新路径的有效实践,既能创新图书馆服务模式,又能促进文化和旅游深度融合。文章梳理了公共图书馆未成年人研学服务的相关研究现状,结合广西壮族自治区桂林图书馆的未成年人研学服务案例,从打造研学旅游课程、建立宣传推广机制、加强组织管理、建全合作机制等方面提出了公共图书馆未成年人研学服务策略,以期为公共图书馆开展未成年人研学服务提供参考。 相似文献
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研学旅行利用文化将旅游做成教育,是文旅融合的一种实践形式.研学旅行基地是研学旅行过程中学生学习与生活的场所,档案馆开展研学旅行基地建设具有理论、现实和法规层面的生成逻辑,不仅是其满足教育需求的现实行动,完善公共服务的途径延伸,也是扩大社会影响的宣传路径.要以管理、服务、宣传、评价、保障五个方面为抓手,探索档案馆研学旅行基地建设的运行机制,助力档案馆提升研学旅行开展水平. 相似文献
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张利永 《图书馆工作与研究》2023,(12):85-92
文章分析公共图书馆红色研学旅行服务实践现状及存在的问题,提出基于4R营销理论的公共图书馆红色研学旅行服务策略,即打造业内外机构高度协同的红色研学旅行服务格局,开发与用户需求高度契合的红色研学旅行服务内容,加强红色研学旅行服务品牌管理与绩效管理,构建线上线下全面融通的红色研学旅行服务推广渠道。 相似文献
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小学生用户公共图书馆研学旅行需求及满意度研究 总被引：1，自引：0，他引：1
[目的/意义]研学旅行是公共图书馆创新社会教育服务的重要形式,通过研究小学生用户公共图书馆研学旅行需求,分析需求的类型,为明确服务的优先级提出参考建议。[方法/过程]采用深度访谈和问卷调查法,对小学生用户参与公共图书馆研学旅行状况和需求进行调查,基于Kano模型将用户需求分类,对公共图书馆研学旅行服务工作提出建议。[结果/结论]小学生用户公共图书馆研学旅行需求包括配套环境、设备设施、安保、成本、导师、馆员、产品、效果7个方面,根据需求对满意度影响程度的不同将需求划分为期望型、基本型、魅力型和无差异型,提出公共图书馆研学旅行要高质量地满足期望型需求、不断完善基本型需求、尽力保障魅力型需求、分析取舍无差异型需求的建议。 相似文献
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随着国家文化和旅游部正式挂牌,我国的公共图书馆事业进入了文旅融合的新时代。回顾了文旅融合的形成背景和国内公共图书馆的成功实践案例,阐述了无锡市图书馆在文旅融合背景下的服务创新实践,提出了文旅融合背景下公共图书馆服务创新的建议和思考。 相似文献
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查炜 《图书馆工作与研究》2021,(2):99-105
基于公共图书馆文旅融合相关研究现状,梳理目前我国公共图书馆文旅融合实践的"文化地标""景区分馆""民宿书房""研学旅行""会展旅游""文创开发"6种模式,总结公共图书馆文旅融合实践的特点,并提出坚守文化担当,规划图书馆文旅融合发展战略;加强顶层设计,完善图书馆文旅融合管理机制;拓宽发展思路,实现图书馆文旅融合创新发展的公共图书馆文旅融合发展建议。 相似文献
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文旅融合发展为公共图书馆读者服务工作优化创新提供了新机遇,文旅融合环境下开展高质量阅读推广能够在有效拓展公共图书馆文化影响力的同时为旅游发展提供文化助力。文章立足我国文化发展的新背景,探讨了文旅融合与阅读推广的辩证关系,分析了文旅融合视角下公共图书馆阅读推广的基本原则与工作方向,并提出了若干推广策略。 相似文献