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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 178 毫秒
1.
编辑活动有无倾向性?如果我们这里所说的“倾向性”不是指文学作品的倾向性,而是取其“偏向于某一方面”或“偏于赞成对立事物中的一方”之意义,回答应当是肯定的.在某些人看来,编辑活动并无著述因素(著述活动有明显的倾向性),它只是对稿件进行加工编排,完全受制于稿件本身,显得很被动,因而谈不上有什么倾向性.然而事实并非如此,可以说,在编辑活动的整个过程中,倾向性贯穿始终,无处不在.  相似文献   

2.
论思维定势对编辑活动的影响   总被引:3,自引:1,他引:2  
王黛  冷希圣 《编辑学报》2005,17(6):399-400
思维定势的基本特征是:1)客观性和稳定性;2)模式化和自动化;3)具有强大的惯性和扩散性.文中分析思维定势对编辑活动的双重影响:积极作用和消极作用.旨在提示编辑工作者对其扬长避短,提高编辑的实际工作能力.  相似文献   

3.
米戎 《出版科学》2015,(5):40-42
质检工作效果的好坏,除去应有的基本素质外,还离不开有效的思维.思维定势对质检者的影响和对质检效果的作用不容忽视.编辑要发挥质检思维定势的正向作用,克服从众定势、经验定势、书本定势对质检工作的不利影响.  相似文献   

4.
我们长年的知识学习与工作实践的积累,常常会在自己的头脑中形成各种常识、常规、常理.在思维活动中则表现为一种思维惯性.人们把这种现象称之为“思维定势”。思维定势是作为认识主体的人完成一个具体认识过程.实现一定任务.取得相应的认识所必需的内部准备状态和先在条件。所以说它无所谓好坏。大体上,它包括世界观、经验、知识  相似文献   

5.
编辑加工中思维活动的研究   总被引:15,自引:3,他引:12  
编辑的思维活动集中体现在编辑对稿件的加工过程中.思维是编辑加工过程中最高层次的心理活动,是一种积极主动再创造的思维方式和心理动势.从思维活动的观点来研究和审视编辑工作方法,探求对编辑工作方法的理性认识.记忆是编辑加工中思维活动的基础,经验是一种催化剂.编辑加工方法的基础性、延伸性和指导性决定了其理论研究的深度和广度.研究编辑加工中的思维活动,目的在于探索,在于研究出一种合理的思维模式,应用于并指导编辑工作实践.  相似文献   

6.
“定势”是一种理论,它始于苏联心理学家乌兹纳捷,已扩展的有“审美定势”、“宣传定势”等。本文试将这一理论推衍为“思维定势”,简而言之,它是指一个人在一定的时间和环境里所产生的一种带有一定倾向的思维趋势。思维定势在图书编辑工作中起到主导作用。换言之,它在编辑制定选题计划、组稿及审稿等方面,扮演了一个十分重要的角色。本文将编辑的思维定势分成七个基本方面并对其在编辑工作中的地位和作用等方面进行讨论。一、发散多维。未来学家托夫勒曾说:“我们必须克制自己免受直线的引诱,对多数人,包括很多未来学家来说,明天的设想,不过是今天的延伸而已。他们忘记了那些多么明显有力的趋势,不会只作直线式的延伸。”这里所说的直线式延伸就是指直线思维,即单维性思维。这种单维型思维具有明显的缺陷:即它只有一个思维指向,一个思维角度,一个评  相似文献   

7.
对于一个出版社来说,编辑是否具有创新意识,直接关系到图书品质和市场前景,也关系到出版社的兴衰成败。编辑要有创新思维,就必须走出原有的思维方式,自觉地清除思维障碍。一、编辑创新必须要走出思维定势的怪圈思维定势是阻碍创新思维的大敌,中国人的思维定势之强是人所共知的。造成思维定势的原因有很多,其中主  相似文献   

8.
论学术编辑活性思维结构的特征   总被引:1,自引:0,他引:1  
相对于思维定势而言,活性思维是指主体思维处于一种辩证的、开放的、激活有序的运动状态.随着社会的发展和信息的扩大,学术交流日益广泛而深入,学术观点也日趋更新和复杂,在这种情况下,学术编辑作为学术论文的发放者,其凝固的思维定势必然阻碍学术活动的蓬勃开展.所以,如何使学术编辑的思维处于一种求新异求科学的激活状态便具有十分重要的现实意义.  相似文献   

9.
编辑加工和校对活动的目的各有其侧重,由此带来思维方式及其操作的差异.编辑在处理稿件时,要充分认清这种差异并在实践中有意识地及时转换思维方式和操作方式,会有益于提高稿件的编辑加工和校对质量.  相似文献   

10.
所谓"电视传媒的倾向性",是指"电视传媒在报道和评述新闻事件时所表现出的态度和基本倾向"①.众所周知,电视媒体报道是公众了解有关信息的最重要的渠道之一.其议题选择、表达形式等方面会给受众提供认知框架;媒体所拥有的话语权也一定程度上左右了受众的思想.如果传播媒介具有一定的倾向性,会潜移默化地引导公众,影响他们对有关事物的价值判断.  相似文献   

11.
选择,被认为是编辑的主要本质特征.而选择属于人的主体活动,必然会有或现或隐、或这样或那样的标准,具有倾向性.如果个人的选择符合客观世界的发展规律而又是别出新裁、独具特色的,那么必然是一种新的发现或新的创造.《中国新文学大系》(影印本),上海文艺出版社2003年7月版.  相似文献   

12.
科技编辑的逆向思维   总被引:5,自引:2,他引:3  
王蓉嵘 《编辑学报》2005,17(4):235-237
论述逆向思维的表现形式及其在科技编辑工作中的应用.逆向思维的表现形式有:思维顺序上的反向,思维对象性质上的相反,思维主体和思维对象所处的时间和空间上的相反等.运用逆向思维可以发现、提出和解决论文中的问题,并有助于编辑克服固有认知定势的局限性.在选题策划、组稿中这也是一种重要的思维方法.  相似文献   

13.
编辑活动以其创造性精神劳动的本质而与编辑风格有着不解之缘。编辑过程各阶段、各环节中的编辑思维与行为均具有极强的创造性和表现力,从中能够显现出编辑的理性与审美追求,反映出编辑特色的差异及编辑的个性,感悟到不同出版物中每一位活生生的个性编辑及其编辑之道。凡进行创造性精神劳动就会有风格。编辑在其创造性编辑活动中所体现出来的编辑  相似文献   

14.
编辑创意是期刊核心竞争力的源泉和必备要素.编辑创意贯穿于期刊的生产与经营过程中,表现为选题策划创意、栏目设计与组稿创意、编辑加工创意、形象设计创意、营销宣传创意.培养编辑的创意,应该努力克服编辑的思维定势和各种心理负效应,不断增加编辑的知识存量和增量,以开放合作的姿态与外界沟通交流.  相似文献   

15.
纵览已有的学术成果,笔者发现,目前我们研究讨论的关注点似乎仅仅放在编辑过程、编辑工艺、编辑经验的总结和编辑学理论构成的探索上,而对编辑思维问题则较少涉及。窃以为,前者固然需要讨论,但编辑思维问题没有引起编辑学术界的重视,这不能不说是一种缺憾。讨论编辑科学,不谈编辑思维,很难深入下去,不包括编辑思维的编辑科学研究很难说是成熟的研究。因为思维在编辑活动中实在是太重要了,它贯串于编辑工作诸环节,可谓是无处不有,无时不在。没有思维,编辑活动无法进行。一、编辑思维的定义及其构成编辑思维是人们在编辑活动中,依照一定程序对书刊稿件进行分析综合、判断、推理的过程。它贯串于编辑过程的始终。  相似文献   

16.
淮光金 《大观周刊》2012,(41):364-364
一、突破高中生写作思维定势 思维定势是学习的最大障碍。要想突破思维定势.我们首先要明确思维定势的主要表现..作文中.学生作文的立意定势表现较为明显。对于一个作文题目或写作话题.作文主题落入窠臼,作文中的形象不够鲜活,立意简单化、模式化,人云亦云。由于学生生活面受限,作文选材易出现定势思维。作文材料往往拘泥于自身生活的小圈子.所选材料总是被沿用了几年甚至几十年的陈旧事例.选材范嗣相当狭窄.有的甚至出现低幼化倾向。文章结构也有思维定势现象。多数记叙文往往是“总一分一总”的结构形式.议论文已经变为新八股文的结构形式。  相似文献   

17.
编辑思维系统论   总被引:15,自引:3,他引:12  
任火 《编辑学报》2000,12(1):37-38
论述了编辑思维系统的结构和功能。指出编辑思维系统由知识系统、文化系统、逻辑系统和审美系统构成。其功能集中表现为审稿及对编辑活动的总体控制。编辑思维系统规定着编辑活动的方向 ,决定着编辑活动的层次和质量  相似文献   

18.
科技期刊编辑思维方式的特点及应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着科学技术的迅猛发展 ,科技期刊编辑的思维方式发生深刻变革 ,并以自己独特的方式 ,参与科技发展的全过程 ,影响着科技信息传播的内容、形式和对象。因此 ,了解科技期刊编辑思维方式的特殊性、差异性 ,分析其对编辑实践的作用 ,对提高科技期刊出版的质量和水平就显得十分重要。1 科技编辑现代思维的特征1 1 思维的客观性和主观性科技编辑由于其工作角色的特殊性 ,决定了其思维既有客观性的一面 ,又有主观性的一面 ,是主观和客观的统一。首先 ,科技信息的本源是客观世界 ,客观性是科技编辑思维的基础。这里有两个根本条件 ,一是科技信息…  相似文献   

19.
心理定势是说一个人在一定时间内所产生的一种带有一定倾向的心理趋势。这个概念最初由德国心理学家缪勒和舒曼在1889年提出的,后来经过苏联心理学家乌兹纳捷加以改造,发展成为一种理论。这种理论产生之后,就被运用到各个领域,象“宣传定势”、“认识定势”、“审美定势”,都是这一理论的推衍。勿庸讳言,在编辑工作中也存在着一种心理定势。研究这个定势,对于促进编辑工作更好地开展,是有积极作用的。造成编辑心理定势的因素很多,主要有:1.政  相似文献   

20.
编辑审读英文书稿时,往往会发现很多常见的差错,给编辑加工整理造成很大的麻烦或困难。虽有些差错带有其偶然性,但也有一定的规律可循。编辑如能在工作经验的积累中掌握其一般规律,将会给提高图书的编校质量带来省时省力、事半功倍的效果。    相似文献   

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