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1.
高校图书馆个性化信息服务是指“以读者为中心”的新型服务模式,是一种能够满足用户个体信息需求的服务。分析了高校图书馆个性化信息服务的特点,提出了高校图书馆个性化信息服务的实现方式：服务时空的个性化、服务方式的个性化、服务内容的个性化。 相似文献
2.
基于Web的高校图书馆用户个性化信息服务 总被引：8，自引：0，他引：8
分析Web环境下高校图书馆用户个性化信息服务的跨越时空性、方式个性化、内容多样化三大特征,阐述高校图书馆开展用户个性化信息服务的5个前提条件,说明高校图书馆实现用户个性化信息服务的4种方式,并展望高校图书馆用户个性化信息服务的发展趋势。 相似文献
3.
基于网络的高校图书馆个性化服务:我的图书馆(My Library) 总被引：11，自引：0，他引：11
个性化服务是根据用户需求提供的特定服务，基于网络的个性化服务是高校图书馆服务的必然趋势。“我的图书馆”(My Library)是基于网络的高校图书馆个性化服务的一种方式，它将成为未来高校图书馆个性化服务的重要方向。 相似文献
4.
分析了高校图书馆开展网络信息个性化服务的必要性,概括了高校图书馆网络信息个性化服务的主要实现方式。在此基础上,从服务观念、服务人员、用户、技术、资源五个方面总结了高校图书馆开展网络信息个性化服务过程中存在的问题,并提出了相应的对策。 相似文献
5.
介绍了移动图书馆的概念、内涵、特点及这种新型服务方式在高校图书馆个性化信息服务中的优势和可行性。指出移动图书馆必将成为图书馆个性化信息服务的有效形式。 相似文献
6.
网络环境下高校图书馆个性化信息服务研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文分析了国内外个性化信息服务发展现状,介绍了个性化信息服务的内容与方式,结合山西大学商务学院图书馆开展个性化信息服务实践,探讨了提高高校图书馆个性化信息服务有效性与具体做法。 相似文献
7.
高校图书馆个性化服务“重点读者”的模式创新 总被引：3，自引：0，他引：3
从确定读者的主体地位入手,探析了高校图书馆个性化服务“重点读者”的缘起,提出了个性化服务“重点读者”的做法和途径,论述了由静态服务变动态服务,单向的被动服务为双向交流的主动参与服务,是高校图书馆个性化服务“重点读者”模式的一种创新。实践证明高校图书馆坚持优先重点、兼顾一般、区别对待、协调发展的指导方针,是做好个性化服务“重点读者”工作的一条行之有效的方式。 相似文献
8.
高校图书馆个性化信息服务研究 总被引：1，自引：0，他引：1
网络化、信息化时代的到来,使图书馆信息服务方式发生了变化。个性化读者服务模式已经提出,并逐步形成。为保证个性化服务的开展,需要技术、资源、服务方式等支持。本文就从网络环境下图书馆个性化读者服务的提出,及保证个性化服务进行的技术、资源、服务方式等进行论述,从而阐述了个性化读者服务是高校图书馆信息服务的新趋势。 相似文献
9.
图书馆2.0个性化服务是图书馆服务的新理念和新方式,有必要从用户需求的角度对图书馆2.0个性化服务的应用模式进行研究。通过文献整理、问卷调查和案例分析,构建高校图书馆2.0个性化服务的分散模式和集中模式相结合的体系框架。分散模式包括:个性化定制、个性化推送、个性化信息互动、个性化参考咨询、个性化导航和个性化信息检索。在此基础上,构建出包括馆内外人员、信息资源、技术、服务、流程、平台和环境等各要素在内的高校图书馆2.0个性化服务的集中模式。 相似文献
10.
浅谈高校图书馆的个性化服务 总被引：1，自引：0，他引：1
倪靖 《科技文献信息管理》2011,(3)
论述了高校图书馆推行个性化服务的必要性和必然性,以及图书馆个性化服务的内涵和高校图书馆个性化服务内容的拓展。 相似文献
11.
网络环境下高校图书馆个性化服务模式探讨 总被引：16，自引：0，他引：16
从适合网络环境的个性化服务平台的建立和多样化个性化服务方式的开展两个方面探讨了高校图书馆个性化服务模式的建立过程、步骤和方式方法，阐明了这一模式的建立是当代高校图书馆发展的必由之路。 相似文献
12.
高校图书馆个性化服务策略 总被引：9，自引：0，他引：9
李诗棋 《高校图书情报论坛》2006,5(1):16-18
本文结合高校图书馆的性质、任务以及读者需求特点,阐述了高校图书馆个性化服务在服务对象、服务方式、服务手段和保障体系等方面的策略。 相似文献
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个性化信息服务是图书馆在传统服务方式的基础上探索的一种新的网络服务方式,而博客是目前最流行的网上交流方式。本文从个性化信息服务和博客的概念及特点出发,论证了高校图书馆将博客作为丰富完善信息服务工作的手段引入个性化信息服务工作是切实可行的,并且对满足读者的个性化的需求是有促进作用的。 相似文献
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随着高等教育的深入发展和数字化时代高校图书馆信息服务方式的不断变革,个性化的信息服务方式集中体现了图书馆人文主义精神的内涵.文章借此阐述了高校图书馆与人育的发展产生积极的促进作用.参考文献3. 相似文献
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本文以南京高校图书馆用户为调查对象,通过问卷调查,了解高校图书馆2.0个性化服务的内容、方式和信息资源与技术支持的用户需求情况,在根据用户需求反映出图书馆2.0个性化服务存在不足的基础上提出相应建议。 相似文献
16.
文章从图书馆个性化服务的内涵入手,分析了个性化服务的特点与方式、模式,并提出高校数字图书馆开展个性化服务的实践方式,指出了应该注意的问题. 相似文献
17.
创新高校图书馆个性化信息服务模式的探索与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
杨衍 《图书馆工作与研究》2011,(4):97-99
本文分析了高校图书馆个性化信息服务的内容及创新高校图书馆个性化信息服务的必要性,提出了创新高校图书馆个性化信息服务的主要策略。 相似文献
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高校图书馆个性化服务"重点读者"的模式创新——以临沂师范学院为例 总被引：3，自引：0，他引：3
从确定读者的主体地位入手,探析高校图书馆个性化服务"重点读者"的缘起,提出个性化服务"重点读者"的做法和途径,论述由静态服务变动态服务,单向的被动服务变双向交流的主动参与服务,是高校图书馆个性化服务"重点读者"模式的一种创新.实践证明高校图书馆坚持优先重点,兼顾一般,区别对待,协调发展的指导方针,是做好个性化服务"重点读者"工作的一种行之有效的方式. 相似文献