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11.
信息化建设是当今世界各国应对知识经济挑战、实现现代化的重要战略选择,也是衡量一个国家现代化程度的重要标志.教育信息化是教育面向信息社会发展的一项重要任务,是实现教育现代化的重要保证.<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>明确提出,"信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视.  相似文献   
12.
独立设置职技高师在人才培养上应提升生源质量要求,重视实践工作经验;优化课程结构,整合师范性与学术性;引进企业技术工人,培养兼职教师;建立职业资格认定体系,严把出口关;参与职教师资继续教育,实现职前培养和职后培训一体化。  相似文献   
13.
美国高校环境伦理教育探析   总被引:2,自引:0,他引:2  
环境教育的最终目标之一是改变人们的环境行为,而环境教育研究表明,单一的“知识-态度-行为”转化模式是难以取得预期效果的,环境行为的核心涉及到人们的环境态度和伦理责任,环境教育的重心也需放在环境伦理教育上。美国高校自20世纪70年代初就开展了环境伦理教育,在30多年的发展过程中积累了很多值得我们学习的经验和教训。  相似文献   
14.
国际职教师资培养的特点与趋向   总被引:4,自引:0,他引:4  
国际职教师资培养正在经历广泛而深刻的变革,一些发达国家和地区职业技术教育的教师教育实践呈现出,重视职业教育师资的专业实践能力,对生源质量的高要求.完善严格的职业资格认定体系,开放式、分阶段地培养职业教育师资,规范化、制度化的职业教育教师继续教育,重视兼职教师的培养等特点与趋向.  相似文献   
15.
国家大力发展职业教育以来,我国职业学校教育实践领域的突出现象为:教学改革热度不减,凡说到教学及教学质量,言必"教学改革".然而与职教教学改革实践日益热络的情势形成强烈对比的却是明显准备不足的教学改革理论.  相似文献   
16.
政策科学是二战后兴起的一个研究领域.从政策科学的发展过程看,教育政策评估的重要性来源于其在实践过程中所发挥的实际作用,教育政策评估,不仪是一种技术性的科学分析,也是一种政治和社会过程.其关键足在教育行政实践中,以政策评估为手段,借绩效问责为中介,发挥为政府部门提供发展动力的作用.  相似文献   
17.
"主体间性"(intersubjectivitv)最早由20世纪德国现象学大师胡塞尔在<笛卡尔的沉思>中提出,后经哈贝马斯、海德格尔、赫勒等学者的发展与完善,目前已经成为现代哲学的主要形态."主体间性"理论的提出为道德教育提供了新的理论图景,对创新德育思维,拓展德育模式等,具有重要的理论意义,同时对德育实践有着重要的方法论意义.  相似文献   
18.
2010年4月13~14日,中国教育部职业技术教育中心研究所与英国大使馆文化教育处召开以"构建职业教育保障体系"为主题的首届中英职业教育对话活动.  相似文献   
19.
"故今日之责任不在他人,而全在我少年.少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则同进步.少年前途似海,来日方长."全国教育科学规划办王小明研究员借用梁启超<少年中国说>中的一句话,揭开了"第五届中国中青年职教论坛"的序幕.  相似文献   
20.
国家示范性高职院校建设的总体目标是:通过实施国家示范性高等职业院校建设计划,使示范院校在办学实力、教学质量、管理水平、办学效益和辐射能力等方面有较大提高,特别是在深化教育教学改革、创新人才培养模式、建设高水平专兼结合专业教学团队、提高社会服务能力和创建办学特色等方面取得明显进展.  相似文献   
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