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41.
地方高校思政课大班教学普遍存在着学生差异大、学习兴趣难以激发、教学实效性难以提高的困境。为了提高教学质量,更好地因材施教,线上线下混合式教学日渐成为地方高校思政课教师教学改革新的突破口。混合式教学模式对地方高校思政课教学效果的积极影响是显著的,但是,在实践运用中存在的问题也不容忽视。混合式教学的优势能否真正发挥出来,关键在教师。要充分发挥线上线下混合式教学模式中思政课教师的主导作用,积极推动互联网技术与思政课程深度融合,利用线上线下混合式教学模式的优势克服大班授课的弊端,让思政课成为学生喜欢的优质课程。 相似文献
42.
第29届奥运会中国女子排球队与欧美女子排球队不同位置运动员非技术因素比较分析 总被引：1，自引：0，他引：1
运用数理统计等方法,对第29届奥运会中国女子排球队与前8名的欧美女子排球队不同位置运动员的年龄、身高、体重、扣球高度、拦网高度和克托莱指数等非技术指标分别进行比较分析.结果显示,中、外女子排球队各个位置运动员的年龄均不存在显著性差异;中国女子排球队整体身高虽处于世界一流水平,但主攻手和接应运动员的身高并不存在优势;两者的主攻手和自由人的体重存在显著性差异;中国女子排球队各个位置运动员的扣球高度和拦网高度均处于世界领先水平;两者主攻、副攻和自由人位置运动员的克托莱指数存在显著性差异. 相似文献
43.
44.
1951年西藏和平解放以来,西藏在祖国大家庭的怀抱里,在中国共产党的领导下,在全国各族人民的关怀下,在西藏各族人民的努力下,不仅经济、文化、教育等各项事业得到了迅速发展,同时,西藏人民在中华人民共和国的《宪法》框架内享有民族区域自治权并充分享有宗教信仰自由的权利;西藏的优秀传统文化也受到了应有的重视并得到了不断的传承发扬。 相似文献
45.
布仁吉日嘎拉 《贵阳师范高等专科学校学报》2012,(1):24-26
近年来,我国金融当局的一些决策行动体现了中央政府对人民币区域化的支持态度。显然,相对于本国在世界经济中的地位和境外市场对人民币的强大需求而言,当前在国际贸易中人民币的使用仍然非常有限。我国政府与周边各国官方之间缺乏相应的政策互动关系,这已成为了人民币合法跨境流通及区域化的重要障碍。笔者为此提出我国与周边国家之间关于人民币区域化的政策互动之必要性,并试述其客观基础、目的和研究方法及意义。 相似文献
46.
在伪满时期,兴安南省是东部内蒙古地区的政治、军事、经济和文化中心.在伪满洲国的教育政策和蒙古族有识之士以及蒙民厚生会的努力下,兴安南省各地广设小学,并创建了普通中学、中等职业学校和高等院校以及其他普及识字的机构等相关实体,为发展近代学校教育、培养民族人才做出了卓越的贡献.兴安南省各种学校的建立及其发展得到了伪满政府方面的支持,但也不能忽视其殖民奴化教育的一面. 相似文献
47.
通拉嘎 《赤峰学院学报(自然科学版)》2005,21(1):89-90
地图分析是地理学传统的研究方法之一，利用地图不仅可以表达地理学的研究成果，而且利用地图能够载负和传递海量空间信息这一特点，对研究区域的地理事物的空间位置、分布特点、质量特征、数量差异夏时问上的发展变化情况进行全面了解．随着计算机技术、空间探测技术的发展，一种地理学研究的全新的方法——地学信息图谱应运而生，它利用空间图谱系，经过空间模型与地学认知的深入分析，可进行推理、反演与预测，形成对事物和现象更深层次的认识，有可能总结出重要的科学规律或规划决策的具体方案． 相似文献
48.
实施分层教学法和分数评估制是完成“两课”教学任务的基本方法和手段.“两课”教学改革在内容上要突出邓小平建设有中国特色社会主义理论,在课程体系上要紧紧围绕引导学生树立正确世界观、人生观和价值观这一根本目标展开教学;要强调教学手段的科学化;教师必须做到政治素质和业务水平的统一;要注意研究学生心理活动. 相似文献
49.
扎拉嘎 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2005,37(4):3-12
各个民族都有自己的比较文学传统，近代蒙古比较文学是伴随民族文学的觉醒而产生的。在民族文化交流中发展本民族文学，合理地对待不同民族文学之间的差别，实现不同民族文学和文化的平等和共同的发展，成为近代蒙古比较文学的主要特征。主张民族特殊性和文化多元性，这使近代蒙古比较文学具有了现代方法论意义，并且成为与同时代法国比较文学平行的比较文学活动。 相似文献
50.