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41.
通过构建海洋科技创新评价体系,利用熵权-TOPSIS法测量中国36个涉海城市的海洋科技创新能力,并利用空间统计工具分析这些城市海洋科技创新能力的区域特征。研究结果表明:36个涉海城市的海洋科技创新能力呈现“金字塔”结构,能力较强的城市集中在环渤海、长三角、珠三角3个海洋经济区且为区域中心城市,其余多数城市的海洋科技创新水平相对较低;各城市海洋科技创新能力的空间特征表现为异质性强、外溢效应不明显。最后基于测度分析结果,提出应加强国家顶层设计和战略部署,实现不同涉海主体之间的优势互补、信息共享和协同创新,推进海洋产业集群与技术空间扩散,加快中国海洋领域的科技创新资源整合与技术进步。 相似文献
42.
在介绍天文知识的课程中,有一个常用的、有启发意义的实践练习;通过测量月球的视差来测定月——地距离。这个测定是不容易的,它需要专业的技术能力,还要好的天气条件。我们在这里介绍一个用作代替的练习,虽然是在室内进行,但它仍可以使学生感觉到是在进行测量。同时,它还使学生了解早先希腊天文学家引进科学中的典型的分析方法。本方法的基本点是通过观察月食期间地球落在月球上的阴影的曲率,将月球的半径与地球的半径进行 相似文献
43.
李■，何许人耶？１９８１年前出版的《鲁迅全集》做了注释，１９８１年再版时又重新做了注释（《鲁迅全集》第四集６３１页）。然而两次注释，虽然一次比一次具体了，却仍旧是述而不详，读者仍旧坠于五里雾中。 ３０年代上海文坛，一张以乌鸦为记的《涛声周刊》（１９３３年１０月２１日发行，第二卷第四期）上登载了一篇《读伪自由书》的读后感短文。作者署名李■。短文的末尾有这么一段： “……那天见鲁迅先生吃饭，咀嚼时牵动着筋肉，连胸肋骨也拉动着，鲁迅先生是老了！我当时不禁一股酸味上心头。记得从前看到父亲的老态时有过这样的… 相似文献
44.
45.
近大学生职业规划教育越来越受到高校、社会和学生们的重视,其作用也愈发明显。许多学校都开展了对在校大学生的职业生涯规划教育,但大多数高校的职业规划教育只是简单的介绍国外的理论,未能消化吸收,更是缺少有个性的专业针对性的教育;由于中国的高校层次和级别各不相同,各类职业规划教育的教材虽多,但是不能很好满足各个学生的要求,效果... 相似文献
46.
学生的探究活动是指学生们用以获取知识、领悟科学的思想观念，领悟科学家们研究自然界所用的方法而进行的各种活动。探究活动中学生能充分地思考、选择、批判、怀疑、设问、主动探索，是培养学生创新意识、创新精神的过程。通过探究学习，学生可跳出个别的物体和孤立的自然现象的局限，思维冲出定势的禁锢，各种奇思妙想便能出现，有力地激发学生的创造性思维。同时心理学家在研究创造思 相似文献
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48.
49.
本课题包括两项评价:各国发展指数的竞争力评价及各国发展指数的活力评价,评价依据将联合国计划开发署发布的各国发展指数.竞争力界定为在竞争时段对于设定目标时间对象可能达到的竞争值的预测,活力指数评价是选定的指标的增长排序及增长的稳定性排序的加权综合所获得的指数评价显示,2012年瑞士竞争力居各国(地区)之冠,2005-2009年香港活力居各国(地区)之冠.中国的竞争力一年飙升了4位,活力居各国(地区)第三位.卡塔尔的人均GDP(PPP)全球最高;日本是最长寿之国;新西兰的教育办得最好. 相似文献
50.
本文在世界贸易组织协议和当前若干国内政策所构筑的会计环境基础上,讨论当前国际贸易经济新格局下的国内会计发展问题。针对中国入世以后中国会计所面临的新局面,从如何应对方面作了一些简要的描述。 相似文献