工程教育与人文精神融合的理性思考     

曾永卫  黄俊伟 《中国高教研究》2009,(6)

在工程教育中融入人文教育,必须把人文教育作为工程教育的价值取向和灵魂.寻找工程教育中培养人文精神切入点,要在努力挖掘工程专业教材内所隐舍的"人文思想"的基础上,把人文精神渗透到专业课程的教育中去,在专业课程的教育中潜移默化地培养学生的工程伦理意识和工程人文主义精神.在实现机制上,注重理性和可操作性,从课程入手,从专业知识的教学入手,重视实践教学环节,加强校园文化建设.  相似文献   

大学科研的数字崇拜症与学术认同感的背离     

黄俊伟 《大学教育科学》2011,(1)

一、科研数字崇拜症与学术认同感的不对称 目前中国高校的科研生态环境存在两种不对称的现象,让人非常担忧: 一为得益于行政教育主导的计划学术体制的不断推动,科学研究已从少数精英的创造性活动开始成为国内各种类型高校从业人员竞相追逐的一种具有明显功利性色彩内涵的目标.一个人人写论文、撰专著,个个争课题、读学位、拼学术奖项的群众性科研热潮已蔚然成风,促使"科研数字"高速增长,创造了世界学术发展史上的奇迹.  相似文献   

关于我国体育人口的质及传统影响因素的讨论   总被引：2，自引：0，他引：2  

黄俊伟 《武汉体育学院学报》1993,(3)

进入80年代后,我国运动员在国际体坛上取得了许多令世人瞩目的成就。竞技场上的胜利消息,一扫昔日“东亚病夫”给中国人心灵深处的耻辱,极大地振奋了民族自信心,使他们看到了中华民族具有自立于世界民族之林的能力,由此引发了大众性的“体育热”。伴随着“体育热”的出现,体育人口这一术语开始在体育理论界应运而生。如今,在报刊有关的报道、论文里,人们经常可以看到体育人口这一术语,对它已不再感到陌生了。但是,理论界在论述体育人口时,其侧重点大都集中在对体育人口量的表述上,对于其质,以及与质相关的一些问题则较少  相似文献   

关于大学理念的理性思考     

秦祖泽  黄俊伟 《大学教育科学》2003,(2):12-14,42

通过比较中国近百年高等教育办学思想的差异，认为高校目前尽管已进行了一些改革，但仍未触及体制上的根本，大学教育行政化的现象还较严重，这是妨碍我国建立现代大学理念的主要原因。  相似文献   

教育问责制对独立学院发展的作用分析     

伍栖赵初元  黄俊伟 《当代教育论坛》2007,(5):8-9

近年来，普通本科院校的独立学院发展很快，这类学院的试办，不但对高等教育办学机制进行了大胆探索，而且在整合高等教育资源和扩大高校办学规模方面起到了积极的作用。但是，它在办学过程中出现的一些问题和矛盾也亟待研究和解决。  相似文献   

高工专教育实践性教学模式的探讨     

杨向宁  黄绍平  彭晓  黄俊伟 《大学教育科学》1997,(4)

（一）国家教委在1992年的一份文件中指出：“高等专科教学模式基本上是本科的翻版”，这个结论概括了目前高等专科教育存在的问题。其专业设置、课程体系、培养过程、训练方法、考核标准等诸方面，基本上与本科雷同，未能形成突出应用、培养学生解决现场实际问题能力的特色。近几年来，情况虽有好转，但问题依然存在。一般认为，高等工程专科教育应以技术应用能力的培养为主，面向工业、工程生产第一线，培养具有一定理论基础，扎实专业知识和较强工程实践能力的高等工程技术应用人才，即技术应用型工程师。这种技术应用型工程师在制造行业…  相似文献   

教学改革的出路:教学自由     

汪建华  黄俊伟 《当代教育论坛》2005,(21):37-38

一、教学自由是与高等教育自生相伴的高等教育改革,如果粗略地分,可以分为体制改革和教学改革。世纪之交,中国高等教育体制改革通过“合作、合并、联合、共建”等途径,已取得了显著成绩。虽如此,这只是高等教育的“形式”改革,教学改革才是高等教育的实质改革。高等教育改革的最终目的,要落实在人才培养上,需要通过教学改革来实现。事实上,没有教学改革,高等教育改革只能是表面的、肤浅的和不彻底的。而教学改革的根本出路在于教学自由。教学自由并不是什么新的东西,只是为我们所忽视而已。早在春秋战国时期,学术自由与教学自由相得益彰,带…  相似文献   

湖南湖北部分体育专业大学生心理健康状况调查与分析     

黄俊伟  崔韧  杨博 《首都体育学院学报》2000,(4)

通过选用 SCL- 90量表对 1 68名体育专业大学生进行心理健康状况测查 ,结果表明体育专业心理健康水平总体上略低于国内其它专业大学生 ,与国内青年常模相比 ,除一项因子外 ,其余各项均高于对照组 ,并有显著差异  相似文献   

过去大学的师生关系与现在大学的师生关系   总被引：1，自引：0，他引：1  

姚叶  黄俊伟 《大学教育科学》2010,(2):65-69

目前中国大学的师生关系正呈现出疏离的状态,如何重塑和谐的师生关系已成为当前的一个重大课题。回望中国上二世纪20年代前后的中厦早期大学中师生交往的场景,其师生关系的特质主要表现为：注重校园文化建没。校长甘当师生情感之源;教师热爱学生,学生亲其师、信其道;营造自由的学术氛围,师生关系民主和谐;教师言传身教、以身作则,师生互尊互敬;营造良好的沟通氛围,师生关系亲密无间。重塑中国大学和谐师生关系不仅需要大学、教师、学生三者的努力,还有赖于整个社会制度的改革与整个社会风气的改善。  相似文献   

基于实物期权逻辑对企业专利放弃的新诠释     

郑莹  黄俊伟 《科学学研究》2020,38(6):1086-1095

主流研究认为专利放弃是专利质量低导致的“被动”技术投资失败,但实践中专利放弃有时是企业“主动”修剪专利组合的理性结果。二者矛盾,是因为研究者的视角局限在专利个体质量,而企业着眼于专利组合及长期战略目标。从企业战略的角度出发,借鉴实物期权理论,试图通过分析内外部环境的不确定性对专利放弃行为的影响,揭示企业处置专利时隐含的期权逻辑。研究通过对1992-2017年2380家A股上市企业面板数据进行实证分析发现,外生不确定性和内生不确定性会抑制企业的专利放弃行为,同时在企业专利组合多样化程度更高时不确定性对专利放弃的抑制作用更强,意味着多样化的专利组合对应对不确定性的作用更强。研究结果补充了传统研究中专利维持取决于专利质量这一观点的一元性,指出专利作为一种实物期权资产,其决策同时受到环境和专利组合层面特征的共同影响。  相似文献