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盘点年度出版,一个重要的议题是发掘催生出版高质量发展的新动能,把握出版高质量发展的趋势性特征。习近平文化思想、人工智能、运营服务、“走出去”,是2023年度催生出版高质量发展的新动能。新动能意味着推动出版高质量发展的四股力量：思想力、创新力、融合力、跨越力,进而形成出版高质量发展的趋势性特征：习近平文化思想引领出版高质量发展、人工智能决定出版高质量发展、运营服务彰显出版高质量发展、“走出去”检验出版高质量发展。 相似文献
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为破解少儿出版困境，保持少儿出版高质量发展，少儿出版单位需要以问题为导向，做好主题出版、品牌构建、宣传推广和融合发展，在建设出版强国的伟大事业中贡献自己的力量。作为地方少儿出版社，福建少年儿童出版社不断探索少儿出版社高质量发展策略，从四个方面发力：守正创新强“四力”，抓好少儿主题出版创新；精心布局产品线，抓好少儿出版品牌构建；阅读推广出新招，抓好少儿图书营销升级；提质增效强联动，抓好少儿出版融合发展。这些丰富的实践为少儿出版高质量发展提供了有益参考。 相似文献
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新时代主题出版快速发展，“大出版”格局加快形成，“新出版”模式日益成熟，“精出版”方向更加明确，“融出版”潮流不断壮大。地方出版社既面临难得的政策机遇，也面临严峻的现实挑战，要从深入理解新阶段主题出版的重大要求中把握使命任务，厘清“为什么”；从深刻分析新时代主题出版的发展趋势中明确方向定位，辨明“是什么”；从深度谋划新征程策略举措中找准路径办法，谋准“怎么做”，不断做强做优主题出版，加快推进高质量发展。 相似文献
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以《出版业“十四五”时期发展规划》要求作为切入点，以全面提升教育出版行业高质量发展为目的，紧扣教育改革的实际需求，积极创新、探索多元化形态产品，回应新时代市场需求。转变传统出版思路，制定科学的多元化数字化出版模式，提升内容质量，注重盈利及效益，完善数字化管理机制，强化数字化资源整合，这样才有利于加快教育出版和数字出版紧密融合发展，为教育出版行业高质量发展提供有益参考。 相似文献
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出版作为内容生产与文化传播的重要渠道,既是社会主义文化建设的重要组成部分,也是社会主义文化强国建设的重要力量,肩负着推进文化繁荣兴盛、建设社会主义文化强国的重要使命。因此,出版业必须坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,聚焦“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”使命任务,在“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态、广泛践行社会主义核心价值观、提高社会文明程度、繁荣发展文化事业和文化产业、增强中华文明传播力影响力”等五个方面推进出版高质量发展,以出版高质量发展为抓手助力社会主义文化强国建设,为新时代开创党和国家事业新征程贡献思想源泉与智慧力量。 相似文献
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新时代,我国众多出版机构不断加强“走出去”工作,积极开展出版国际化的探索和创新。党的二十大报告明确提出,必须坚持胸怀天下,这为出版国际化指明了新的方向。文章以少儿出版“走出去”为例,就推动出版国际化高质量发展,提出精品理念、传播理念、互鉴理念、交流理念四个方面的理念创新,以此构建外向型出版新理念。通过产品精品化、传播精准化、互鉴项目化、交流学术化、推广多样化五个维度拓展出版“走出去”路径,可进一步提升出版国际传播效能,推动新一轮出版国际化高质量发展。 相似文献
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文化强国背景下,培养高素质、专业化、具有创新精神的出版人才是出版业高质量发展的关键。在党的领导下,各部门各单位积极推进新时代出版人才队伍建设,在融合发展趋势下取得出版学科专业建设等方面的突破,但也面临出版人才队伍建设配套政策有待完善、出版融合发展人才队伍建设进程较慢、高校出版人才培养出路问题尚未理顺等问题。对此,新时代出版人才高质量发展应坚持“党管出版”“党管人才”原则,完善促进出版人才队伍发展的政策措施,优化复合型和专业化的人才结构,加快出版融合发展人才队伍建设步伐,以推动我国出版业高质量可持续发展,为建设社会主义文化强国建设提供精神动力和智力支持。 相似文献
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随着科技的飞速发展，教育出版生态发生了巨大变化，新时代教育出版行业要革新理念，构建出版大视野；调整结构，构建出版产业链；大胆创新，构建出版品牌；转型升级，构建出版流量平台；融合发展，构建出版产业矩阵，打通上下游，实现“五位一体”重大变革，才能构建教育出版产业新发展格局，实现高质量发展。 相似文献
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党的二十大报告中提出的“坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下”，系统阐明了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论。少儿主题出版作为宣传思想工作和中小学教育事业的重要组成，应坚持好、运用好马克思主义立场观点方法，推动出版和教育高质量发展。本文尝试以“六个坚持”为理论框架，通过文献资料法、案例分析法分析少儿主题出版的实然、应然，以“六个面向”论述其在少儿主题出版实践中的运用，以期为少儿主题出版高质量发展提供参考。 相似文献
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高质量发展是国家基于我国当前发展遇到的机遇与挑战以及全面建设社会主义现代化国家的目标任务而作出的战略选择。高质量发展必须坚持政治导向、问题导向、目标导向和创新导向。与“四个导向”相对应，实现出版业高质量发展，必须守牢意识形态阵地，构建社会效益优先、社会效益和经济效益相统一的机制体制，坚持以人民为中心、以创新驱动发展。文章旨在剖析高质量发展的内涵，明确出版业高质量发展的要求，总结清华大学出版社高质量发展的实践与探索，尝试从坚持正确导向、高水平规划、出版精品图书、加快融合发展四个方面探索出版高质量发展之路。 相似文献
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《报刊出版单位社会效益评价考核试行办法》为新时代学术期刊社会效益考核提供了根本遵循，为新时代学术期刊高质量发展指明了路径。文章针对学术期刊社会效益考评中存在的虚化、窄化、异化等现存问题，提出以评价促发展，建构学术期刊“五位一体”高质量发展模型。并从“加强选题策划，坚守出版导向”“增强学术品质,提升内容质量”“强化受众意识,促进媒介融合，提升传播质量”“树立运营理念，增强编辑学术素养，提升服务质量”“完善制度体系,建立联动机制，提升管理质量”等维度提出实践策略。 相似文献
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新时代主题出版工作要紧密结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育目标要求,以守正创新为基本原则。“守正”,就是要做到始终坚持党的领导、正确处理两个效益关系、积极传承中华文化、展现胸怀天下格局、大力弘扬工匠精神;“创新”,就是要在概念理解上有突破、在呈现方式上勤钻研、在融合思维上有提升、在人才培养上体现先进性。“守正”确保方向,“创新”推动发展,二者协调统一,共同推动新时代主题出版高质量发展。 相似文献
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出版智库建设是我国建立健全决策咨询制度的重要一环,新时代出版智库的高质量发展既基于出版业的高质量发展与转型升级,又为行业发展提供了宝贵的智力支持。探寻中国特色出版智库高质量发展模式,需从出版智库的独特价值、发展理念及职能入手,结合建设主体、发展路径、考核评价和影响力四个维度综合考量。 相似文献
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高质量发展是新时代的鲜明主题,推动出版高质量发展必须践行新发展理念。我国历史悠久,在文化传承中历来崇尚出版的社会价值和文化价值。要从中华优秀传统文化中汲取营养和智慧。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,完整、准确、全面贯彻新发展理念,科学把握高质量发展的内涵要求,努力实现双效统一的高质量发展。要锚定出版核心要素,准确把握出版企业的特征属性,着力提升出版企业核心能力,加快出版要素融合发展,为建设文化强国、出版强国贡献力量。 相似文献
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“加强出版人才队伍建设”作为《出版业“十四五”时期发展规划》中完善出版业高质量发展的保障措施之一，日益成为业界和学界的关注热点。北京印刷学院通过不断调整学科专业布局、持续优化课程体系、增强政产学研多元化一体育人合力等举措，逐步打造出融合出版人才培养雁阵格局，形成了独具特色的雁阵式学科专业布局、课程体系和育人机制，为新时代专业型、应用型融合出版人才培养和队伍建设提供了借鉴。 相似文献
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21世纪以来，少儿出版经历了一次次高潮，也迎来了一次次挑战。面对新的发展机遇，少儿出版该如何开拓新的高质量发展之路？作为专业少儿出版社，新蕾出版社在顺应市场的变迁中不断探索，秉持“精品出版、创新出版、尊重读者、引领市场”的出版理念，坚守精益求精的出版精神，在全球化的竞争中以国际视野兼容并蓄，吸收先进经验滋养原创出版，以文化传承和教育引导为使命，打造出两条支柱型产品线——“国际大奖小说”为代表的儿童文学板块与“博物馆里的中国”为代表的传统文化板块，取得了社会效益和经济效益双丰收，更探索出少儿出版在新时代的无限可能。 相似文献
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学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育与编辑出版实践相结合,指向了新时代出版高质量发展的三重逻辑：理论逻辑是悟透习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系和精髓要义,明确行动指南;历史逻辑是梳理总结新时代出版的主要成就和成功经验,增强出版自信;实践逻辑是把准新时代出版直面的问题,寻求新时代出版高质量发展的创新举措,实现出版自强。理论逻辑是基础,历史逻辑是条件,实践逻辑是重点,三者紧密联系、相互贯通,形成促进新时代出版高质量发展的合力。 相似文献
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出版强国的建设离不开出版业的高质量发展,出版业的高质量发展离不开编辑人才队伍的创新发展。文章基于对“出版新业态”的界定,指出政治能力、编辑业务实践能力和出版经营能力是新时代编辑人才培养的基本范式。文章从国家宏观战略布局、中观高等教育、微观出版企业三个维度,全方位立体化探索编辑人才培养路径,构建“能力—知识—生产—传播—经营—服务”一体化的编辑人才培养体系,为我国从出版大国向出版强国迈进积蓄人才动能。 相似文献
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【目的】教育类期刊的融合发展转型已经成为新时代背景下期刊发展的客观要求。文章旨在探究教育类期刊融合发展转型路径。【方法】基于教育类期刊融合发展转型的必要性和困境分析，以北京师范大学出版集团《中国教师》为例，探索教育类期刊融合发展转型路径，以适应融合出版纵深发展的新变革。【结果】从内容模式创新、营销模式创新、技术融合创新、人才融合创新四个方面推进转型，教育类期刊以适应时代变化，寻求新的发展方向，实现高质量发展。【结论】教育类期刊的融合发展转型需要坚持专业化和数字化的统一，坚持“内容为王”这一核心竞争力，在此基础上拓展办刊方式，提升出版和传播质量。 相似文献
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“编辑力”是编辑学的重要范畴,研究编辑力在新的出版生态与产业链中的内涵和要素,对编辑主体及出版企业的生产活动大有裨益。本文说明了出版深度融合发展的时代特征,系统阐述了编辑力的历史概念及讨论范畴,并以广东省出版集团为例,提出了在出版深度融合发展背景下,编辑出版活动应体现的新编辑力“五力”,即基于强化内容精品建设的资源整合力、基于优化内容呈现方式的全媒传播力、基于深化科技创新赋能的技术应用力、基于细化项目运营管理的产品经营力、基于活化文化产业融合的协同创新力,以期帮助编辑个人和出版企业更好地投入高质量出版实践,为出版强国建设贡献力量。 相似文献