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中国特色社会主义理论体系与马列主义、毛泽东思想的一脉相承和与时俱进的关系 总被引：1，自引：1，他引：0
正确处理继承和发展的关系,是马克思主义理论发展的一条规律.中国特色社会主义理论体系和毛泽东思想是一脉相承和与时俱进的关系,把二者割裂或对立起来的观点是违背客观历史事实的,也同我们党的几届中央领导集体的立场不一致、同党的十七大的精神相对立.在这个问题上,要警惕历史虚无主义的危害. 相似文献
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产业链战略视阈下我国体育用品制造业的潜在危机与谋划 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料法和实地调查法对我国近5年来体育用品制造业相关科研资料、数据进行收集、整理和分析。首先,指出我国体育用品制造业的矛盾焦点:单一的加工制造。我国体育用品制造业的强与弱都体现在这单一的加工制造环节上。其次,在此基点上,进一步论证在产业链缺失的条件下我国体育用品制造业存在的4种风险(即生存与发展风险、市场风险、创新风险、融资风险)。再者,通过专家访谈法针对4种风险建构与谋划相应的战略、策略和具体建议,旨在促进新时期我国体育用品制造业的蓬勃发展。 相似文献
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把握读者心理提高读者服务质量 总被引：2，自引：0，他引：2
随着科学技术及网络的发展,读者的阅读类型,阅读心理都发生了不同程度的变化,从而对图书馆的各项工作都提出了更高,更新的要求.读者服务工作则是直接体现图书馆工作质量的重要窗口,搞好读者服务工作是图书馆的一个重要课题.本文对高校读者的阅读类型及阅读心理进行了分析研究,对如何提高图书馆读者服务质量提出了对策. 相似文献
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预防青少年电子游戏沉迷和规范电子游戏行业发展,是我国文娱业与数字业健康发展的必然要求,是促进青少年身心健康成长的现实需要。运用文献资料、逻辑分析等研究方法,对青少年电子游戏沉迷的问题表现与生成逻辑进行解构剖析,认为电子游戏娱乐性本质的文化原罪、弱身性特征的本体缺陷、教育性功能的价值缺失及虚拟性实践的消极影响是社会恐慌青少年游戏沉迷的根源所在,其始于多方监管的规制乏力,源起于游戏工业的目标错位,发展于社会文化的不良诱导,成型于个体实践的行为失控。提出治理策略：实施政府主导,构建协同治理制度体系;企业履责,强化游戏产业源头治理;社会参与,营造健康游戏文化氛围;家校合作,力推游戏媒介素养教育。 相似文献
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1922年～1949年的27年间，云南高校自然科学研究经历了一个发轫、发展并逐步走向繁荣的艰苦历程，尤其是国立云南大学和西南联合大学的自然科学研究，出了很多令人瞩目的科研成果。 相似文献
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目前，在经济欠发达的边远地区，由于各方面的限制，短而有限的几次面授辅导仍然是参加远程开放教育的学员用于掌握知识的重要途径。从边远地区的现实情况出发，提升面授辅导教学的质量成为边远地区开放教育质量保证体系建设的一个必要措施。本文以云南电大的实际情况为例，主要阐述了面授辅导的教师如何在遵循相关教学原则的情况下。切实全面提升面授辅导教学的质量。 相似文献
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高职高专英语教学旨在培养学生一定的听、说、读、写、译能力。为此,针对学生程度不齐、负担过重等问题,应在英语教学准确定位的前提下,转变教学方法,培养学生参与意识;提高学生自立学习能力。 相似文献
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一、知识学习要先死后活,不歧视差生. 物理作为理科的一门课程,很多学生认为不需要记忆,只要练题就可以了.这样在做题的过程中,灵活的题对差生来说太难,简单的概念、公式这些基础知识应用又似是而非,造成差生学习成绩一直提不起来,相应的也就对物理课程失去了兴趣,觉得物理很难学.如果从开始不抓好差生的工作,将对总体教学效果带来不良影响.物理的基础性题,只需要熟知基础公式、概念就能完成,让差生加强记忆,然后再加强理解就会收到很好的效果.学生的学习成绩就会上升,差生就会感到自己并不笨,学习的自信心就会增强,随之学习兴趣高涨.如果还有连公式、概念都记不熟的少数差生,教师此时要以宽容之心对待,不要歧视他们.从心理角度暗示他们一定能掌握,在课余监督他们记忆,当学生记住并能运用时及时夸奖,消除差生的自卑心理. 相似文献
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新课程改革给教师和学生的角色和行为带来了新的变化，但社会对教师的角色给予了更多的期待和要求，而对学生的角色期待还是比较单一或停留在由教师的变化而带动学生的变化的层次上。这既不利于课程改革。也不利于建立新型师生关系。因此，深入分析新课程改革对学生的角色期待是顺利推进新课程改革、实践新教育理念的重要步骤。 相似文献
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我国网络教育自1998年起步以来,发展迅速,展现出美好的发展前景.然而,目前我国网络教育存在的一些缺陷却使得网络教育的整体效应和存在优势没能得到充分发挥,这些缺陷是:教学过程缺乏情感性、实践性、交互性;教育主体无法适应现代教育技术的要求;教学质量没有得到保障;以及网络教育使得各种效应凸显. 相似文献