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广告比赛对创新人才培养的价值与实践探索 总被引：4，自引：0，他引：4
培养具有创新意识与创新能力的应用型人才,已经越来越成为本科独立学院人才培养的共识。而如何激发学生的主体意识和创新意识,培养学生的动手实践能力,调动学生的积极性、主动性,从而激发他们的潜能,成为培养创新人才创新素质的核心问题。我校广告学专业的一个重要做法就是积极 相似文献
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文章通过对河南省范围内的6所新升本科师范院校学生信息素质现状进行调查,总结了新升本科师范院校学生信息素质方面存在的问题和不足,为图书馆进行教育职能创新、开展信息素质教育活动、培养学生的信息素质提供一定的借鉴。 相似文献
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随着媒介融合时代的到来以及高等教育机制的改革,应用型高校图书馆常规性的资源服务、本地化的创业信息资源服务已难以满足当前应用型高校创新创业教育发展的需求。在全媒体时代、媒介融合的大环境下,应用型高校图书馆要结合学校创新创业的背景、思路、方式、目标及时改变原有的管理模式和管理机制。通过优化馆藏资源、创新服务方式、加强合作、应用新媒介技术等措施构建新的服务体系,为应用型高校创新创业教育的开展,实用型人才的培养提供优质、便捷、精准的信息服务。 相似文献
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高校图书馆用户信息素质教育创新研究 总被引：5，自引：0，他引：5
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孙波 《图书馆工作与研究》2012,(6):82-84
本科教育是高等教育的基础和主体,保障本科教学质量是我国整体高等教育质量保障工作的基石和堡垒。图书馆作为高校的文献信息中心应该义不容辞地大力支持本科教学工作。文章本着以本科教学为主体的思路,认为高校图书馆可以从文献信息资源建设与配置、图书馆人力资源的合理配置和服务,支持本科教学质量保障体系的构建。 相似文献
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信息资源的数字化发展给高校图书馆的发展带来重大影响：信息服务主体地位、馆藏结构、服务功能和人员信息素质等方面都受到挑战。高校图书馆只有在以下几方面进行积极建设,才能获得可持续发展：一是丰富高校图书馆信息资源,巩固其信息服务主体地位;二是加强数字资源出版和知识产权数据库建设,优化高校图书馆馆藏结构;三是提供多元化及个性化的服务,丰富高校图书馆服务功能;四是注重馆员信息素质培养,提升图书馆服务质量。 相似文献
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陈章华 《浙江高校图书情报工作》2001,(3):42-45
信息素质是主体生存发展和发挥社会作用的基本条件。培养大学生的信息素质，对其个人和社会的发展，都具有重大意义。高校馆应通过各种途径、采取各种对策措施，加强对大学生的信息素质培养。 相似文献
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我国出版业的大发展急需高校培养大批复合型、应用型、创新型出版人才.而调研发现,高校出版类专业在课程结构的合理性、课程内容的先进性、课程实施的有效性、课程编制的科学性以及教师素质的适切性等诸多方面尚不能达到实现培养目标的相关要求.针对调研发现的问题,围绕课程教学与教师素质,对如何改革高校出版类本科人才培养提出了较为系统的... 相似文献
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档案本科人才培养是一项复杂的系统工程,需要利益相关者协同创新,中国档案本科教育在实习基地建设方面已有了协同育人的雏形,但缺乏与其他培养主体深度融合。本文通过对社会需求现状的分析和历史考察,分析了档案本科专业协同育人的必要性与可行性,构建了档案本科专业协同育人体系,通过多方协同的育人体系构建,培养适合社会需要的应用型、复合型、创新型人才。 相似文献
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谈大学生的信息素质教育与信息意识培养 总被引：2，自引：1，他引：1
对如何培养大学生的信息素质与信息意识进行了研究。国民素质是关系到一个国家、一个民族兴衰成败的重要问题,大学生是信息资源利用的主体,如果缺乏信息意识,那还何谈利用信息资源,为国家、为人民做贡献？高校图书馆在培养大学生信息素质和信息意识方面具有重要的作用。 相似文献
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在当前应用型本科高校的建设背景之下,各类课程和教学改革被逐渐提上议事日程。由此,本文从笔者数年讲授新闻传播理论课程的实践出发,以品牌传播作为新的视角,探讨如何更好地进行新闻传播理论教学的改革与创新,从而助推应用型本科高校人才培养目标的实现。 相似文献
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应用型本科高校以“应用”为抓手
(一)应用型本科高校在教育系统中的地位
在联合国教科文组织发布的《国际教育标准分类法》中,依据人才类型和培养目标的不同,将高等教育第5级分为5A1、5A2和5B三种类型,分别培养学术研究型人才、应用型专门人才和实用型职业技术人才.①(见下图) 相似文献
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应用型高校以培养应用型人才为主,专业实践课是培养专业应用型人才的重要保证。专业实践课程离不开实践作业,对实践类作业科学、合理设置,及时、创新反馈与评价,不仅是检验、促进、提升课堂教学效果的重要途径,也是提升学生专业能力、职业素质的关键环节,还是激发学生保持专业学习持久热情的加油站。文章在分析播音与主持艺术专业作业现状以及创新实践作业与传统作业区别的基础上,详细阐述了播音与主持艺术专业几门主要专业课“实践类作业”设置与反馈评价的创新情况。 相似文献
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着力培养具有深厚人文素养底蕴的复合型、应用型人才,是当下高校新闻学专业建设亟待解决的问题之一。福建工程学院人文学院新闻学专业人文教育的改革实践,从人文教育理念的更新、新闻人文类特色课程的开设、人文教育教学方法的创新,人文教育实践模式的改革等四个方面,为当下应用型本科院校新闻学专业人文教育的深入拓展提供了启示和借鉴。 相似文献
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信息素质与创新人才能力培养刍议 总被引：17，自引：1，他引：17
依据创新人才素质的特征和创新人才应具备的能力，阐述了信息素质在培养创新人才能力中的重要性，提出了应加强高校信息专业教师自身的信息素质教育以及如何培养大学生创新人才能力的对策。 相似文献