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全国出版专业职业资格考试辅导教材2011年版修订完成了.有幸参与其事,应《科技与出版》之约,回顾《出版专业实务·中级》修订点滴,以飨读者.修订之路这是这本教材的第四次修订.2001年8月,人事部和新闻出版总署下发《出版专业技术人员职业资格考试暂行规定》和《出版专业技术人员职业资格考试实施办法》.2002年,《出版专业理论与实务·中级》问世.2003年、2004年分别修订为第二版、第三版. 相似文献
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从童书出版的主题看,2020年童书出版由防疫抗疫主题出版、新时代主题出版、"新四史"教育主题出版等几部分构成.从童书出版的网络媒介视角看,面对疫情期间线下实体书店、图书馆等阅读场所的停摆,童书数字出版平台与网络图书营销成为2020年童书出版的重要现象.从童书出版的推荐与展览视角看,童书推荐目录、畅销书榜单、童书展览等为2020年童书出版、童书读者和童书研究者提供了竞争、研究和阅读的动力与指引.从童书出版的"十四五"发展机遇看,我国童书出版将迎来打造具有世界影响力童书的发展机遇,数字童书出版将主要朝着非视力数字出版方向发展. 相似文献
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出版体制改革是增加我国出版实力的重要举措,十年来,出版体制改革取得了显著的成绩.本文在回顾出版体制改革历程的基础上,主要讨论了出版内容、体制机制、行政管理、资源配置、传播体系几个方面,对出版体制改革的重点和方向做出梳理及说明,为下一步改革的方向提供参考. 相似文献
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现由清华大学出版社主办的《科技与出版》杂志如今迈入而立之年.《科技与出版》诞生以来的30年,是中国出版深化改革、加快发展的30年,是科技出版事业和科技出版产业在改革中发展、在发展中改革的30年,是广大科技类出版社从成长(诞生)到成功、从成功到成熟的30年.科技出版行业成功的改革和快速的发展为《科技与出版》创造了极好的发展机遇.30年来,《科技与出版》一直伴随着科技出版改革和发展的历史进程,以独有的视角和鲜明的办刊特色,以贴近科技和贴近出版社的栏目内容,以高水平和高质量的文章,引领着科技出版的改革发展,搭建起科技出版工作交流平台,开辟了探索科技出版规律的园地,履行服务行业、扎根企业的办刊理念,得到了广大科技出版工作者的重视、欢迎和称赞. 相似文献
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一部出版史,其实就是一部人类文明史.出版既是通往人类文明的路径,也是标识人类文明的手段.在拙作《中外出版史》中,曾对出版给出过八个动词的定义性判断:“出版是对人类知识和信息的收集、挖掘、整理、编选、校勘、把关、传播、传承的过程和活动.”可以推进性简化为:“出版是人类收录信息、整理知识、萃积文化、传承文明的重要活动.”而“学科”是英文discipline的意译,是指相对独立的知识体系,侧重于知识的分类和学习的科目.出版学科就是有关出版的独立知识体系,或者有关出版的知识分类和学习科目.中国目前将人类所有知识划分为13个学科门类,110个一级学科.1998年,教育部将编辑出版学作为二级学科归属于新闻传播学一级学科之下,此后,出版学科取得了一定的发展,但总体看并不理想.今年是10年一次的学科目录调整年,应在对出版和出版学科进行再认识的基础上,积极推进出版学科建设升级. 相似文献
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2011年,国内数字出版研究热情持续增长.经中国知网检索,2011年发表的以数字出版为主题词的文献有1212篇,其中期刊学术论文632篇,硕士论文40篇,会议论文16篇,成果总数量较2010年增长45％;此外,国家社科基金、国家自然科学基金和各省、自治区和直辖市研究基金均有涉及数字出版研究项目.数字出版研究热点主要集中在传统出版的转型升级、数字出版的版权保护、数字出版促进产业融合、数字出版人才培养和科技期刊数字出版背景下的生存等方面.此外,数字出版伦理进入研究视野.但是,数字出版研究也存在五个方面的问题. 相似文献
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商务印书馆编辑、印刷、发行的<出版周刊>,创刊于1924年1月.1932年1月28日,由于日本侵略军炸毁了商务印书馆在上海闸北的厂房,<出版周刊>被迫中断出版;1932年12月复刊.1937年"七七"事变后,商务印书馆10月迁长沙,将<出版周刊>改名为<出版月刊>,另计期数出版.1941年8月此杂志停刊. 相似文献
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中国共产党从早期组织开始,就重视马克思主义著作的出版.建党100年来,以1921年成立的人民出版社、1938年成立的马列学院编译部、1949年成立的中宣部出版委员会、1977年召开的全国出版工作座谈会为时间节点,马克思主义经典著作出版可分为有计划的出版、系统化的出版、大规模的出版、精深化的出版四个阶段,在取得丰硕出版成就的同时,也积累了与时俱进、精益求精、实事求是、联系实际等出版经验,对今后的出版实践有重要借鉴意义. 相似文献
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2017年,政府出台了一系列政策法规为出版传媒业的健康有序发展指明方向,推动出版传媒业的转型升级和供给侧结构性改革,有传承也有突破,为市场主体培育、文化传承、版权保护、出版融合、全民阅读和文化"走出去"构建了良好的发展生态.而整个出版传媒业的激活不仅需要"看得见的手"提供宏观上的指导,更需要出版传媒企业把握出版传媒业政策法规的发展趋势,从被动应对转为主动出击,实现出版传媒业繁荣发展. 相似文献
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近年来,数字出版在国内引起了出版界的高度关注和重视.2008年在上海张江成立了国家级数字出版基地,相关政府部门也出台政策为数字出版提供扶持. 相似文献
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教育,是培养人才的事业;出版,是传播文化知识的重要手段.教育出版承担着培养人、激励人、传播知识、传承文化的重任,于国于民都具有重要的意义.新中国成立60年来,我国教育出版领域尤其是在中小学教材建设上,取得了巨大的成绩,基本上满足了世界最大教育国的需求,为国民素质教育和基础教育作出了重要贡献.1951年秋季,由人民教育出版社重新编写和修订的第一套全国通用的中小学教材正式使用.此后很长一段时间,我国的中小学教材一直由人民教育出版社编写、出版,这种出版体制对解放初期恢复中小学正常的教学秩序,为维护国家统一和民族团结起到了重要的作用. 相似文献
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为科学、客观、公正地评价和选拔出版专业技术人才,加强出版专业技术队伍建设,人事部和新闻出版总署决定实行全国统一的出版专业技术人员职业资格考试制度.2001年8月,人事部和新闻出版总署下发了《出版专业技术人员职业资格考试暂行规定》和《出版专业技术人员职业资格考试实施办法》.两个文件的实施,标志着我国出版专业职业资格制度的建立. 相似文献
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关注传统出版向数字出版的转型 总被引：1，自引：0，他引：1
从介质的演变看出版转型.在中国,出版介质的演进经历了数千年漫长的历史过程,先后出现过甲骨、简策、缣帛、纸张、磁带、光盘等介质,近些年来,互联网和手机的出现,又为出版介质这个大家庭增添了新的成员.简策从发明到普及大概用了近千年的时间,纸张用了300年的时间,唱片用了30年的时间,磁带用了20年的时间,互联网则用了不到10年的时间,而手机作为出版媒介到今天也不过用了几年的时间.这说明新介质的发明速度越来越快,普及的时间越来越短.从光盘开始,出版物已经进入到了数字出版领域,互联网的出现,更是使数字出版得到了广泛的普及. 相似文献
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新中国对文学作品的创作、出版、阅读极为重视.新中国成立初期,国家先后创办了一批文学图书出版机构,如人民文学出版社、上海文艺出版社、作家出版社等,其间对私营文学出版机构进行了改造,均为文学出版奠定了一定的基础.1949年至1966年,我国文学图书出版数量经历了由少到多,再由多到少的变化,先后出版了一大批优秀的中国文学图书,数量颇丰,汗牛充栋,这与我国当时社会背景有关,也是基于对读者喜爱程度的考量.在文学图书出版取得显著成就的同时,国家层面开展了对古典文学出版与阅读的舆论引导,为文学出版与阅读营造了良好的氛围. 相似文献
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国家出版基金自2007年成立以来,一大批高质量、高规格、高品位的出版物获得了资助,其中不乏出色的少儿图书.以近十年来获得国家出版基金资助的年度项目和主题项目为依据,对其中获得资助的少儿图书进行重点分析,可发现少儿主题读物在所有资助的少儿图书项目中占有较大比例.文章通过对入选国家出版基金的少儿主题读物的内涵和特征进行分析,进而对主题出版的选题策划与实施路径提出建议,以期为出版社申报国家出版基金、做好少儿主题出版提供些许参考. 相似文献
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审读作为出版工作的一个重要环节,目标是要提高出版物质量.出版大国的基础是规模,出版强国的核心在质量.国家新闻出版广电总局将2014年定为“出版物质量专项年”,要求出版业从以数量规模增长为主向以质量效益提高为主转变.这是国家给出版业提出的新要求、新任务,也是出版企业的新挑战、新机遇.为响应政策号召,时代出版传媒把2014年定为“出版质量提升年”,进一步提高出版水平和精品质量. 相似文献
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数字出版是近年来新闻出版领域关注的研究热点,是出版未来的发展方向,对数字出版的研究为数字出版业可持续发展提供了智力支持.借助文献计量和分析,可以发现2017年国内数字出版研究主题主要集中在媒体融合、"互联网+"、数字阅读、知识服务、人工智能和人才培养六个关键词上. 相似文献
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民族出版改革中的几个关系问题——以民族出版社为例 总被引：1，自引：0，他引：1
回顾民族出版社55年的发展历程,大体经历了三个发展阶段.第一个阶段是"产品生产阶段",建社到改革开放之初.这个阶段的体制是"计划经济,全额拨款,事业管理",特征是出版选题基本上是指令性的,以翻译出版<毛泽东选集>等经典著作、政策文献、法律法规为主,出版的生产要素靠计划配置.这个阶段民族出版社为宣传马列主义、毛泽东思想和党的民族理论政策,为培养少数民族翻译出版人才,为建立新中国民族出版的各项政策、制度作出了重大贡献. 相似文献