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相似文献
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1.
档案人员岗位培训的开展,是终身教育思想确立和普及的结果,也是档案工作实践和发展的客观需要。档案人员整体文化水平、档案人员的数量及档案专业教育情况的差异,使得中外在开展档案人员岗位培训的教育实践中,形成了各具特色的培训工作。  相似文献   

2.
中美档案人员岗位培训比较   总被引:4,自引:0,他引:4  
陈琼 《中国档案》2002,(1):44-46
档案人员岗位培训的开展是终身教育思想确产和普及的结果,也是档案工作实践和发展的客观需要。档案专业人员数量和整体文化水平以及档案专业教育情况的差异,使得中美两国在开展档案人员岗位培训的教育实践中,形成了各具特色的培训方式,培训内容和培训组织形式。  相似文献   

3.
档案职业教育是指由专职人员和专门机构进行的、以影响人的身心发展为直接目的的社会活动。它可分为档案专业教育和档案基础教育(档案社会教育)两种类型。其中,档案专业教育是培养档案应用人才和档案操作人才的重要途径,该过程实现了档案学理论指导档案工作实践的教育目标;而档案基础教育(社会教育)是公民了解档案知识的基本途径,  相似文献   

4.
社会对档案教育工作者的期待   总被引:9,自引:0,他引:9  
新时期的社会实践和档案工作实践对档案教育工作者的期望越来越大 ,档案专业教育在档案事业中的先导作用将越来越突出 ,档案教育工作者对档案事业的贡献将越来越显著。为此 ,档案教育工作者应积极开展档案专业教育改革 ,不断调整课程体系 ,更新教学内容 ;注重调查研究 ,加强实践环节教学 ;广泛涉猎档案专业和相关学科知识 ,逐步完善知识结构 ;刻苦钻研档案学理论 ,始终站在档案学研究的最前沿  相似文献   

5.
大体来看,美国的档案教育可分为三大块,即由大学提供的正规教育,以及主要由档案工作协会提供的继续教育和大型档案馆提供的馆内岗位培训。一、大学教育:大学设立档案教育项目适于70年代初期。目前,全美共有10余所大学在历史系或图书情报学院(系)开设了档案专业研究生课,攻读历史学或图书馆学硕士(或博土)学位的学生可选择档案专业作为研究方向,或选修档案课程积累学分。  相似文献   

6.
新中国档案教育的缺憾与补救   总被引:3,自引:0,他引:3  
档案教育是档案事业的重要组成部分,它对于档案事业的持续、稳定、健康发展起着至关重要的作用.档案教育也是实现档案学理论指导档案工作实践的途径之一.二十世纪,中国档案专业教育从无到有,从不甚发达阶段到较发达阶段,确实取得了重大成就,这是有目共睹的,可以这样说,中国的档案教育规模,是世界上其他任何国家所无法比拟的.凡此,自不必言,本文旨在指出中国档案教育的弊端,并力图寻求解决之道.笔者认为,这个问题的研究对于跨世纪的档案事业不无裨益.  相似文献   

7.
现有档案专业的高等教育在一定程度上。敦育观念是陈旧的,教育模式是保守的,教育方式是死板的。新的时代呼唤新的教育,本文分别从教育观念、教育模式、教育方法三个方面,论述了培养个性化、创新型人才的必要性和建设个性化档案专业高等教育的意义,提出了建立新的教育模式,设置个性化课程体系;改革教育内容,加强实践环节;应用现代化教学手段,开展网络教育的初步设想。  相似文献   

8.
档案学专业技术性、实践性和行业指向性很强,学生档案管理能力和业务操作技能的培养非常重要;通过剖析档案专业实践教学存在的问题,构建档案学专业和档案机构合作育人模式,创新合作运行管理机制。  相似文献   

9.
本文从社会档案意识的定义谈起,从主体的角度对社会档案意识进行了划分,并根据主体的不同对社会档案意识的三大形成动因———社会背景、职业背景与教育背景进行了分析。然后以热门档案题材电视节目《档案》为切入点,分析社会档案意识的现状并讨论专业档案人员应如何引导社会档案意识向正确的方向发展。尝试从一种全新的视角审视社会档案意识与档案工作。  相似文献   

10.
民族档案教育是我国档案教育工作中的重要组成部分,近30年来的特色化发展之路虽已取得了一定成效,但实践中也面临着诸多困难和问题,需要在新时期档案专业教育的大背景下,进一步明确少数民族档案人才培养的宗旨和目标,积极探索少数民族档案人才培养的方法和路径,倾力打造少数民族档案人才培养的良好平台。  相似文献   

11.
在调查比较中英文献中日益增多的档案多元现象的基础上,归纳了国外档案多元论代表性作者的代表性学术观点,探究了档案多元论与档案中立说及文件连续体管理模式和文件管理信息学的关系,讨论了档案多元论对档案教育与研究的影响以及对档案实践应用的启示。  相似文献   

12.
本文通过简要回顾和梳理军队后勤专业档案工作实践,结合全面建设现代后勤对军队后勤专业档案工作的新要求,提出了做好军队后勤专业档案工作的新思路。  相似文献   

13.
任越 《北京档案》2014,(3):13-17
对于一门学科来说,教育活动不仅能够为其培养档案事业的接班人和档案学术研究的继任者,更能够为学科知识的普及与学科地位的提升提供必要的动力支持。面对当代多元化的时代背景与复杂的社会主体心理结构,引入"专业情感教育"不仅能够平抚学生对档案学专业的陌生感与漠视感,还能培养学生对档案学学科的认同感,乃至对档案职业的认同感与归属感,进而提高档案教育的质量与社会反响。本文正是以档案专业情感教育为主题,着重阐释了专业情感教育与档案高等教育的关系,并提出在档案高等教育过程中开展专业情感教育的方法与路径。  相似文献   

14.
随着档案教育事业的不断向前发展,档案专业技术人员的业务水平也得到了很大的提高,但随着档案管理方式的不断创新,档案专业技术人员就需要继续教育来不断地丰富自己的知识水平来适应档案工作的时代要求。  相似文献   

15.
本文根据民生公司所存旧档,从文华图专档案专业的起源、课程体系建构及习行结合的教学方式这三个方面,分析了文华图专档案专业教育的实践导向。  相似文献   

16.
档案学是一门实践性很强的应用性科学。档案学的知识来源于档案工作实践,又为档案工作实践服务。因而我国当前档案学专业教育目标就是要使学生掌握系统的专业理论知识,并加强培养从事档案工作的实际动手能力。然而,目前档案教育中在实践环节的教学及从事档案工作的实际技能培养方面,仍存在很多不足。因此,如何加以创新研究和探讨,广泛借鉴世界各国成功的经验,解决现实工作中存在的问题,加强理论教学与实践相结合,是当前值得认真思考的问题。笔试从“校(高校)馆(档案馆)联姻”,实现优势互补的角度加以探讨。  相似文献   

17.
档案用户教育是指帮助用户更充分更有效地接受和利用档案的活动。这种教育活动既不同于高等院校的档案专业教育,也不同于档案人员的继续教育,它是以档案用户为对象使之最佳地利用档案的一种教育。也就是说,档案馆不但给用户以“猎物”,更要给用户以“猎枪”;不但给用户以知识和信息,更要培养和增强用户的信息意识、情报利用能力和现代信息技术的应用技能。  相似文献   

18.
李黔 《兰台世界》2012,(17):39-40
在互惠互利的原则指导下,建设校外"产学研"合作教育基地是培养档案专业应用型人才的有效途径。本文论述了档案校外实践教育基地建设的内容、成效和注意事项。  相似文献   

19.
浅谈高校档案专业的计算机教学   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文针对目前高校档案专业计算机教学中存在的问题 ,指出产生问题的原因是未确立计算机教学在档案专业教学中的地位及档案专业教育的整体规划不够合理 ,并提出改进的建议 :确立计算机教育在高校档案专业教育中的重要地位 ,加强档案专业计算机师资建设 ,对档案学的认识和定位要跟上时代的发展 ,克服困难 ,在逆境中奋起。  相似文献   

20.
作为档案部门组织开展的一项专业实践,档案利用活动本身有着具体明确的工作目标与精心构建的活动实体.实践表明,档案利用活动实质上是档案利用者与档案工作者共同完成的一项"双边活动过程".档案工作者对于档案利用活动具有提供物质前提、把守质量关口、引领行为趋向等重要的影响作用.  相似文献   

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