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91.
张亚平 《体育科技文献通报》2007,15(10):11-12,32
在对金华市社区体育的的活动情况、活动场所以及组织管理等现状调查的基础上，分析了制约社区体育发展的主要因素，对其探析了发展趋势及对策。 相似文献
92.
农村中小学必须按照基础教育新课程标准的要求,开足开齐体育课,并不断提高教学质量。由于历史文化背景、社会特点、人口素质以及自然地理环境等因素的影响,使得甘肃省陇右地区的经济发展极不平衡,从而导致了陇右地区学校教育发展的不平衡,特别是农村学校体育教育比较落后。因此,研究陇右地区课程标准推广中存在的问题,对积极推进农村地区课程改革,落实科学发展观,促进教育均衡发展具有重大的现实意义。 相似文献
94.
中国科学院作为国家战略科技力量,是我国科技扶贫的先行者、主力军。30多年来,中国科学院以科技扶贫促进县域经济发展,构建服务贫困地区发展的科技扶贫网络,培育贫困地区可持续发展的“造血”功能,取得了显著成效。随着脱贫攻坚任务接近完成,巩固脱贫攻坚成果,建立解决相对贫困长效机制,统筹推进脱贫攻坚与乡村振兴战略的有效衔接,成为未来重要工作方向。中国科学院将继续遵循习近平总书记指引的方向,统筹全院优势资源和科研力量,持之以恒为乡村振兴作出国家战略科技力量应有的贡献。 相似文献
95.
张亚平 《吉林省教育学院学报》2011,27(1)
当前大学非英语专业英语词汇教学中对词汇的语义联系重视不足,导致学生词汇学习和记忆的效率低下,严重影响学生英语能力的整体提升和他们的学习信心。本文以认知语言学的概念隐喻理论为指导,在教学中引入该理论的同时,试图把培养学生的概念隐喻能力作为突围这一困境的良策,以期让学生在了解隐喻的映射工作机制的基础上使自身的词汇记忆得到长期的巩固。 相似文献
96.
高职高专学校学生健康素质、艺术能力、审美能力和创新能力现状调查与分析 总被引：5，自引：0，他引：5
张亚平 《北京体育大学学报》2005,28(5):673-674
为了揭示高等专科学校学生健康素质、艺术能力、审美能力和创新能力现状,为后续实验研究提供依据.采用问卷调查、文献资料、访谈法、数理统计等方法进行了研究.结果表明:1)健康素质:(1)生理健康:82.54分,处于良好下限水平;(2)心理健康:70.27分,处于中等下限水平;(3)社会健康:76.17分,处于中等中限水平.2)艺术能力:23.76分,处于30分以下,艺术能力一般.3)审美能力:63.33分(智商90-109),处于中等水平.4)创造发明能力:13分,处于-100～19分区间,没有创造发明能力. 相似文献
97.
体育教学的现状与改革 总被引：4，自引：0，他引：4
根据新世纪“健康第一”的要求，对传统学校体育教学的弊端进行了分析，并提出了以下改革的思想：树立“健康第一”指导思想，加强素质教育；体育教学内容应突破竞技结构的约束，与学生的兴趣爱好结合起来；教学组织方法灵活多样，以符合学生的个性和身心发展的需要。 相似文献
98.
体育素质与素质教育之探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
体育素质包括体质基础、心理发展水平、体育文化素质、终身体育能力等方面,有着丰富的内容,是身体素质一词不能涵盖的.只有充分认识体育素质的具体内容,才能进一步提高学校体育的地位,才能充分发挥体育在素质教育中的主力军作用,才能更有效地完成学校体育的任务,使学生的素质得到全面有效的培养和提高. 相似文献
99.
100.
要保障计算机网络信息的安全,就要有一个严密的安全机制和应对策略,应用先进的技术手段来确保计算机网络信息的安全。 相似文献