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141.
余芳 《南昌教育学院学报》2011,(10):55-56
学习自由权是高校学生的一项应有权利,它是一种人权,也是与"教育权"相对应的"学习权"的重要内容。学习自由是高等教育的重要理念之一,并在高校的教学管理实践中得以体现。"自由与秩序"是学生的自由选择与学校的秩序规范之间是一对固有矛盾,需要在理论和实践层面进一步的分析。 相似文献
142.
晚清诗界革命深受日本启蒙诗歌影响：一是走日本启蒙诗歌学习西方诗歌的道路，由是晚清诗歌创作获取了一种全新的世界性视野；然而，诗人接受域外学资源时特殊的民族化心理，使晚清“欧洲意境”诗歌与日本启蒙诗歌相比，质地迥异。二是以日本启蒙诗歌通俗化特征为取向，日本启蒙诗歌有助于晚清诗界开启大众化序幕以获取大众化启蒙形式。 相似文献
143.
高校原始性技术创新影响因素研究 总被引：5，自引：0，他引：5
随着原始性创新能力逐步成为世界科技竞争的制高点，加强我国原始性创新能力已成为刻不容缓的议题。高校及科研院所在技术创新中担负着重大的责任。针对原始性创新的议题，国内外为数不多的研究成果局限于定性研究．缺乏定量化和系统性。希望通过建立与数据结合的定量模型，对此有所探究。 相似文献
144.
用社会主义核心价值体系推进和谐校园建设,首先要确立“和谐党建、和谐发展、和谐文化、和谐法制、和谐人气”五大理念,同时要致力于解决和谐校园建设中面临的体制改革、学校机制、校风校纪以及校园稳定等问题,才能促进和谐校园建设上水平、上台阶。 相似文献
145.
"人文奥运"是北京08奥运会三大理念的核心内容,它的提出体现了中国传统文化的"和谐"元素与现代奥林匹克运动的完美结合。本文阐释了"人文奥运"的核心理念与高职素质教育的现状,并采取了一定的措施加以解决。 相似文献
146.
高尔基说：“文学即人学”，读文重在读人，从惟妙惟肖的人物身上了解世态百相，获取对现实的观照和思考，丰富我们的思想，也可以通过自己对作品的个性解读，使其成为旁征博引的写作素材。本文对中学语文课本中的古代奇男子进行分类解读，意在对课本人物形成系统化的知识体系，作为信手拈来的材料，同时从时代背景与中国经典文化思想基因传承的角度，对人物性格和人生轨迹的成因进行深度解读。一、奇男子形象摭拾 1．王者：扭转乾坤，雄霸天下 心怀天下，气吞山河，广纳贤才，英气逼人，敢为天下先，颇具王者风范。《鸿门宴》中项羽一呼百应，身先士卒，骁勇善战，号称“西楚霸王”。虽怀妇人之仁，但胸无城府，刚愎自用，终至垓下被围，乌江自刎，仍不失为一代英雄豪杰。刘邦则颇有心计，老谋深算，虚伪狡诈，委曲求全，能屈能伸，善用人才，终能一统江山，成就帝王之业。 相似文献
147.
余芳琼 《临沧师范高等专科学校学报》2011,(1)
19世纪中后期,苗族逐渐迁入泰国。作为一个外迁而来的少数民族,起初并没有引起泰国政府的重视,直到20世纪50年代,泰国政府才加强对苗族管理,它对苗族的政策也经历了从政治认同为主到经济扶持为主的演变。 相似文献
148.
转变教学理念 引导学生自主学习 总被引：7，自引：0，他引：7
余芳 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,26(1):210-212
自主学习是以学生为中心进行教学的一个重要组成部分。它是指在教师的指导下，学生负责、管理自己的学习，并对学习不断作出自我评估，从而获得有效的认知能力。然而，要想达到以上要求，对于习惯了传统教学的中国学生而言，并非易事。文章旨在通过探讨自主学习的内涵、尝试其过程，以加深对其意义的认识，这对在大学外语教学中转变教师的教学理念，引导学生自主学习有积极作用。 相似文献
149.
刘少奇同志不仅是无产阶级革命家、政治家,也是我党出色的宣传家。他对新闻工作情有独钟,自从踏上革命道路,就与党的新闻宣传事业结下了不解之缘。一、亲身参与新闻传播实践的历程二十世纪二十年代初,刘少奇领导安源路矿工人罢工时,为了争取全国各界声援,积极利用新闻媒介,使罢工斗争的消息及时被当时全国有影响的报纸如长沙的《大公报》、《通俗日报》,上海的《申报》、《民国日报》,北京的《晨报》、《时代新报》等报道,争取了各界的声援。期间,刘少奇倡导工人俱乐部创办了自己的刊物《安源半月刊》——后改名为《安源月刊》,最后改为《安源旬刊》。并亲身参加和领导了这一刊物的工作。该刊“以阐明萍矿的内容,启导平民知识,提倡工人自治为宗旨”,①深受工人的喜欢。 相似文献
150.
随着对美学研究领域的拓宽、非智力因素的广泛研究和教学改革的继续深入．为人们从教学活动的审美性质和功能的角度来深化对体育教学过程本质的认识提供了契机。寓教于美已成为当前体育教学理论探讨中的一个新课题。 相似文献