论《管子》气水思想对人居环境的影响     

饶平山 《科教文汇》2006,(1)

《管子》认为自然界万物都是气生化出来的,有气则生,无气则死;水是地之血气,城镇环境的选择得水为上,人居环境要“合和”。和乃生,如果不合就违背了自然规律。《管子》论气、水的思想对现代人们进行人居环境的设计具有指导作用。  相似文献   

我国新农村建设进程中农村体育发展的社会学审视   总被引：1，自引：0，他引：1  

江亮  饶平  莫迎锐  李红军  罗晖 《北京体育大学学报》2008,31(11)

采用文献资料、调查研究及专家访谈等研究方法对我国新农村建设进程中体育发展的有关社会学因素进行了探讨。研究认为:生产方式的转型是农村体育发展的根本条件;生活方式的转变是农村体育持续发展的关键;现代体育文化的培养是农村体育发展的深层动力;体育组织的建构是农村体育发展的保障。  相似文献   

不可忽视的问题     

饶平 《体育师友》1989,(4)

在体育教学中,往往会出现这样现象:一个技术动作,采用同样的练习方法和手段,其收效也会有所有差异。一部分学生技术动作掌握较好,成绩提高显著,而另一部分学生则效果不明显或毫无成效。查其原因是多方面的,但对所采用的练习方法和手段没有严格的规格要求,忽视动作质量则是主要的因素之一。当然,一定数量的练习对技术动作的掌握提高是很有意义的,但对动作规格要求则是取得良好教学效果的重要  相似文献   

高校体育环境系统特点及建设   总被引：1，自引：0，他引：1  

熊曼丽  饶平  邓奎 《体育科学研究》2007,11(2):68-69

运用文献资料法、比较分析法，明确了高校体育环境的三大要素，分析了高校体育环境具有整体性、关联性、长期性、系统性的特点，并就高校体育环境系统建设提出：发挥教育者的主导作用；提高学生体育锻炼的积极性；制定健全科学的规章制度、条例；立足于大学生体育发展的特点，创建良好的体育环境；重视宣传、舆论环境的培育等对策。  相似文献   

从伦敦奥运会看竞技体育伦理价值的流失     

饶平  马勇  葛建南 《衡阳师范学院学报》2014,(5):101-104

文章对伦敦奥运会举办过程中竞技体育伦理价值流失现象进行了总结与回顾,并对体育伦理价值流失现象产生的机制进行了分析。指出,我们应借奥运圣火之光来规范、引导竞技体育正确的伦理道德。  相似文献   

走吧,执著地……——读《大蜗牛》     

饶平平 《当代学生》2005,(8)

伊丽莎白·比肖普离开人世 的时候,我还没有出生。但即使我 们生活在同一时代,那又将如何 呢?中国和美国好像依旧有着遥 不可及的距离。不过我还是无比 执著地相信,相信在这个世界上, 总是有着一些东西,没有国界,没 有距离,没有时间,甚至没有贫富 界限,比如文学,比如音乐。  相似文献   

完形填空试题精品范例练与析     

程国清  饶平荣 《中学英语园地(高三版)》2005,(2)

(A)TheFlorida(佛罗里达)beachand1skylookbeautiful.A2oftourists(观光者)comehere3thenorth.4ofthetouristsisgoingtoswim.Soheaskshisguide(导游),“Arethere5crocodiles(鳄鱼)hereinthesea?”“No,thereis6,”saystheguide.“Thereare7crocodilesatall.”Thetouristisnotafraid.He8intothewaterandbeginstoswim.Thenheaskstheguideagain,“9areyousurethereisntanycrocodiles?”“Theyhave10sense(意识),”theguideanswers.“Theyareafraidofsharks(鲨鱼).”1.A.greenB.blueC.redD.black2.A.lotB.littleC.fewD.much3.A.inB.fr…  相似文献   

A King Who Loves Fish(初三适用)     

饶平荣 《中学英语园地(高三版)》2002,(10)

Once,therewasaking.Heneverateamealiftherewasnfishwithit.Butonedaytherewasabigstorm(暴风雨)andthefishermenwerenotabletocatchfish,sothekinghadnobreakfastannolunch.Thenheorderedhismentotelleverybodythatifanyonbroughthimafish,hewouldgivehimanythingthatheaskedfor.  相似文献   

你会用英语表达吗?     

程国清  饶平荣 《中学英语园地(高三版)》2005,(3)

一、根据图画内容,用所给的提示词语,写出意思连贯、符合逻辑的四句话。每幅图只写一句话。1.WeiFang,ill,in,lastweek2.we,her,afterschool3.ourteacher,herlessons4.threedayslater,backtoschool,we,mostofthesubjects二、假如你是李华,请用英语给你的朋友Jim写一封信,告诉他上星期天你和全班同学去参观海底世界的情况。要求词数在80左右。参考词汇:miss,theUnderseaWorld,bybus,atnineoclockinthemorning,sharks,seaanimals,seaplants,loveseaanimals,protectthesea,hope,youcancomeandvisit,enjoyyourself三、假如你叫张强,请根据下面…  相似文献   

浅谈体育中的“运动惰性”     

饶平  熊曼丽 《体育师友》1991,(2)

在体育教学和训练过程中,我们常常会发现一些运动员表现出精神涣散、反应迟钝、能力低下、纪律松懈等现象,这种现象无论是出现在运动之前还是运动之中,都直接地影响着教学与训练的效果,我们通常将这种现象称之谓“运动惰性”。“运动惰性”狭义地讲,即懒得运动之特性:有懒、懈、怠之意。广义地说,“运动惰性”应从心理学、生理学的角度下定义。根据巴甫洛夫学派“保护性抑制”学说的观点,我们可以认为:“运动惰性”是大脑皮层,保护性非条件性抑制作用的体现,是任何时候都或轻或重地存在的生理现象。在我们看来,“运动惰性”的产生机制与中枢神经系统的兴奋与抑制很密切。目前认为,发生兴奋或抑制,取决于突触小泡所释放的化学介  相似文献