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蒋光明 《四川工程职业技术学院学报》2009,23(1)
产学研一体化是职业教育人才培养的根本之路,科研是产学研至关重要的一个环节。统整,就是统筹、整合,既是一种工作理念,又是一种科学方法。通过科研组织、科研内容和科研方法的统整开展区域中职科研工作,提升教育教学质量。 相似文献
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四川职业教育集团的组建路径和发展对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
蒋光明 《四川工程职业技术学院学报》2009,23(2):77-83,86
四川职业教育集团化办学的意义:满足四川产业化发展大批技能型人才的迫切需要,形成多元化的办学主体,扩大办学规模,深化内涵发展,增强职业培训的社会功能;四川行业职教集团组建路径:行业和区域职业教育集团组建路径;四川行业职教集团管理体制的主要特点是"政府统筹,双线推进,契约联结,龙头牵动,校企融合";四川职教集团办学的运行机制:协调机制,动力机制,监控机制。 相似文献
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蒋光明 《南京师范大学文学院学报》1999,(16)
淡化诗歌、漠视诗歌、回避诗歌是多年来中学语文教学的一个总体趋向。“课堂上不练,课后也不提倡,甚至不少教师也把学生作诗看作是误入旁门左道而加以干涉,诗歌写作在中学生心目中,已成了偷摘‘禁果’。”这带来了中 相似文献
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蒋光明 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,22(10):71-75
“评价”被认为是制约课程改革能否成功的“瓶颈”,它和教材建设是课程改革的两个难点。很多研究从方法论上阐释“怎样评价”,但对语文教学评价的本质究竟是什么探讨较少。从认识论上阐释“语文评价是什么”,有助于揭示语文教学评价的本质。 相似文献
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孟子说：“颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也。”“知人论世”在阅读教学中对“本文”的理解有着十分重要的意义，背景知识作为“非本文”其引入教学过程中的时机与方式很有讲究。得当，则锦上添花、雪中送炭；失当，则隔靴搔痒、喧宾夺主。其时机选择提前则鞭长莫及，置后则望洋兴叹；其方式把握单调则令人生厌，繁杂则找不着北。只有掌握科学的引入策略，才能做到“天机云锦用在我．剪裁妙处非刀尺”（陆游）。 相似文献
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在运用文献资料法的基础上,研究新时期技巧运动员心理素质建设的主要特征。结合自身长期的运动训练实践经验,对心理素质建设的重要意义进行论述,深入探索了运动员心理素质建设的途径与方法;提出以下途径和方法：树立必胜的自信心,创造良好的训练气氛;构建新型的师徒关系,促进心理素质健康发展;开展挫折训练,激发运动员的潜能;培养兴趣学而不厌,提高心理素质建设水平,旨在为心理训练提供有益的指导思想和参考。 相似文献
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职业院校开展职业教育专业学位研究生教育符合我国现行职业教育法律政策的倡导。从借鉴德国长期开展高层次人才培养的经验和调研情况来看,可以在生源、师资等方面已具有较成熟条件的职业院校开展研究生教育试点,并根据职业院校所在区域的实际情况和专业需求研制贯通衔接的培养方案,其可行性整体具有重要的实践价值意义和较强的现实可操作性。 相似文献