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以广西科技大学教师为研究对象,通过问卷调查收集教师的信息行为,利用SPSS分析教师的个体特征与信息行为的相关性.结果表明:教师的学科专业与使用的资源类型存在相关性,与查找资料的目的以及获取信息的途径存在弱相关;但教师的学科专业、职称与教师的检索技能、交流行为,以及教师选择信息系统的行为都没有相关性. 相似文献
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陶方林 《大学图书情报学刊》2010,28(5):50-53
从抽样调查分析与个别访谈结果来看,高校教师信息查询行为普遍受省时、省心、省力三方面因素影响,因而在信息源与信息渠道的选择上趋向可近性,在信息检索方式与方法的偏好上倾向易用性,在信息资源获取与利用的行为上谋求最小努力。文章据此构建了高校教师信息查询行为的相关模型。 相似文献
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[目的/意义]问答社区已成为用户获取信息的重要网络空间之一,保持高质量信息资源生成机制是问答社区生存发展的关键。本文的目的是通过用户生成资源的行为,了解资源生成的影响因素。[方法/过程]以百度知道社区的交互数据为研究样本,利用相关性分析和回归分析方法,分析用户与资源的关系、用户生成资源行为及影响因素。[结果/结论]问题类型、媒介、匿名性等因素对用户生成资源行为有重要影响,用户相关变量与资源质量存在显著相关性。建立和完善用户身份识别与激励机制对于社区提高资源质量具有重要意义。 相似文献
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分析图情档学科高校教师群体的科研论文产出性别差异的现状及原因,对高校教师学术能力的提高和高校科研事业的发展具有重要的意义。文章基于图情档学科高校教师的履历信息和中国知网科研论文产出数据,从人力资本和机构资源视角出发,从资源欠缺和资源回报欠缺等2个层面提出10个假设,采用SPSS 24.0对数据进行组间差异检验、相关性分析和回归分析等,探讨教师学术产出的性别差异。结果表明:5个假设得到验证,5个假设未得到支持。研究发现:图情档学科高校教师科研论文产出的分布结构呈金字塔型,女性教师表现出底层人数过多、中层不足、顶层略占优势的特征,整体看男性和女性教师科研论文的合著规模不存在显著的性别差异;男性教师的科研论文产出数量显著高于女性,女性教师在人力资本和机构资源方面有所欠缺;女性教师在正高级职称和院系中介中心性上的欠缺是导致其论文产出低于男性的重要原因;女性教师从人力资本和机构资源中获取的科研论文产出回报与男性基本上不存在差异。 相似文献
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[目的/意义] 基于大五人格特质理论和目标导向理论,以学习导向和绩效导向为中介,构建高校教师人格特质差异对知识共享行为影响的模型。从人格特质和目标导向视角解释个体人格差异对知识共享行为的影响,有助于高校更好地激发高校教师在科学研究中的知识共享行为。[方法/过程] 通过对202名高校教师进行问卷调查,构建影响高校教师知识共享行为的概念模型,采用层次回归分析和Bootstrap方法进行检验。[结果/结论] 实证结果显示：①尽责性人格和亲和性人格对教师知识共享行为均有显著的积极影响,而开放性人格的影响不显著,其中尽责性人格的影响度最高;②学习导向和绩效导向在人格特质对知识共享行为的影响中起到部分中介作用;③相较于绩效导向,学习导向的中介效应更强,说明教师进行知识共享的学习动机更为强烈。 相似文献
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对青少年信息行为的研究成果进行综述,分析青少年在信息检索技能、信息评价和选择,以及从信息中建构和创新知识方面存在的缺陷。研究发现:青少年虽然生活在信息资源丰富的环境中,但他们并不能有效地利用各种信息资源和信息设备来获取信息和知识以解决学习、生活中的问题;一部分青少年在获取信息和汲取信息价值方面处于劣势;青少年人群中存在着信息贫困,应当将他们纳入信息贫困的研究视野。参考文献94。 相似文献
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文章以山东大学(威海)部分教师用户为调研对象,采用问卷调查与访谈相结合的方式,对当前不同层次高校教师用户的信息行为进行统计分析,内容涉及信息需求、信息获取方式、信息获取障碍3个方面,并针对调查结果分析症结,提出对策。 相似文献
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文章以山东大学(威海)部分教师用户为调研对象,采用问卷调查与访谈相结合的方式,对当前不同层次高校教师用户的信息行为进行统计分析,内容涉及信息需求、信息获取方式、信息获取障碍3个方面,并针对调查结果分析症结,提出对策。 相似文献
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论文综合归纳分析国外老年人信息行为相关文献,表明国外老年人信息行为研究内容包括信息查询行为研究、行为影响因素研究,其中信息查询行为研究又包括信息需求、获取信息的渠道和信息检索行为三方面,研究趋势是从宏观调查研究向微观具体、多角度的实验研究发展。最后,分析了目前国外老年人信息行为研究的特征和不足。 相似文献
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新生代农民工是获取信息的社会弱势群体。文章通过调查分析新生代农民工信息权益缺失的主要成因和信息需求的主要特点,提出高校图书馆可以与高等院校实习基地、大学生社会实践活动、高校教师资源、教育资源、信息技术和图书馆联盟相结合,开展面向新生代农民工的信息服务,保障农民工群体信息权益,促进农民工市民化。 相似文献
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分析了高校教师在网上获取信息的特点及面临的主要问题，提出了高校图书馆如何进一步提高服务层次，开展高深度、高技术含量的信息服务对策。 相似文献
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为引进信息搜寻行为量表并分析该量表的信度、效度,评估其在中国大学生中的适用性,随机选取200名医学专业大学生进行包括30个题项的信息搜寻行为量表的测试,其中20名学生两周后进行了重测。结果显示信息搜寻行为量表的Cronbach’s alphα系数为0.872,分半信度为0.835,重测信度为0.876;各分量表的信度均在可接受的范围内,信度指标良好;各题项与量表总分的相关性显著,各分量表之间及其与总量表之间均呈显著相关,该量表的内容效度与结构效度良好。研究表明,此量表具有良好的测量学指标,可以作为中国大学生信息搜寻能力研究的有效测量工具。 相似文献
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高校教师信息素养调查及服务对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从信息意识、信息知识、信息能力和信息道德四个方面对高校教师尤其是“双师型”教师信息素养状况进行了抽样调查和分析。大部分教师存在信息敏感度不高、基础知识不强、查询能力有限和信息道德欠缺等问题。除教师自身需要努力外,图书馆应通过增强高校教师信息意识、培养其信息查询能力、构建良好的信息资源环境、提高个性化服务水平等手段,发挥图书馆信息资源效用,促进高校教师信息素养的提升。 相似文献
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目的：探讨信息查询行为与创新行为的互动机理。方法：采用自行研制的科研人员信息查询行为和创新行为量表,对长治医学院36个科研团队共218名科研人员的信息查询行为和创新行为进行调查,应用描述性分析、t 检验、F 检验等统计学方法分析其互动机理。结果：项目团队科研人员信息查询行为各维度与创新行为、创新意识、创新特质、创新环境相互作用和影响,信息评价对创新行为影响最大,创新行为维度与信息查询行为存在显著相关性,创新特质对信息查询行为影响最大。结论：科研人员的信息查询行为总体与创新行为总体之间具有强相关性,应逐渐提高科研人员信息查询能力、增强其信息素养、创新特质、创新意识和创新能力。 相似文献