广西博白客家采茶戏戏班调查     

徐赣丽  孙宝  莫乔雅 《赣南师范学院学报》2008,29(5):20-24

广西博白客家采茶戏自明末形成以来,已经有近400年的历史。古老的民间戏班传统一直延续到今天,但是在不同的历史时期其生存状态有很大差别。作者通过实地调查发现,民间戏班办班经费都是班主或者其他人自筹,基本的生存方式是通过营业性演出获得报酬,维持基本需要。采茶戏班演出剧目主要以受老年人欢迎的古装采茶戏为主,并有相对固定的戏路机制。采茶戏班在其表演的过程当中经常伴随着一系列的仪式,这些仪式对于戏班和请戏人都具有特别的意义。作者最后依据实地调查资料提出,要振兴桂南采茶戏,应从以下两个方面入手：政府应加强对采茶戏班的管理与引导;要充分抓住当前“非物质文化遗产”保护的大好时机,加大保护宣传力度。  相似文献   

论教育经营管理人才的素质及培养途径     

莫光政  李忠云 《黑龙江高教研究》2001,(3):116-119

培养大批教育经营管理人才已经成为推动我国新世纪教育全面发展的关键因素。作在简要分析新世纪教育所面临的挑战和压力以后，提出了培养教育经营管理人才的重要性和紧迫性及其应具备的“五类知识”和“五种能力”的素质要求，最后提出加快教育经营管理人才培养的四大途径和措施。  相似文献   

地方师范院校生物技术专业学生科研素质培养探讨   总被引：3，自引：0，他引：3  

莫昭展  梁海清 《高教论坛》2009,(6)

生物技术专业前景看好,但地方师范院校学生的就业前景却略显黯淡,本文就如何提高地方师范院校生物技术专业学生的科研素质以适应社会需求,从五个方面进行了探讨:(一)深化教学改革、优化课程体系;(二)不断提高教师的科研素质;(三)成立学生科研小组有组织地进行科研活动;(四)努力探索产、学、研合作的培养模式;(五)结合毕业设计培养学生的科研素质.  相似文献   

Using Modern Education Technology and Optimizing Feeling Composition Teaching——Reflection on Information Technology and Chinese Language Teaching's Integration     

MO Wei 《苏州教育学院学报》2008,25(1)

  相似文献   

Using the Phono‐Graphix reading programme as a literacy support intervention strategy     

MONICA SHAW  MO DAVIDSON 《Support for Learning》2009,24(1):42-48

The study outlined here was an attempt to investigate the effectiveness of using the Phono‐Graphix reading programme with a group of four struggling readers/non‐readers. The children selected were in Primary 2 and had already had one‐and‐a‐half years of mixed reading instruction strategies – primarily Jolly Phonics with a ‘look and say’ approach. The children were taught in twice weekly ‘pull out’ sessions in addition to learning with their peers in their normal, daily classroom lessons. Results showed that they had improved in all literacy sub‐skills being assessed. Two of them also improved on standardised assessments. All children were observed to be reading (and spelling) more accurately than at the beginning of the project.  相似文献   

电气工程及其自动化专业学生创新和实践能力培养的内容与途径   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨鹏  莫岳平  史旺旺  曹卫 《高等理科教育》2011,(3):96-99

本文介绍了学生创新和实践能力培养的依据,从实践教学一条线、研究性教学和研究性学习融合两方面确立了培养目标,根据培养目标和专业特点提出了具体的改革方法和实现途径。  相似文献   

大型体育赛事对区域社会体育发展的影响——以广州亚运会为例     

雷军蓉  莫兰  曾文超 《山东体育科技》2011,33(6):36-38

为了探讨大型体育赛事对区域社会体育发展的影响,以广州亚运会为例,采用文献资料、问卷调查、数理统计以及逻辑分析等研究方法,论证了大型体育赛事给区域社会体育的发展带来了更大的经济效益;提高了政府的管理;改善了公众锻炼意识和基础设施;增强区域社会体育的受关注度,丰富了活动形式。继而在此基础上提出促进我国区域社会体育发展的建议,旨在实现我国区域社会体育的全面可持续发展。  相似文献   

网络教育课程论坛教学现状的个案研究     

莫冬敏  杨素娟 《广州广播电视大学学报》2011,11(4):36-42,109

本研究从某大学网络教育学院抽取三门课程做为研究对象,借助探究社区模型及编码体系,从社会性存在、认知性存在和教学性存在三方面来考量其网上教学交互过程。研究发现：课程论坛上社会性存在、教学性存在和认知性存在的水平均较低,教学过程无结构化,学生言论缺乏批判性的思考和批判性的对话,缺乏群体的互动等。建议重视论坛活动的设计与监督,提高教学性存在,掌握“有限存在”以平衡教学过程中抑制和存在之间的关系,重视触发事件的设置,努力使学生从独立学习向协作学习转变。  相似文献   

后金融危机时代我国中小企业管理模式研究     

徐风林  莫良元 《重庆电子工程职业学院学报》2011,(2):14-17

美国次贷危机引发全球金融风暴,导致全球实体经济损失惨重,我国中小企业深受其害。后金融危机时代,我国中小企业,尤其外贸出口型和劳动密集型企业面临诸多发展困境,它们应提升决策管理地位,建立灵活应对市场变化的管理机制,研究和制定应对影响企业发展的有关法律制度,完善行业组织管理,以应对金融危机的影响。  相似文献   

CBA、NBA竞争实力均衡与现场观众关系的经验研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

郑芳  莫巍峰  汪凌 《体育科学》2011,31(4)

以CBA和NBA为案例,采集横截面、时间序列、面板3个层面的经验数据,基于HHI方法度量职业体育竞争实力均衡,依托计量经济学分析方法,验证联盟制度安排准则与现场观众参与之间的关联关系.研究结果显示,俱乐部所在城市规模、城市居民的收入水平与观众人数呈现显著的正向关联关系,从经验视角验证职业体育联盟在设定俱乐部准入制度时为何总是青睐大型城市的缘由;俱乐部获胜百分比的估计系数为正,与观众人数呈现显著的正向关联,HHI的估计系数为负,与观众人数呈现显著的负向关联关系,均验证比赛结果不确定性是吸引观众持续关注比赛的基本假设.尽管CBA和NBA的经验结果呈现一定的差异,但在验证基本假设方面呈现一致性.因此,以竞争实力均衡为CBA制度设计准则,是CBA吸引观众关注、健康良性运营的关键.  相似文献