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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 985 毫秒
1.
现在,我们读书学习的环境条件和战争年代、动乱时期相比,不知好了多少倍。战争年代,烽火连天,人民逃难;动乱时期,武斗不停,国无宁日。在此种情况之下,人民的财产生命都得不到保障,何谈读书学习呢?党的十一届三中全会以后的十多年来,安定团结,改革开放,百业振兴,生活水平提高,给读书学习带来了良好的环境。好的环境,来之不易,应当珍惜! 读书,学习,做学问,有良好的环境和条件,当然好。但这也只是相对而言,每一个人,都会有自己不好的环境条件。就说环境条件差一些吧,但只要有志气,有决心,有毅力,把读书、学习、研究看成是时代的需要,是振兴中华的需要,就会有历史责任感,排除干扰,发奋读书、学习、研究,最后取得成就。这样的例子是不难找到的;在古代,“凿壁偷光”、“焚膏继晷”、“断齑划粥”这些古人刻苦读书的佳话,更为人们所熟知。  相似文献   

2.
长篇传记文学《钱学森》(40万字)由花山文艺出版社出版发行。9月29日花山文艺出版社和河北师范大学联合在河北师范大学举行了“学习钱学森,构筑时代精神家园读书活动暨《钱学森》出版首发式”。 在党的十五大胜利闭幕之后,各级党组织和广大党员干部认真学习和贯彻大会文件精神的时候,花山文艺出版社出版了长篇传记文学《钱学森》,河北师范大学党委和团委,又及时在全校师生中开展“学习钱学森,构筑时代精神家园”读书活动,这是贯彻十五大精  相似文献   

3.
张平勇 《大观周刊》2011,(16):240-240
一、何谓自能读书何谓自能读书.当然不能简单地理解为依靠学生自己的能力来读书。按照叶老的观点.自能读书当属学生“不待老师讲”、“达到不需要教”的读书活动。这“你待老师讲”、“达到不需要教”的丰富而深刻的内蕴是什么?叶老并不明示。笔者认为。从阅读教学的本质和宗旨方面看.自能读书是指在阅读教学中,  相似文献   

4.
年届40的商桂双,是华北制药集团公司一名普通工人。他苦学14年拿到大专文凭。在6月14日的华药“读书兴企”活动总结表彰会上,商桂双光荣地走上了领奖台……在华药,像商桂双这样勤奋学习、积极进取的员工在“读书兴企”活动中涌现出一大批。早在1998年,华药就成立了“读书兴企”指导委员 会,制定了第一个“读书兴企”三年规划。几年来,华药“读书兴企”活动坚持“读书、学习、  相似文献   

5.
“连字带空白一起读”。这是我国大学者金克木晚年的读书方法。他说:“读书也可以说是听古人、外国人、见不到面或见面听不到他讲课的人的话”。因之“听话也可以说是一种读书”。金克木这种读书方法,实际上是把书放在社会大环境下去读,读书和读社会上的大和事物结合起来。这种连字带空白一起读的方法,使许多大学者有着警世骇俗的发现。例如大文豪鲁迅在《狂人日记》中写道:“我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜斜的写了两个字‘吃人’”!从“空白”处和“字缝”中看出问题的本质,这才是把读书和读人、读物结合起来,发现前人没…  相似文献   

6.
图书馆与学习型社会   总被引:2,自引:0,他引:2  
构建读书型社会的过程就是人类摆脱学习的实用功利行为而逐渐走向阅读愉悦、超越物质追求的精神享受过程;图书馆在读书型社会中是不可替代的信息文献中心,也是保障公民信息公开享有权的最好场所;构建读书型社会是图书馆的自觉追求,并大有可为,倡导读书、吸引读者到图书馆读书是图书馆最日常和基本的责任与义务,同时走普及与提高相结合的工作路线,紧紧围绕“送书下乡工程”和“文化信息资源共享工程”普及与提高的这两个龙头来开展工作。  相似文献   

7.
毛主席指出:“读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习”。重温这句哲理名言,我们觉得它有巨大的现实意义。人所共知,知识犹如埋在地下深处的宝藏,一旦开  相似文献   

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继2009年成功举办第一届读书节后,浙江工业大学第二届读书节于2010年4月12日揭幕。本届读书节以“快乐读书,感悟人生”为主题,由学校图书馆和团委主办、学生会协办,历时一个月,旨在倡导读书给人们学习、工作、生活所带来的进步和快乐,营造“读书好、读好书、好读书”的书香校园氛围。  相似文献   

9.
“学而时习之,不亦说乎!”这是孔子教他的弟子的第一项要求,也是孔子一生治学中最深刻的一种体会。一个人如果好读书,又能时时刻刻地温习和钻研,自然就会获得无穷的乐趣。不侍说,谁能坚持不懈地刻苦学习,谁就会有不可估量的丰收。“三日不读书,语言无味”。书籍是人类的  相似文献   

10.
“读书改变命运,学习成就未来”,读书,与每个人的生活息息相关,它不仅仅是学习方式和休闲方式,更关系到一个民族的命运与未来。  相似文献   

11.
常常听到一些出版社的朋友说,要找时间进修进修了,老是付出,老本快用完了。他们将编辑工作,将看稿子“为人作嫁”当作是一种“付出”。确实,编辑审稿是工作,是职业,与读书深造不同,不是学习和吸收,而是使用和付出,审稿审久了,就会感到原有的知识不够用,或曰“知识老化”,需要吸收新的知识,这就是老本用完需要进修的道理。那么如何进修呢?进各种研修班短期学习是一种途径,有计划地读一些书更是人们普遍愿意采用的方法。因为读书可以不受任何限制。但最近又听几位朋友说,许多出版社的编辑很少读书,有的人还自诩从来不读书;更有甚者,有一位在报社编副刊,自己也能写点文章的朋友,居然说他从来不看  相似文献   

12.
郑莹 《大观周刊》2013,(2):89-89
何谓自能读书.当然不能简单地理解为依靠学生自己的能力来读书。按照叶老的观点,自能读书当属学生“不待老师讲”、“达到不需要教”的读书活动。这“你待老师讲”、“达到不需要教”的丰富而深刻的内蕴是什么叶老并不明示。笔者认为,从阅读教学的本质和宗旨方面看.自能读书是指在阅读教学中.学生在教师的相机启导下,充分发挥各自的主观能动性,以读促思,自能通解.积极主动地感悟并掌握一定的阅读技巧.深入理解课文内容并获得语言文字综合训练的阅读实践活动。自能读书包含以下四个要义:(1)是以“书”为本;(2)是以“读”为主;(3)是突出“自”;(4)是体现“能”。  相似文献   

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《云南图书馆》2010,(2):40-40
4月23日是第十五个世界读书日。为迎接读书日的到来,大力宣传和开展“全民阅读”活动,营造良好的学习氛围,推进“学习型社会”建设,我馆积极开展了以“保障阅读权利。享受阅读快乐”为主题的系列宣传服务活动。  相似文献   

14.
好读书者,好闻书香,世人也把世代读书、相沿不变的人家誉为“书香世家“、“书香门第”。读书贵在培养兴趣,这是从“苦读”变“乐学”的关键。“读书有味身忘老’这是南宋大诗人陆游的深切体会。古语云:“读经味如稻粱,读史味如肴撰,读诸子百家味如酸醢”。这是说,读经典会作,有如吃米面主食;读文史书籍,有如吃荤素菜肴;读一般普及读物,有如吃酱醋佐料。倘若读书读到这份JL上,那手不释卷、如饥似渴、废寝忘食之类的景状也就很难避免了。晋代的陶渊明便有“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食”的癫性。如果没有兴趣,读…  相似文献   

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“书到用时方恨少”。感触颇深。我想书到用时方恨少,对每个编辑大慨都是如此,都会有一些个人的真情实感。读书是快乐,读书是幸福,惟有读书滋味最长。本刊今年第五期卷首语叫“人的最大幸福是读书”;杨绛有篇文章题目就叫“没有书不好过日子”,她把读书和过日子等同起来;我也赞赏这句话:“布衣暖,菜根香,读书滋味长”。  相似文献   

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出版工作是一项科学文化工作,具有很强的知识性和科学性,从事出版工作必须具备严谨、细致、求实的作风。但是,眼下在一部分出版工作者中,浮躁的心态十分突出,主要有以下一些表现: 轻学习。按理说,搞出版工作最应该读书学习,也最有条件读书学习,但往往是书很多,读得少。不但书读得少,就连有关的政策法规都不想多了解,用时髦的话说“凭着感觉走”。问其原因,或说“没有时间”,或说“静不下心来”,有的甚至说“没有什么好学的,方针政策有领导把关就可以了”。 抢热点。这几年,有的人热衷于抢热点出书,一会儿抢明星的书,一会…  相似文献   

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“读书”专版要热中求好光明日报去年12月2日刊登报道《报人争办“读书”版》指出:创办“读书”版,是1994年报界流行的新时尚。诸多报纸以“倡导健康读书风气,全面提高人的素质”为宗旨,为出版界和读书界架桥梁、通信息,确实是个好现象。但是,在这风风火火办...  相似文献   

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2002年度上海图书馆“读书月”活动,以“引领网络环境下的学习”为主题,为读者提供了丰富多彩的网上资源导航和各类文化活动。“现代社会如何进行网上读书”热点书目展示,以精美的图片,形象、生动地指导广大读者如何进行网上读书,起到了很好的知识导航作用。  相似文献   

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纵观近年来大学生们的读书生活,不难发现一个颇为发人深省的规律,这就是:“热点不断,此起彼伏,余热未消,新热又起。”80年代上半叶首先出现了“萨特热”,不久又出现了“尼采热”,接踵而来的是“弗洛伊德热”,与西方思潮热并列兴起的是港台“言情小说热”和“武侠小说热”。“读书热”是一种群体读书现象,它与个人的读书的意义截然不同。作为一种群体价值倾向的反映,“读书热”有其深刻的社会文化内涵。  相似文献   

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青年是国家的希望所在,他们将在世纪之交成为社会舞台的主角。了解青年、研究青年已是十分必要、十分紧迫的任务。而读书活动可以反映出一个人的素质、修养、能力、品质,因此,它是了解青年,研究青年的一把钥匙。两年多来,笔青曾多次对青年读书活动进行调查了解。深感欣慰的是,调查中85%以上的青年表示,尽管存在“脑体倒挂”、“弃学经商”的现象,他们仍然认为“读书有用”。而且,在回答读书的动机时,76%的答案集中在“学习知识,充实、完善自己”、“掌握专业知识,提高业务能力”和  相似文献   

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