全文获取类型
| 收费全文 | 2877篇 |
| 免费 | 20篇 |
| 国内免费 | 34篇 |
专业分类
| 教育 | 2065篇 |
| 科学研究 | 393篇 |
| 各国文化 | 3篇 |
| 体育 | 128篇 |
| 综合类 | 81篇 |
| 文化理论 | 13篇 |
| 信息传播 | 248篇 |
出版年
| 2024年 | 10篇 |
| 2023年 | 45篇 |
| 2022年 | 52篇 |
| 2021年 | 36篇 |
| 2020年 | 29篇 |
| 2019年 | 53篇 |
| 2018年 | 25篇 |
| 2017年 | 26篇 |
| 2016年 | 22篇 |
| 2015年 | 63篇 |
| 2014年 | 349篇 |
| 2013年 | 148篇 |
| 2012年 | 155篇 |
| 2011年 | 156篇 |
| 2010年 | 146篇 |
| 2009年 | 185篇 |
| 2008年 | 145篇 |
| 2007年 | 154篇 |
| 2006年 | 163篇 |
| 2005年 | 115篇 |
| 2004年 | 128篇 |
| 2003年 | 139篇 |
| 2002年 | 109篇 |
| 2001年 | 81篇 |
| 2000年 | 68篇 |
| 1999年 | 39篇 |
| 1998年 | 25篇 |
| 1997年 | 30篇 |
| 1996年 | 22篇 |
| 1995年 | 23篇 |
| 1994年 | 23篇 |
| 1993年 | 16篇 |
| 1992年 | 13篇 |
| 1991年 | 9篇 |
| 1990年 | 12篇 |
| 1989年 | 9篇 |
| 1988年 | 17篇 |
| 1987年 | 12篇 |
| 1986年 | 7篇 |
| 1985年 | 15篇 |
| 1984年 | 22篇 |
| 1983年 | 5篇 |
| 1982年 | 7篇 |
| 1981年 | 4篇 |
| 1980年 | 5篇 |
| 1979年 | 4篇 |
| 1978年 | 4篇 |
| 1959年 | 2篇 |
| 1958年 | 2篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有2931条查询结果，搜索用时 0 毫秒
61.
在篮球活动课中由于打乱原来的自然班次，组成活动班次。学生技术条件、素质条件、心理条件差异较大。有的爱好篮球运动，对篮球运动有浓厚的兴趣，并且有一定基础；而有的同学对篮球运动并不爱好，同时也无特殊兴趣。由于学生个体心理条件、身体条件、技术条件、相差悬殊，给教学内容的完成，教学进度的统一，学生的考试及格等都带来了问题，那么如何解决这些不可回避的问题呢？经实践证明，分组教学是解决这一问题的一种有效方法。 相似文献
62.
<正>2001年11月到2002年12月,受中共中央预防未成年人犯罪办公室委托,首都师范大学与中国青少年研究中心研究人员从中国大陆的31个省、自治区、直辖市中抽取了黑龙江、甘肃、北京、上海、河南、广东、四川、云南等10个省区市设计取样框,以上述10个省区市少管所的全部在押少年犯为总体样本,采取多阶段随机取样方法选取了调查对象,实际的调查对象既包括闲散未成年人犯,也包括一般未成年人犯。 相似文献
63.
颖 《苏州教育学院学报》1990,(1)
著名科学家钱学森把人的学问、知识分为八大部类。这八大部类各自通过概括总结,最后都汇总到马克思主义哲学,而马克思主义哲学也是通过这样的桥梁来指导影响各个部类的发展。 这八大部类是:一、自然科学。自然科学到马克思主义哲学的桥梁是自然辩证法。二、社会科学。社会科学到马克思主义哲学的桥梁是历史唯物主义。三、数学科学。从前把数学归 相似文献
64.
65.
运用图线相交进行数学推理常能解答如下问题:(1)对于某些非线性问题,例如饱和蒸气压与温度的关系、二极管上通过的电流强度与两端电压关系等,其变化规律常不能运用已有数学函数模型加以定量描述,或者不能通过解方程的方法来求解某些物理量,但通过内部特性曲线与外部规律曲线相交就可直观形象地使问题得到顺利解答;(2)某些问题中两个研究对象的运动同时遵循两个不同的规律。求解两个被研究物体相碰(位置相同)时有关物理量需解 相似文献
66.
山东王丽亚老师在本刊 2 0 0 1年第 1期《关于高中生物教材中一处图解的商讨》一文中提出 :应将教材Ｐ 39动物细胞的有丝分裂图解中的图六中的两组中心粒改为一组中心粒。我们读后认为这种提法不妥。原因是关于动物细胞中新的中心粒的复制时期 ,《高级中学生物教学参考书》(全一册必修本 )Ｐ 5 4指出 :“①有人认为新的中心粒是在上一次细胞分裂的末期产生的……②有些人认为新的中心粒是在细胞分裂的间期形成的……③有人认为新的中心粒在细胞分裂的前期形成。④还有的人认为新的中心粒在上一次细胞分裂的中期形成。”由此可见 ,关于动物细… 相似文献
67.
反思与中小学教师专业成长 总被引：2，自引：0，他引：2
对于中小学教师而言,反思直接指向的是教师个人以及群体的教育实践,它促使教师去思考教育实践的发生发展及实践的意义。反思唤醒了教师的主体意识,它可以帮助教师去审视自己的教育行为,意识到自己是教育实践的承担者。反思也使教师在复杂的教育情境中,评价自己行为的后果,形成工作的主动性、能动性和自觉性,不断地改进自己的教学实践,更好、更有效地开展教育活动。 相似文献
68.
针对传统图像去运动模糊方法易放大噪声,产生振铃效应等问题,提出一种基于梯度域和深度学习的图像运动模糊盲去除算法。该算法利用引导滤波和L0滤波对图像进行预处理,将预处理后的梯度域图像块送入设计的卷积神经网络进行训练;提取训练好的模型参数,实现模糊核估计与图像复原;在图像复原过程中使用TV正则项进行图像去模糊。与其他算法相比,该算法能有效地抑制振铃效应和减弱噪声,去运动模糊效果较好。 相似文献
69.
70.
本文对政府失灵的含义及原因进行了经济学分析,列举了政府失灵的主要表现,提出了应该通过正确认识和把握市场与政府的关系,合理定位政府的经济职能;引入竞争机制,提高政府机构办事效率;合理设置政府机构,实现政府职能的双向重构;建立电子政府,实行电子政务;加强法制建设和监督政务的力度,规范政府行为等措施来防范政府失灵. 相似文献