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严鹤峰 《陕西广播电视大学学报》2011,(1):2-F0002
本刊讯2011年陕西电大教育工作会议2010年12月30日在两安隆重召开。中共陕西省委教育工委副书记、陕西电大党委书记董祥林,陕西电大党委副书记、校长王振龙,省教育厅高等教育处处长袁宁、副处长井浩, 相似文献
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随着学校发展规划理论研究与实践探索的不断深入,学校发展规划在实践中得到全面推广,对学校管理理念和管理行为也产生了强大冲击.学校发展规划的编制是学校管理的一个重要方面,它能激发学校办学的主体意识,对校长的办学水平提出较高的要求. 相似文献
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学校文化是教育改革的载体,教育改革的根本依托在于学校文化构建。就一所学校而言,对教师、学生影响最大、最长远的不是某一门学科、某一种知识,而是一种文化,一种经过几年校园生活逐渐形成的学习态度、思想品质和行为习惯。学校文化应该是学校所有成员共同遵循的共同愿景、价值标准、基本 相似文献
84.
目前我国中职学校推行创业教育已发展到一个关键时期,面临着制度创新和形式创新的问题。本文从义乌工商职业技术学院开办电子商务创业班的经验出发,分析在中职学校开设创业班对创业教育在中职学校的推进和发展的几点帮助。 相似文献
85.
严大虎 《中小学信息技术教育》2011,(Z1)
PowerPoint由于简单且兼容性好等优点而成为广大中学教师制作课件的常用工具,但其绘图功能不强,而高中物理许多概念如平抛运动、圆周运动、简谐运动等都需要借助图形表现,制作这些内 相似文献
86.
绩效考核是促进企业与员工共同成长的一种管理体系,它的难点在于很难做到公平、公正。本文从考核标准的严谨性、评估人的主观意识两方面剖析其对考核公正性的影响,并针对这两个方面的影响因素提出了相应的改进措施,以期最大限度地实现绩效考核的公平性。 相似文献
87.
本论文分析了ERP系统应用中的管理模式趋同过程,提出了ERP系统实施周期中的管理模式趋同过程模型,对管理模式的检索、判断、验证、适应、装配、调试、运行、进化等八个阶段进行了分析,剖析了ERP系统应用中ERP软件企业与ERP应用企业之间隐含的管理模式供给和消费关系,对ERP系统实施过程的深入管理、对提高我国企业ERP系统实施的成功率有参考作用。 相似文献
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情境是发展和评价学生核心素养的重要载体,教师应能创设有效承载学科核心素养发展的教学情境,而有效的标准是什么？是一个需要回答的问题。在整合已有研究的基础上,分析有效教学情境的内涵、功能和创设原则,并从“构成”“功能”“应用”三个维度初步构建了高中化学教学情境创设有效性的分析框架。 相似文献
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90.