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对1989 ̄1997年近10年我国图书馆学研究文献的年代,主题分布进行统计与分析。 相似文献
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�й���ѧԺ�����鱨����ͼ���ѧ�鱨ѧ˶ʿѧλ���ĵ����ķ����о� 总被引:6,自引:0,他引:6
根据对中国科学院文献情报中心1982 ̄1994年毕业的图书馆学情报学硕士研究生的33篇学位论文所引用文献数量、语种、引文类型、引文年代和学科分布等的统计调查,并结合国内外同类专业期刊论文引文情况的分析和比较研究,指出硕士和研究生学位论文的特点及利用专业文献的规律和优势。 相似文献
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统计分析 1997~ 1998年我国图书馆学情报学研究生研究方向和 1988~ 1997年研究生学位论文选题范围 ,指出 2 1世纪我国图书馆学情报学研究生教育的走向。 相似文献
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通过对《图书情报工作》(1984~ 1994年 )共 11年刊载学术论文的研究方法的统计和分析 ,得出了各种研究方法在我国图书馆学、情报学研究中使用的规律 ,并对未来图书馆学、情报学研究方法的发展作了展望 相似文献
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�ҹ�ͼ���ѧ�о��ĺ������� 总被引:2,自引:1,他引:1
本文用引文分析法对《图书情报工作》、《图书馆学研究》等 19 种图书情报学期刊的论文和著者进行了分析,找出了我国图书馆学研究的基础文献及其特点以及图书馆学研究的核心著者。 相似文献
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针对目前我国图书馆学情报学研究成果转化应用率偏低的问题,作者着重分析了导致图书馆学情报学研究成果转化应用程度不高的原因,并对今后如何加强成果转化应用工作提出了几点具体设想。 相似文献
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迈向21世纪的图书馆学情报学研究生教育 总被引:5,自引:0,他引:5
21世纪是全球信息化的时代,是知识经济占主导地位的时代,它将对图书馆学情报学研究生教育提出新的更高的要求。我国图书馆学情报学的学位与研究生教育,经过20年的建设和发展,取得了令人瞩目的成绩,在高等学校和科研机构中建立了比较完善的学位授权体系。目前我国已有图书?.. 相似文献
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中美图书馆与情报学研究生学位制度的比较与启示 总被引:4,自引:1,他引:3
与美国相比,我国图书馆与情报学研究生学位教育制度是非常年轻的,只有20余年的历史。20年来,我国研究生教育取得了巨大的成就。根据国务院学位委员会的统计,目前我国已有图书馆、情报与档案管理的硕士点32个,博士点7个。 中国要建设世界一流的面向21世纪的图书馆学情报学学位制度,无疑要瞄准国际上的动向。美国是世界上第一所图书馆学校的诞生地,也是图书馆与情报学教育经验最丰富的国家。本文将对中美两国图书馆学情报学学位制度进行初步的比较,目的是为我国大学建立世界一流的面向21世纪的图书馆学情报学学位制度提供… 相似文献
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日本的图书馆情报学研究生教育及其对我国的启示 总被引:10,自引:0,他引:10
本文介绍了日本的图书馆情报大学和庆应义塾大学两所有代表性的图书馆情报学研究生教育现状 ,分析了日本图书馆情报学研究生教育的教育制度及课程体系 ,并论述了其对我国图书馆学情报学研究生教育的启示。 相似文献
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义工活动的宗旨与公共新闻学的理念相合,本身具有新闻价值,能够培养学生新闻采访写作的核心品质,要使二者结合,应该重组新闻采写课程,与本土义工组织的合作,在义工活动中进行"参与性"报道。 相似文献
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试论素质教育与高校图书馆及馆员的定位 总被引:4,自引:0,他引:4
为全面贯彻素质教育,图书馆应重新定位其功能及馆员形象。图书馆应加强信息服务功能,充分发挥信息素质教育主阵地作用。图书馆员应是信息专家、知识型学者、网络导航员。 相似文献
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社会公平正义与新闻传媒的责任 总被引:1,自引:0,他引:1
维护公平正义,是和谐社会构建中不可或缺的重要内容,主要涉及观念、制度、实践三个层面。新闻传媒推动社会公平正义,其要义有:一是及时发布重要政务信息和公共信息及涉及公众利益的其他信息,体现对不同界别和阶层公民知情权和实际利益的同等尊重;二是忠实表达不同界别和阶层公民合理的心声、愿望、意见,为他们直接或间接表达自己的言论提供同样的机会和自由。媒介在以上三个层面,应该且可以有较大作为。然不可否认,一些媒介由于自身原因,在一定程度上影响着社会公平正义的实现。 相似文献
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图书馆总馆/分馆制的研究与实践 总被引:21,自引:6,他引:21
文章分析了美国、香港、广东等国内外图书馆管理的总馆/分馆模式及其特点,并以深圳南山图书馆推行总分馆制为例,对建设有中国特色的图书馆总/分馆模式进行了多方面探索。 相似文献
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雷跃捷 《中国广播电视学刊》2006,(11):5-5
践行社会主义荣辱观是弘扬社会主义先进文化的重要组成部分,“八荣八耻”体现了社会主义道德规范的本质要求.体现了依法治国和以德治国相结合的治国方略,是进一步推进社会主义精神文明建设的行动指南。“八荣八耻”.概括精辟,寓意深刻。广播电视业深入学习宣传社会主义荣辱观,意义重大。 相似文献
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The definitions of the rational and real-valued variants of the h-index and g-index are reviewed. It is shown how they can be obtained both graphically and by calculation. Formulae are derived expressing the exact relations between the h-variants and between the g-variants. Subsequently these relations are examined. In a citation context the real h-index is often, but not always, smaller than the rational h-index. It is also shown that the relation between the real and the rational g-index depends on the number of citations of the article ranked g + 1. Maximum differences between h, hr and hrat on the one hand and between g, gr and grat on the other are determined. 相似文献
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“要素说”与“动静说”之比较 总被引:1,自引:0,他引:1
"要素说"已广为人们所熟知,"动静说"则长期被人们所忽视。要素说和动静说都是中国近代图书馆学理论上的丰碑,通过对两者的提出人的学科背景分析、两种理论的历史来源、受近代社会的影响和受美国哲学家杜威等影响的比较,对比了两者的主要共同点和不同点。 相似文献
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“编创一体化”编辑机制的优劣分析 总被引:1,自引:0,他引:1
"编创一体化"作为国内外普遍采用的一种编辑做法,其实质就是以编辑为主导,以市场为中心,这种编辑机制有着明显的优势,但也存在很多缺陷和不足.在实践中应辨证分析、灵活运用. 相似文献