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黄燕 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》1999,(1)
一、网络通信技术谈到网络通信技术必然涉及到数据、信息、系统、网络等一些概念,其中数据：是指能为人类或机器识别并处理的符号,用符号表示有意义的事物实体的形式。信息：是对客观事物的存在方式和运动状态的反映,涉及到这些事物的内容和解释。信息具有凝缩性,扩散... 相似文献
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负面新闻信息的特征 负面新闻信息是自然界运动和人类社会实践中产生的一种状态。负面新闻信息作为“新闻信息”大家族的一员，自然具有新闻信息的及时性、真实性、新颖性、重要性、共享性、储存性等“共性”特点。它也有自己的“个性”特征。大体上讲，主要表现在以下几个方面： 一、背向性 背向性是负面新闻信息最显著的特征，是指新闻信息所释放的事物存在方式和运动状态是消极的，与人所从事的促进社会发展活动目的背道而驰。如同黑暗尾随于光明一样，消极的行为总是与社会积极的正向实践活动处处相违，鲜明地表现出其释放的信息背向性… 相似文献
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什么是信息?就语言学的意义而言,信息就是情报、新闻、消息等等。从哲学上来说,事物之间是存在着普遍联系的,甲事物的变化可能联系着乙事物的变化,乙事物的变化可看成是甲事物变化的某种表示。因此,作为一个科学概念,“‘信息是现实事物间根据某种自然的规律或人为的约定建立联系的一种形式,是被表示出来的事物增添了的确定性或者被消除了的不确定性。”正确地反映了客观事物发展规律的信息形成了真理。为了某种目的而系统地收集起来的正确信息构成了知识。由于社会迅速地信息化,需要处理的信息越来越多,知识的作用越来越大。在信息化的社会里,不同行业根据各自的不同需 相似文献
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1、从信息论的观点看“多官并用”从信息论的观点来看,世界上任何事物都是物质(结构)、能量(能源)、和信息的统一体。而物质、能量、信息又是与事物的三种根本属性——客观实在性、运动的特性、反映的特性相联系的,物质是不断运动变化的。能量是物质运动的量度。运动着的物质必然相互作用,产生一定的反映。信息是一切事物在反映过程中所表现出来的性质、联系的表征,一切事物都可以成为信息源。当我们说,A反映B,也就是说,A包含着关于B的信息。信息所以能够产生,一是由于相互作用着的事物产生一定的反映;二是产生反映需要一定的物质结构和能量变化。人不仅从自然环境中获取必需的信息(自然信息),而且从社会环境中获取足够的信息(包括机械信息和语言信息在内的人工信息),能用语言文字等人工信息来 相似文献
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档案信息资源概念是档案学研究中最基本的问题。现有的狭义和广义档案信息资源概念,都简单照搬信息资源学说关于信息资源概念的认识,或是把"档案信息资源"等同于"档案",或是将"影响事物的因素"与"事物本身"混为一谈,认识上存在着一定的偏差。文章对档案信息资源概念作出了表述,揭示了档案信息资源的本质属性及其独有特征,体现了知识的继承性和学科的关联性。 相似文献
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本文不同意"世界由物质、能量、信息三大要素组成"的观点,认为信息仅是生命及其仿生系统对事物及其属性(包括自身)的反映和表达形式,它源于生命系统的自组织机能,它是表述对象对生命(或仿生)系统呈现或被其抽绎出的形态。信息生成是生物机能的体现,信息表达则肇基于生物因应环境的生态系统内的互动行为。 相似文献
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关于信息消费的理论探讨 总被引：6，自引：0，他引：6
本文在梳理国内有关信息消费论著的基础上,从经济学视角探讨了信息消费的概念、内涵,归纳了信息消费的六个特点,并简述了信息消费的三个结构要素,即信息消费研究对象———信息消费者、信息消费品、信息消费环境。 相似文献
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L. A. Khodorovskii 《Scientific and Technical Information Processing》2018,45(3):135-154
The inextricably linked concepts of “information” and “information communication” are discussed. Information about some entity is defined as details about its properties reflected in material processes and objects or in the response of systems with purposeful activity. It is asserted that information is manifested only in the process of information communication. The steps of this process are considered. In particular, the processes of information transfer studied by C. Shannon are presented as elements of the stage of reflection of information communication. The aspects of “information support” of typical processes of activity, inherent in a particular subject domain, that must be recognized and studied, are determined. The list of the basic concepts connected with the concept of “information” is given. 相似文献
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文章从情报学学科使命、研究对象、学科性质、研究内容以及学科体系五个方面对当代情报学的几个基本问题进行了一些思考。提出情报学的学科使命是为各行各业管理领域的情报实践活动提供新理论、新方法、新思路,情报学学科的独立性和不可替代性取决于能否对研究对象进行本质的研究、形成规律性的系统认识,情报学的学科性质具有明显的管理学特征等观点。作者尝试性地从理论、应用、技术以及管理等四个方面构建当代情报学的学科体系。 相似文献
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The main purpose of this study is to analyze whether a digital divide exists among European Union (EU) members, new members, and candidate countries. Beyond this, the second goal is to find out if a digital divide has a significant association with the process of becoming an EU member. First, member, new member, and candidate countries are classified into three groups, and MANOVA (Multivariate Analysis of Variance) is applied to determine differences among these groups in terms of Information Society levels. Then, Information Society variables are analyzed using Discriminant Analysis. According to the results of the research, there is a significant level of digital divide in the EU and a certain information society level currently is not associated with EU membership. The EU must address the digital divide among member countries if they are to become a close-knit community, and to continue to be one of the most competitive economic powers in the world. Finaly, the EU might consider using information society level as an objective criteria along with other objective and subjective criteria currently being used as EU membership criteria. 相似文献
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情报概念及相关问题之辨析 总被引：4，自引：0，他引：4
情报是"信息酵",是使一定对象知识结构发生变化的"活化剂",情报必须具备"酵化"功能,必须具有"专一性"特征,情报只有依托、服务于一定对象才能发挥功能.把情报作用于一定对象在一定时间内所固有的信息量与信息结构组合状况称作"信息基",情报利用过程实际就是"信息酵"影响"信息基"的过程.情报是"外来物",事实、数据、信息和知识只是站在不同角度对同一客观实在,即同一对象的不同表述.知识科学是支撑世界的六大科学体系之一,情报学是知识科学体系的下位学科,它在知识科学体系中占有特别重要的地位. 相似文献
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采用“项目学习法”构建高校学生信息素质8W教学模型 总被引：3，自引：0，他引：3
项目学习法是信息时代一种重要的探究性教学模式,本文在分析这种新型教学模式的内涵、特征的基础上,针对我国现存的信息教育困境,结合美国ACRL制定的"高等教育信息素质能力标准"这一教学目标,重点阐述了在高校信息素质教学中应用项目学习法的实施步骤及其教学意义,试图通过构建一种新型的信息素质教育8W教学模型,探索一条提升我国高校学生的信息素养能力的教学改革之路. 相似文献
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图情教育的新尝试——WISE 总被引：1，自引：0，他引：1
网络信息科学教育联盟是一种由多个图书情报院校共同合作实现的网络教育模式。它通过课程共享的方式加强图书情报领域内学生、教师和学校之间的沟通交流,实现师资、信息资源的共享。论文简要介绍其建立和发展状况、内涵和特征、质量模型,并指出WISE对我国图书情报学发展网络教育的四点启示。 相似文献