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本文从实证的角度,探讨不同人群中手机互联网领域的数字鸿沟是否存在。笔者通过是否使用手机上网来测量人们对手机互联网的接入沟,进而通过每天手机上网时间来测量使用沟。研究发现,年龄、性别、职业、文化程度、个人月收入和家庭月收入等某一方面的优势地位并不必然导致接入和使用手机互联网的优势,社会经济地位高者并不比低者更好地接入和使用手机互联网。性别鸿沟、收入鸿沟和年龄鸿沟成为手机互联网领域不同人群社会分化的新标志。此外,较早接入手机互联网的人每天手机上网的时间也更长,接入的优势会强化使用的优势。 相似文献
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第三道数字鸿沟:互联网上的知识沟 总被引：2，自引：0，他引：2
此前关于数字鸿沟的研究皆聚焦于数字技术的接入和使用上,即所谓的第一道和第二道数字鸿沟。对数字鸿沟的这两个维度的研究,的确较为清晰地勾勒出了数字技术的分布和应用不平等的社会景象。然而,一个更为重要的问题,即数字技术接入和使用上的鸿沟,是否导致了人们知识上的鸿沟,却被研究者们忽略了;在当今信息社会,这直接关涉到个人与社区的生存和发展。考虑到数字技术的接入和使用鸿沟对社会的影响往往被研究者视为是理所当然的,且从未被纳入到相关研究设计中这一事实,本研究假设:(1)由互联网的接入差异可预测人们政治知识的获取,(2)由人们对互联网上政治信息的使用可预测其政治知识的获取,(3)互联网使用比互联网接入能更佳预测人们政治知识的获取。对一个在美国进行的全国性调查数据的再分析,结果在不同程度上支持了上述三个假设。本研究的发现为“数字技术的分布和使用的不公带来了不利的社会影响”这一论断提供了经验证据,譬如,知识沟便是这种负面社会影响的一个方面。更重要的是,相对于互联网接入而言,互联网使用对于人们的知识获取有更大影响。因此,在互联网接入日渐普及的今天,有关政策应对人们的互联网使用予以更多关注。此外,就传播理论而言,知识沟一方面可被视为是数字鸿沟研究的一个方向,是一个介于接入沟、使用沟和其他社会不公之间的中间变量;另一方面,借助于对数字鸿沟的研究,知识沟研究亦有了不断发展的潜能,在各种影响知识沟的因素之中,新媒介技术成为一个显著影响和型塑知识沟的变量。在这样的意义上,可将数字鸿沟理论与知识沟理论贯通起来。 相似文献
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在探析老年群体信息鸿沟概念的基础上，从接入沟、使用沟、知识沟3个层面解析老年群体信息鸿沟的具体表现以及不良影响，并对老年群体信息鸿沟产生原因的主体、客体及外部环境深入分析，明确弥合老年群体信息鸿沟应坚持以人为本、发展平衡的原则以及多方协作、友好包容、全面覆盖的理念。提出应发挥政府在弥合老年群体信息鸿沟中的引领、主导、统筹与监管作用，社会组织等不同力量在连接老年群体与信息技术社会之间的桥梁作用，企业在创新适老化信息技术中的引领作用，家庭在提升老年群体信息技术素养中的反哺作用，老年群体自身在融入信息技术社会中的主体作用等弥合策略。 相似文献
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李晶 《大学图书情报学刊》2015,33(3):23-29
数字鸿沟是指在信息社会中,因为对新兴信息技术拥有和应用程度的不同而造成的信息分化现象,包括接入鸿沟、能力鸿沟和创新精神鸿沟。文章利用问卷调查法和结构方程模型法进行实证研究,表明在信息质量感知的调节作用下,信息质量感知和接入鸿沟对政务微信的使用具有显著正向影响,而能力鸿沟和创新精神鸿沟对公众使用政务微信的影响不显著。研究结论将为我国推广使用政务微信,更好地实现和改进政府的公共服务职能,探索在信息化社会中建立信息和谐机制提供启示和建议。 相似文献
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研究基于2000年至2021年间世界银行数据和2017年中国综合社会调查数据（N=1947），采用时间距离法和决策树回归模型，分析了中国与美国、欧洲之间第一道数字鸿沟在时间维度上的演变，及其对第二道数字鸿沟的影响。研究发现：在静态指标下，中国与美国、欧洲之间的互联网接入差距呈现逐渐弥合的趋势；然而，通过动态时间维度的衡量，中国与美国、欧洲之间的第一道数字鸿沟一直在不断加深。具体而言，中国在达成相同程度的互联网普及率方面所需的时间成本高于发达地区，且这种时间差距逐渐扩大。就时间成本意义而言，率先实现互联网接入的用户在数字素养水平方面更为出色，从而形成了第二道数字鸿沟。据此，可见用以跨越数字接入沟的时间投入差异进一步促成了后续的数字化不平等现象。 相似文献
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《新闻界》2015,(11):47-53
本文通过对福建省漳州市352个中学生家庭中的704位亲代、子代的问卷调查和33对学生及其家长的深度访谈,呈现了手机媒介在家庭生活中的应用图景:在第一道"数字代沟"("接入沟")上,中学生与家长并无显著的代际差异;在第二道"数字代沟"("使用沟")上,亲子之间存在着显著的代际差异,这种差异不受居住地和家长职业、收入的影响,却受到亲子双方的年龄、性别、家长受教育程度和孩子学校属性因素的影响。"数字代沟"引发的"文化反哺"现象,却不受亲子双方的年龄、性别、居住地、孩子学校属性和家庭社会经济背景因素的影响,成为中学生家庭的一种普遍存在,由此引发家庭权力关系从单向权威向双向权威的转变。 相似文献
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就“网络可接入性”层面而言,社会结构因素在“数字鸿沟”形成过程中的作用已成为学界的普遍共识。本文经验分析的结果则表明,在子辈对网络的熟知普遍胜于父辈的网络时代,当网络接入家庭后,父辈既有的阶层差异在一定程度上仍以一定的方式影响着子辈网络技能的获得。潜在的社会结构因素仍成为子辈对互联网使用的影响因素。 相似文献
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美国传播学家蒂奇诺等人在1970年提出了“知沟”理论假说,他认为“由于社会经济地位高者通常能比社会经济地位低者更快地获得信息,因此,大众媒介传送的信息越多,这两者之间的知识鸿沟也就越有扩大的趋势”.本文通过对网络传播普及趋势的硬软件分析,认为网络传播在未来能够一定程度地促进“知沟”合拢,这是一种不同于互联网刚出现时许多... 相似文献
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无论时代如何更迭，传播技术如何创新求变，“知沟”假设似乎始终是传播界无法突破的迷障。在社会信息化的背景下，“知沟假设”拓展到互联网领域产生的“数字鸿沟”现象也已经渗透列人们的经济、政治和社会生活当中、成为在信息时代凸现出来的一个全球性问题。 相似文献
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知识沟理论认为各个阶层之间所获取知识量的差别只会越来越大,而这不利于社会公平的。随着时代发展,新媒介技术的出现,知识沟理论也不断发展,演化成信息沟等,最终在互联网时代出现了数字鸿沟概念。数字鸿沟也由三道构成:接入沟、使用沟和知识沟。微博作为新媒体的典型充分体现出出,互联网时代知识的碎片化特点,以及知识沟并未缩小而在逐渐拉大的趋势,人与人之间正在区隔化。 相似文献
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"区块链热"背景下,受众之间的数字鸿沟不仅表现在认知上,也表现在思维、接入沟、使用沟和媒介素养上。警惕区块链被少数精英垄断,防止数字鸿沟扩大,就要在科学认识区块链的基础上,创新人才培养机制,通过政府搭台、受众主导的方式,政府、社会和个人三者合力,探索"区块链+"的应用,同时增强受众网络接入意愿,缩小数字鸿沟。 相似文献
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互联网被寄予了缩小人类因社会经济地位差距所造成知识鸿沟的厚望,但是它是否能完成这一使命,它的出现究竟是缩小还是扩大了"知沟"?本文以网易的"全球名校视频公开课"为个案,深入探讨这一课题。研究发现,网络技术构建的虚拟空间为知识的传播与共享提供了技术保障,使其在技术上成为可能,但经济、技术及文化等因素的影响,反而导致了知识鸿沟的扩大。并且,在互联网的介入下,知识传播过程中隐藏了更为复杂的权力关系;语言、政治与经济力量无形地制约着互联网中的知识传播。 相似文献
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20世纪末，随着互联网技术的迅猛发展，人类社会进入了信息时代。互联网成为继报刊、广播、电视之后人们接受信息和知识的新渠道，被称为“第四媒体”。2007年7月，中国互联网信息中心公布的第20次《中国互联网络发展状况统计》表明，随着高校信息化进程的加快和校园内互联网接入条件的改善，大学生的网络行为越来越普遍，上网成为大学生学习、交往、娱乐等最重要、最普遍的手段， 相似文献
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本文以暨南大学在校学生为研究样本进行问卷调查(N=302),对大学生的第二道数字鸿沟--互联网使用水平的状况进行测量及探讨其影响因素.研究发现,出生地对大学生上网时间有正面的显著影响;互联网使用满足需求动机对大学生学习、工作相关的互联网使用指数有正面的显著影响;特别的是,互联网使用中的情感因素(对互联网的态度、网络自我效能感)对大学生互联网使用水平(包括上网时间和与学习、工作相关的互联网使用指数)都产生正面的显著性影响. 相似文献
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本文针对上海小学8-12岁儿童的健康信息认知"知沟"假设进行的探索性研究.儿童时期的饮食营养习惯养成,健康信息获知习惯的养成对其成年以后的健康状况有着重要的影响作用.电视是儿童目前接触频率最高、接触时间最长的大众媒介,有研究者表示电视广告对儿童的日常饮食结构产生了负面影响.电视广告对儿童的营养健康信息认知产生了什么样的影响,家庭对儿童健康信息认知又产生了什么样的影响?本文通过控制实验研究发现,在电视作为信道的情况下,由于家庭社会经济地位的差异而产生了儿童营养健康信息认知的"知沟",这个"知沟"受到了父母对儿童媒介接触控制模式的影响. 相似文献
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亚洲国家面临的数字化“鸿沟”与数字化“机遇” 总被引：4，自引：0，他引：4
本文分析指出了在亚洲国家中存在着的数字化鸿沟 ,讨论了亚洲国家互联网发展的不平衡状况 ,以及由于经济不发达导致社会信息化程度低的原因 ;作者希望通过勾勒出亚洲互联网发展现状及存在的问题 ,使得亚洲国家重视用互联网营造新的社会形态。 相似文献