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随着Web2.0的出现,图书馆2.0（Lib2.0）应运而生。图书馆2.0是Web2.0技术在图书馆中的应用,其中最有代表的是博客（Blog）、信息推送（RSS）、标签（Tag）、维基（Wiki）等技术。探讨了基于图书馆2.0理念的图书馆信息服务模式。 相似文献
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Tag引路:升级图书馆2.0服务 总被引：2，自引：0，他引：2
标签是时代一种新的资源描述方式,以PennTags、VuFind和厦门大学图书馆应用Tag成功案例,梳理和探讨Tag给图书馆2.0服务带来的改变。 相似文献
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Web2.0在我国省市级公共图书馆应用的调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
选取我国所有省级及省会城市图书馆49所,对其采用Web2.0技术的现状进行调查,涉及到RSS、Blog、Wiki、IM、Tag、Ajax、Toolbar和SNS等在内的10项技术,并对各技术及其应用情况进行了分析。调查结果显示,我国省市级图书馆还处在Web2.0应用的初级阶段,所调查的图书馆中,超过一半的图书馆使用了Web2.0技术为用户提供服务,主要涉及RSS、Blog、IM、Tag技术,IM的应用最为广泛,Wiki和Toolbar则没有被应用,有近37%的图书馆没有采用Web2.0。从图书馆理念、技术、馆员素质与用户信息素养等方面分析了原因,提出了具体的应对措施。 相似文献
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“211工程”高校图书馆Web2.0的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
选取进入＂211工程＂的114所高校图书馆作为调查对象,考察了RSS、Blog、Wiki、Tag/Folksonomy、IM、SNS、Toolbar、Adjax等Web2.0技术在高校图书馆信息服务中的应用,分析其应用现状及效果,进而提出高校图书馆Web2.0服务发展策略。 相似文献
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Lib2.0的观念与变革——以维基(Wiki)和标签(Tag)为例 总被引：29，自引：0，他引：29
以维基(Wiki)和标签(Tag)为例从Web2.0概念及其在图书馆中的应用可能性和Lib2.0应用Web2.0概念的现实创新性双向角度探讨了Lib2.0的观念与变革问题,提出以维基作为参考咨询的升级模型和以标签作为编目体系的升级模型的新观点。 相似文献
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概述了高校信息共享空间的理论、实践发展及其虚拟空间建设的现实意义,并列举Blog、Rss、Tag等Web 2.0技术在信息共享空间虚拟层的应用。Web 2.0相关技术与理念的优越性使其对图书馆信息共享空间虚拟层的建设具有重要价值。 相似文献
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本文简要介绍了web2.0的内涵与技术,并针对目前图书馆数字馆藏建设与服务中所存在的问题,提出了web2.0模式下应用Wiki和网摘使用户参与资源的提供和创造,应用Tag、Blog、RSS、IM和Toolbar等技术为用户使用数字馆藏提供个性化的、交互的、自由开放的资源组织、用户培训、参考咨询、信息推送和资源访问等服务。最后对用户创建内容的质量评价和标签质量控制等问题进行了讨论。 相似文献
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Web2.0及Librarything对图书馆的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
本文介绍了图书馆2．0及web2．0技术在图书馆2．0中的应用情况,包括博客、雏基、简易信息聚合、标签和社会网络软件。通过对librarything这个商业性的网络书目社会性网站从经营理念和运行特点两方面的介绍,笔者也提出了改进图书馆网上读书社区的两点意见。 相似文献
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Library2.0是Web2.0在图书馆的应用,是图书馆服务的新理念。通过介绍Web2.0和Library2.0的概念,讨论了Library2.0相关技术。最后,分析了Library2.0在图书馆的应用。 相似文献
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ABSTRACT The Library 2.0 movement emerged as a response to the technologies and concepts in the Web 2.0 movement and has been taking the library world by storm. Web 2.0 takes the stagnant Web 1.0 and makes it more user-driven, collaborative, participatory, and personalized. Library 2.0 takes the tools of Web 2.0 and moves them into a library setting with libraries that are user-centered, networking faculty, students, and librarians to create a vital and evolving organization designed to meet the needs of the current information culture. Library 2.0 is especially relevant to institutions providing services to off-campus students. Many students taking courses remotely have full-time jobs and busy lives beyond their coursework. Providing those students with a customizable, personalized, and collaborative library assists in their success as a student. Using Web 2.0 technologies and other social networking tools in the library setting brings the library to our users, making them more relevant in today's information society. 相似文献
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图书馆2.0环境下信息集成服务研究 总被引：12，自引：0，他引：12
图书馆2.0是Web2.0在图书馆信息服务中的应用,是图书馆服务范式的转变.图书馆2.0环境下信息集成服务的特征是:参与性、开放性、个性化和友好性.图书馆2.0环境下集成服务涉及的内容有:信息资源集成、技术集成、服务集成和人员集成.Web OPAC服务是目前最活跃的图书馆2.0应用.它采用插件、Ajax等2.0技术,集成了多种资源和服务,是图书馆2.0环境下信息集成服务的重要方式. 相似文献
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在对美国国会图书馆、大英图书馆、澳大利亚国家图书馆网站的调查基础上,分析了其网站使用Web2.0技术的情况,比较分析了中国国家图书馆网站应用Web2.0工具的情况,结果显示:美英澳国家图书馆普遍重视Web2.0技术的应用,及时采用新技术,应用效果显著。对改进国内图书馆2.0的服务提出了意见和建议。 相似文献
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Web 2.0应用的兴起,推进了情报学科由"文献组织"向"知识组织"演化.网页标签作为重要的Web 2 0应用之一,已经成为大众组织知识的常用途径.然而,现有的标签排序方法难以有效满足知识组织的需求.本文在三核协同标签模型的基础上,充分考虑标签和用户、标签和标签、标签和文档之间的关系,提出了一种结合HITS和随机跳转的标签排序方法.该方法利用高质量标签和高质量用户之间的相互加强关系,根据标签之间的相似性来找出高质量相关标签,有效提高标签排序的质量.在Delicious数据集上的实验结果表明,该方法能较大提高标签排序的准确度. 相似文献
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图书馆2.0是近年图书馆界热烈讨论的话题,阅读刘炜先生《概述图书馆2.0:从哪里来,向何处去》,认识到图书馆2.0是Web2.0的技术和服务在图书馆领域的应用,在理念和精神方面与图书馆职业有着天然的共鸣。信息时代,图书馆的核心价值和理念始终没有发生任何改变,改变的只是技术和手段,图书馆人必须努力适应时代,更新自己的理念,突破传统服务的范围,与时俱进,积极探索与传统服务结合的服务模式。 相似文献
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WEB2.0与图书馆2.0探析 总被引：3，自引：1，他引：2
介绍了Web1．0到Web2．0的发展历程,重点阐述了图书馆2．O概念,分析了Web2．0与图书馆2．0之间的关系。同时指出了基于Web2．0环境下的图书馆2．0的特点及相关技术和常规的应用。参考文献6。 相似文献
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Web2．0环境下,Library2．0作为新理念出现,成为国内外图书馆学的研究热点之一。文章对Web2．0、Library2．0做了简要介绍,从数字参考咨询的服务理念出发,着重阐述Library2．0在数字参考咨询中的应用。参考文献9。 相似文献
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Tattersall A 《Health information and libraries journal》2011,28(3):226-229
HILJ readers may have encountered the phrase library 2.0 which has polarised librarians, with some sceptical whether library 2.0 offers anything new. Others are confident that the convergence of service goals and ideas with emerging Web 2.0 technologies will lead to a new generation of library services. Andrew Tattersall's article, 'How the Web was Won', belongs in the latter camp. His thesis is that Web 2.0 and Library 2.0 have opened up a whole new world for exploration by information and library professionals. Although the Web has created problems for the modern day explorer, potentially there is a bright future for information professionals if they are to succeed in deploying the resources. 相似文献