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图书馆学情报学人才培养模式初探 总被引：2，自引：0，他引：2
从图书馆学情报学的学科定位、学科融合及人才培养模式入手,指出图书馆学情报学人才培养应该具备的特点,只有建立以创新和应用为取向的教育模式,才能适应云时代的未来发展。 相似文献
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论世纪之交的我国图书馆学情报学与图书馆学情报学教育 总被引：5，自引：0，他引：5
从我国图书馆学情报学研究与教育现状出发,探讨世纪之交现代信息技术对图书馆学情报学的影响,图书馆学情报学学科地位及名称规范化、图书馆学情报学教育、人才培养和课程设置等问题。 相似文献
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21世纪以来,我国公共文化事业尤其是图书馆事业持续高速发展,然而,图书馆学教育和人才培养滞后于国家文化事业发展,课程体系未能适应国家重大文化发展战略需求,学生的专业实践能力与专业认同感不足。针对上述问题,中山大学图书馆学教学团队秉持“文化遗产是根源、文化设施是根基、文化人才是根本”的“三根”人才培养理念,采用“多层次的课程体系结构、多类型的课程资源建设、多维度的教学支撑机制”的“三多”人才培养模式,实行“早科研、早实践、早服务”的“三早”人才培养方式,创建面向国家文化需求,融合“教学、实践、科研、服务”的“四位一体”图书馆学教育模式,为中国图书馆学教育提供了新的发展路向。表2。参考文献27。 相似文献
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以美国图书馆协会就业服务处(ALA Placement Service)建立的图书馆学情报学招聘网站ALA Job List、北美最大的在线网络招聘运营商暨全球流量最大的30个网站之一的Career Builder、全球最大的招聘服务供应商Monster Worldwide等图书馆学情报学专业招聘平台为媒介,从单位类别、岗位类别、基本能力需求、专业技能需求、工作经历需求出发,对美国图书馆学情报学专业招聘需求进行定量与定性分析,并据此提出图书馆学情报学学科人才培养的若干建议。 相似文献
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图书馆学专业人才培养模式要素分析 总被引：3，自引：0，他引：3
文章针对目前国内图书馆学专业学生专业兴趣缺失的现象,分析了专业人才培养模式中的目的、内容和方法三个重要的培养要素,试图构建一种符合信息时代图书馆学专业人才要求的新型培养模式. 相似文献
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从iSchools毕业生就业看我国图书馆学教育培养目标的变革 总被引：2，自引：0，他引：2
iSchools毕业生的就业情况,生动地体现了iSchools运动对传统图书馆学人才培养模式变革的成果。文章对iSchools联盟院系的毕业生就业领域、薪酬情况、求职时长等情况进行了调查,探讨了这些学院在人才培养目标上的特征,对我国图书馆学教育人才培养目标的变革提出了若干建议。 相似文献
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针对图书馆学教育应如何改革以及图书馆需要什么样的人才这两个热点问题,对国内一些著名专家学者进行访谈。专家学者对如何改善高考招生困境、图书馆学教育层次化、教学方式多样化、如何提高教师素质、如何进行用人制度的改革、图书馆学学生入职图书馆的优劣势、图书馆学教育的培养目标、图书馆学核心课程与实际工作的关系、图书馆员如何规划职业生涯等诸多问题进行深入探讨。以期为我国图书馆事业的发展提供切实可行的建议。 相似文献
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[目的/意义]情报学作为计算性较强的人文社科学科，具备数据科学的特点，大数据相关技术能为情报学提供有效手段，因此，设立情报学取向的"数据科学与大数据技术"专业，培养具有大数据思维和扎实的情报学专业基础、掌握大数据处理技术及分析理论、并能将其应用于情报学理论与实践的复合型人才，能够促进情报学学科发展。[方法/过程]对国内外大数据相关专业的培养目标和课程设置模式进行调研，总结学科教育发展特色，结合国内的教学资源情况，设计情报学取向的大数据专业人才培养计划。[结果/结论]情报学与大数据既有联系又有不同，情报学为大数据提供了基础研究方法，促进了多源数据融合，拓宽了大数据的应用领域；大数据为情报学研究提供了更多的可能性、丰富了研究方法，提升了研究效率、扩大了研究范围。情报学取向的大数据与数据科学专业人才的培养，既有其必要性，又有其不可替代性。学科体系需进一步改革创新，设立更多紧密结合大数据与情报学专业的新兴课程，如文献大数据分析、用户大数据研究等，系统地培养学生将情报学领域知识与计算机技术和大数据技术融合创新的能力。 相似文献
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论高校图书馆与创新人才培养 总被引：11，自引：1，他引：10
知识经济的核心是知识创新。高等教育肩负着为知识经济时代培养创新人才的历史使命，高校图书馆面对高等教育发展的要求，应充分发挥其教育职能，在培养创新人才方面有所作为。 相似文献
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[目的 /意义]在大数据浪潮和"新文科"背景下,中国图情档学科的人才培养范式亟需改革.与此同时,大数据相关专业的建设方兴未艾,对于图情档学科的人才培养新范式建设具有借鉴意义.[方法/过程]采用一种时序主题网络模型及计算方法;通过搜集、处理、统计、分析259所高等院校的大数据专业培养方案文本,在时间维度上进行主题挖掘,总... 相似文献
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根据构建社会主义和谐社会的理念,提出了构筑和谐的图书馆人才高地的“二八”定律,探讨了构筑和谐的图书馆人才高地的结构和实现机制。 相似文献
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图书情报教育要持续发展,必须把提高毕业生的职业竞争力纳入培养环节。提出了一种人才培养模式,对培养目标、选拔方式、培养机制、政策支持等方面进行了探索性论证。 相似文献
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西部图书馆学专业教育与人才培养 总被引：2，自引：0，他引：2
就西部图书馆学教育的专业分布、专业设置、课程体系的现状与特征进行了剖析研究,并从人才发展方向指出了西部图书馆学教育尚存在的问题。 相似文献
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通过对西部地区10余所图书情报教学单位培养目标、课程设置、培养途径的介绍,指出西部地区图书情报人才培养存在着专业教育空间分布不合理、教育层次偏低,本科生生源不足,教学方式陈旧单一、现代化教学手段不足,缺少有效的培训途径,师资力量严重不足,教材陈旧等六大问题,认为西部地区图书情报人才的培养,应确立新的培养目标,改革课程设置,构建新的培养模式,加强师资和教材建设。 相似文献
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为了寻求更为合理的硕士培养方案,构建图书馆学科理论框架和专业体系,本文收集了我国30所高等院校图书馆学专业硕士培养方案,对其院系、课程体系、学制与学分安排、专业方向及学位必修课程5个方面的差异性进行比较,并对此进行思考定位,提出了可行性建议。 相似文献