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作者耦合分析：一种新学科知识结构发现方法的探索性研究 总被引：5，自引：1，他引：4
对作者耦合分析中的基本理论、方法和问题进行综述,在此基础上力求探寻一种新的学科知识结构发现方法。利用作者耦合对图书情报学的知识结构进行可视化分析,并与作者同被引分析得到的图书情报学知识结构进行比较研究。研究证实:作者耦合分析能够较好地挖掘一个学科的"前沿知识结构",它与作者同被引相结合可以更科学、更全面地发现一个学科的知识结构。讨论了作者耦合分析的一些细节问题,如影响因素、研究样本的选择和可视化分析中应注意问题等。 相似文献
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情报需求及其表述中的知识结构与情报系统设计 总被引：17，自引：2，他引：15
情报学研究的认知观点视情报需求为知识结构的不充分、异常等缺陷状态。领域知识和语言知识是情报需求表达中利用的基本知识。表述知识结构缺陷的局限性、用户与文献创作者在两种知识结构上存在的明显距离 ,是导致情报检索失败的主要原因。因此 ,情报系统如何响应用户有缺陷的知识结构 ,反映和支持用户在情报需求表述中所利用的领域和语言知识结构就成为不容忽视的问题。 相似文献
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布鲁克斯情报学观点与图书馆知识管理 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对布鲁克斯的波普尔哲学、对数透视原理和知识结构方程等情报学观点的介绍,以及以知识角度对图书馆知识管理的理解,来探求二者之间的联系。 相似文献
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研究基于形式概念分析（FCA）的学科知识结构探测方法,提出基于FCA的学科知识结构的定义和表示模型,详细阐述基于FCA的学科知识结构的构建方法。以图书情报学为例,以SCI和SSCI收录的16种图书情报学期刊在2001-2013年间的数据为样本,对基于FCA的学科知识结构探测方法进行实证分析。研究探测到新世纪以来图书情报学的9个主要研究主题,并揭示每个研究主题的核心关键词和活跃作者。与传统的知识结构探测方法相比,基于FCA的方法不仅能有效、合理地描述复杂概念及其层次关系,还能客观地显示出聚类和关联特征。 相似文献
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关于情报学认知观点的思考 总被引：17，自引：0，他引：17
情报学认知观点是与重视文献表征和检索技术的主流情报学研究形成较鲜明对照的新的研究取向。其核心思想是,情报的接受（用户）和传递（情报系统）都需要与知识结构发生作用,并以知识结构的改变和完善为目的;情报系统设计的任务是促成用户与系统所含信息在认知水平上的交流,为此配合用户相对特定情报需求的这些特征,本文一方面概要评介这一观点的研究背景、基本思想等,同时基于这一观点,简单考查了图书馆学情报学研究与实践中人与技术的关系、研究的主题与目的等问题。 相似文献
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选择情报学著名期刊Journal of the American Society for Information Science and Technology(《美国情报会志》)1999-2008年发表的全部1241篇文献题录作为数据样本,根据科学计量学原理,用CiteSpace软件绘制出相应的知识图谱,揭示了学科发展的趋势,发现了情报学研究领域的关键文献和关键人物,展现了情报学研究领域的知识结构关系。分析图谱得出了3个研究前沿:信息检索及技术研究;网络信息及信息查询行为;引文及词共现分析研究。 相似文献
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以图书情报学核心期刊2006-2008三年间的栽文为基础,对其引文来源期刊进行聚类统计,得出图书情报学对哲学、管理学、经济学、教育学、计算机科学五个学科的引文最多,据此,论文应用学科渗透的S-O-P结构模型对图书情报学的内生渗透路径进行分析,以期能为进一步完善图书情报学的理论体系和知识结构提供参考. 相似文献
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文章在评介LIPER、KALIPER、CILIP课程认可标准以及IFLA的专业教育指南等几个有影响的图书情报学教育研究课题的基础上，讨论了图书情报学教育向情报学教育转型的趋势、转型过程中出现的学科定位、师资知识结构问题等，并在结语部分简单分析了图书情报学专业所面临的困境。 相似文献
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以图书情报学核心期刊2006-2008三年间的载文为基础,对其引文来源期刊进行聚类统计,得出图书情报学对哲学、管理学、经济学、教育学、计算机科学五个学科的引文最多,据此,论文应用学科渗透的S-O—P结构模型对图书情报学的内生渗透路径进行分析,以期能为进一步完善图书情报学的理论体系和知识结构提供参考： 相似文献
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[目的/意义] 基于"233-1理论模型",对国外图书情报学（LIS）领域学科动态知识结构进行实证研究。[方法/过程] 以Web of Science中2006-2015年间近10年LIS领域的核心期刊文献数据为研究对象,利用时间-关键词共现分析构建时间-关键词二维矩阵,采用聚类分析、社会网络分析、时序词频统计和主题分类4种方法对时间-关键词二维矩阵进行可视化,根据gCLUTO对时间窗的划分结果,将时间窗,划分为3个阶段并结合各时间段高被引论文的关键词对LIS领域学科动态知识结构进行多维度分析。[结果/结论] 国外图书情报学领域近10年的动态知识结构呈现4种维度,即从孤立到融合、从管理到技术、从信息到知识、从理论到实践的不断嬗变。 相似文献
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网络环境下情报学理论体系的创新 总被引：22，自引：1，他引：21
回顾以往各理论体系,根据对情报学逻辑起点的分析,指出情报学要以知识的组织创新为基本任务,提出“知识性”模型以演绎理论体系。 相似文献
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查丽华 《大学图书情报学刊》2005,23(1):5-6,9
从宏观上论述了知识与信息的概念,重申图书馆的基本职能是知识服务(或服务于人类的文化素质),指出了图书馆界目前存在对"信息服务"与"知识服务"的两种模糊认识. 相似文献
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知识经济中知识的界定和分类及其对情报科学的影响 总被引：19，自引：1，他引：18
知识经济的来临为情报科学的发展提供最好的机遇。本文探讨了作为情报科学主要研究对象———知识的基本涵义 ,研究了经合组织 (OECD)提出的知识分类的特点及其对情报科学的影响。 相似文献
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关于图书馆学基础理论问题的思考 总被引：8，自引：0，他引：8
图书馆学的研究对象是图书馆的知识功能,是图书馆对知识的收集、整理、保存和传播。图书馆是一个知识系统。图书馆学是研究图书馆知识功能的学科,属于社会科学。图书馆学特有的研究方法是“馆内考察法”。应加强对知识的研究,把“社会认识论”上升到“知识学”的高度。 相似文献
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从情报理论的知识化发展趋势、发展特点、知识要素三方面阐明情报理论是一个以知识资源为核心、知识技术为内在支持、知识服务为外在目标的基础理论结构体系;认为以情报为研究对象的情报理论是一种基于知识之上,以知识为对象,以知识为中心的理论。 相似文献
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浅论知识馆(图书馆)定义 总被引：4，自引：0，他引：4
图书馆是一个发展着的机构,经历了藏书楼和图书馆两个阶段。现在,图书馆的定义有很大的局限性,因此得不到大家的公认。笔者认为知识馆的概念更加准确,并定义为：把广泛搜集到的信息整序成知识,并进行知识管理和提供知识服务的科学、文化、教育系统． 相似文献
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基于知识管理研究的基本内涵来比较研究情报学与知识管理异同，指出情报学主要是研究显性信息的收集加工整理及传播，侧重于社会层次与个人层次；知识管理主要研究隐性知识的收集加工整理及传播，侧重于组织层次。同时，探究知识管理研究对情报学研究的启示，并给出情报学研究的基本模型及交流传递模式。 相似文献