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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 462 毫秒
1.
2004年11月5日-6日,由教育部高等教育司主办,CALIS管理中心和CADAL管理中心承办的“CAOLlS项目建设启动大会”在北京大学召开。全国政协副主席、三院院士王选.教育部副部长吴启迪.教育部、发改委等与项目相关的主管部委领导出席了会议。会议还邀请到国内外其他系统的重要机构负贵人和著名IT公司参会。参加会议的代表由CADLIS项目管理委员会成员,专家委员会成员、cadlis各子项目参建学校共约150余个图书馆馆长和部分院校的主管校长、部分省市教育主管部门领导组成,参加会议的总人数超过300人。中国高等教育文献保障体系——中国高…  相似文献   

2.
中国高等教育数字图书馆系统建设回顾和展望   总被引:3,自引:0,他引:3  
中国高等教育数字图书馆(CADLIS)是中国高等教育文献保障系统(CALIS) "十五"项目的主要建设内容,是我国高等教育数字资源与服务的分布式共建共享与保障的基础设施.文章回顾了CADLIS系统的主要建设成果(包括标准规范、系统架构、主要整合和应用方式、服务体系等),对CADLIS的未来发展进行了探讨和展望.  相似文献   

3.
《大学图书馆学报》2006,24(5):10-10
2006年8月3日,在国家发改委和财政部委托教育部召开的“十五”“211工程”公共服务体系建设项目专家验收会上,中国高等教育数字化图书馆(CADLIS)项目通过了专家验收。  相似文献   

4.
图苑传真     
中国高等教育数字化图书馆“十五”建设项目通过国家验收2006年8月3日,在国家发改委和财政部委托教育部召开的“十五”“211工程”公共服务体系建设项目专家验收会上,中国高等教育数字化图书馆(CADLIS)项目通过了专家验收。专家组认为,CADLIS项目在有关领导部门的关心、支持下,在全体参建单位的共同努力下,建设进展顺利。各类数字资源建设达到或超过了预定目标,总量达180TB,是目前国内外容量最大的公益性数字化文献信息资源之一;技术支撑环境建设所形成的相关应用系统技术先进、功能完善、实用性强、使用效果良好;服务体系建设在完善…  相似文献   

5.
CADLIS方式的知识创新   总被引:1,自引:1,他引:1  
CADLIS是“中国高等教育数字化图书馆”建设项目的英文字首缩写,具体由CALIS——“中国高等教育文献保障系统”和CADAL——“中英文图书数字化国际合作计划”两个相关的专题项目组合而成。该项目自1998年由发改委、财政部和教育部三部委立项,经过“九五”、“十五”期间的建设发展,现已平稳运行了8年,并成为我国高校图书馆数字化系统的一个最大规模的知识整合平台。  相似文献   

6.
教育部“九五·211”公共服务体系的重要建设项目“中国高等教育文献保障体系(CALIS)”于“十五”期间与“中英文图书数字化国际合作计划(CADAL)”一起合并为“中国高等教育数字化图书馆(CADLIS)”,经过“十五”、“十一五”的建设,取得了丰硕成果,成为中国数字图书馆建设的重要标志之一。项目在教育部的支持下,完成了题为《国家重大信息化工程建设规划(2011-2015)高等教育数字图书馆项目建设规划概要》的“十二五”规划,展示了高等教育数字图书馆发展的新图景。参考文献10。  相似文献   

7.
由教育部高等教育司主办,CALIS管理中心和CADAL管理中心承办的“中国高等教育文献保障系统——中国高等教育数字化图书馆”(简称CADUS)项目建设启动暨成果汇报大会2004年11月5~6日在北京大学召开。全国政协副主席王选院士,教育部副部长吴启迪,教育部、国家发展和改革委员会等与项目相关的主管部委领导出席。  相似文献   

8.
前言   中国高等教育文献保障系统(CALIS)二期工程即CALIS“十五“项目的主要任务是构建“中国高等教育数字图书馆(China Academic Digital Library Information System,简称CADLIS)“.CADLIS总体目标是在完善“九五“期间中国高等教育文献保障系统建设成果的基础上,通过“十五“建设,初步建成具有国际先进水平的开放式中国高等教育数字图书馆.它以系统化、数字化的学术信息资源为基础,以先进的数字图书馆技术为手段,为高等院校教学、科研和重点学科建设提供高效率、全方位的文献信息保障与服务,成为中国高等教育数字资源与服务的分布式共享与保障的基础设施.本文作者在上期全面介绍了如何构建互通互联的高校数字图书馆.本期着重从系统角度介绍CALIS“十五“项目CADLIS建设内容、已取得的成果以及这些成果在高校各级数字图书馆建设中的应用部署和服务方式.……  相似文献   

9.
<正>2004年6月,国家社会科学基金重大项目《建立和完善哲学社会科学评价体系研究》(项目号04&ZD031)获准立项。该课题由国务院学科评议组成员、教育部社会科学委员会委员、中国社会科学研究评价中心副主任、南京大学信息管理系博士生导师叶继元教授担任课题组组长。该课题是国内首  相似文献   

10.
中国高等教育数字图书馆发展综述   总被引:10,自引:0,他引:10  
本文阐述了国外数字图书馆产生的背景以及发展方向,全面回顾了十年来中国高等教育数字图书馆建设和发展的历程,介绍了CALLS、CADLIS、CADAL、CASHL等项目的基本情况和特点。同时分析了中国数字图书馆建设中存在的主要问题,认为大力发展数字图书馆是中国实施科教兴国和知识创新战略的有力信息保障。  相似文献   

11.
中国高等教育文献保障体系 (CALIS)自项目正式启动以来 ,在教育部领导下以及各方面支持下 ,在短短的一年中已取得较大进展。CALIS管理中心组织专家组于 2 0 0 0年 1月 9日至 2 0日对项目的建设情况进行了一次中期检查。整个检查工作可以用 1 6个字加以概括 ,即“高度重视 ,充分准备 ,认真检查 ,认真总结”。检查组由管理中心主任亲自带队 ,由管理中心成员和CALIS专家组成员组成 ,分东部、中部、西部三路先检查 7个地区中心 ,然后汇集北京 ,分两路检查 4个全国中心 ,最后检查了联合目录、现刊目次库、特色数据库、公共服务系…  相似文献   

12.
总结了中国高等教育文献保障体系(CALIS)“九五”阶段的建设成果和经验,“十五”建设项目由CALIS二期工程和中英文图书数字化国际合作计划(CADAL)两个专题组成,名称调整为“中国高等教育文献保障体系——中国高等教育数字化图书馆”(CADLIS),指出了其建设目标、建设内容和任务。  相似文献   

13.
《全国新书目》2011,(7):62-62
●5月27日,2011年度国家出版基金资助项目专家咨询会召开,新闻出版总署副署长、国家出版基金管理委员会副主任委员蒋建国主持会议并讲话。会上,基金办负责人通报了2011年度国家出版基金资助项目评审及国家出版基金信息化系统建设等情况。国家出版基金管理委员会成员单位中宣部、财政部、教育部、科技部有关司局领导及学术专  相似文献   

14.
德意志民主共和国的克劳斯·斯莱纳博士是一位享有国际声望的博物馆学家。他是民主德国高等教育和技术教育部所属博物馆咨询委员会博物馆学工作组的成员,并担任1977年建立的国际博协博物馆学委员会的副主席。八十年代以来,斯莱纳博士在博物馆学领域里辛勤耕耘,成果累累。先后出版了  相似文献   

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《高校图书馆工作》2005,25(6):F0002-F0002
王知津,男,1947年9月出生,哈尔滨市人,南开大学商学院信息资源管理系教授、博士生导师,南开大学情报科学研究所所长。1982年北京大学硕士研究生毕业,2002年遴选博士研究牛导师。曾任黑龙江大学信息管理系主任、南开大学图书馆学系主任。日前兼任国家社会科学基金项目学科评审组专家、教育部高等学校图书馆学学科教学指导委员会副主任委员、教育部高等学校档案学学科教学指导委员会委员、天津市人民政府学位委员会学科评议组成员、天津市哲学社会科学研究规划学科组成员、中国科学技术情报学会理事及情报理论方法与教育培训专业委员会…  相似文献   

16.
2006年11月5日,中国人民大学新闻与社会发展研究中心和新闻学院联合召开科研工作会议。研究中心学术委员会校内委员、专职研究员、相关课题组成员、新闻学院副教授以上教师共20余人参加了会议。新闻与社会发展研究中心主任郑保卫教授在会上传达了教育部2006年高校哲学社会科学科研工作会议精神,以及教育部《关于树立社会主义荣辱观,进一步加强学术道德建设的意见》和《关于印发〈普通高校人文社会科学重点研究基地管理办法(2006修订)〉的通知》;通报了“十一五”新闻与社会发展研究中心科研规划;布置了研究中心今后的科研工作,提出要进一步…  相似文献   

17.
《信息系统工程》2004,(11):96-96
10月9日,教育部-微软(中国)“携手助学”项目湖北信息技术师资培训中心在华中师范大学正式成立。湖北省教育厅和微软(中国)司代表出席了成立仪式。这是教育部——微软(中国)“携手助学”项目为提高中国西部和少数民族地区信息技术师范教育的发展水平而做出的又一重要举措。培训中心的建成标志着湖北省将成为中西部教育信息化和师资培训领域的核心基地。据了解,华中师大信息技术师资培训中心是教育部-微软(中国)“携手助学”项目在全国成立的首批三所培训中心之一。今年7月3 日,在教育部的主持下,微软(中国)有限公司分别与湖北、云南、甘肃三…  相似文献   

18.
3月11日上午,浙江省高校数字图书馆项目(ZADL)服务中心服务组成员齐集浙江大学图书馆,共同商议服务组2010年度工作计划。 省高校图工委信息素质教育专业委员会主任、ZADL项目服务中心服务组组长、浙江大学图书馆副馆长章云兰主持会议并认真听取了各位成员意见。  相似文献   

19.
BlendEd项目是苏格兰基金管理委员会资助的一个合作式e-learning改革项目,将于2007年春完成。该项目由英国瑞德克学院发起,项目组成员包括6所进修大学,COLEG(Colleges Open Learning Exchange Group:大学开放学习交换组)和JISC RSC Scotland S&W(JISC Regional Support Centre Scotland S&W:JISC苏格兰西南区域支持中心)。  相似文献   

20.
民族高校的学位论文数字化意义是重大的,基于CADLIS项目建设的要求,提出适合民族高校学位论文数字化建设的构想和措施。  相似文献   

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