全文获取类型
收费全文 | 10841篇 |
免费 | 178篇 |
国内免费 | 304篇 |
专业分类
教育 | 7686篇 |
科学研究 | 1290篇 |
各国文化 | 7篇 |
体育 | 862篇 |
综合类 | 748篇 |
文化理论 | 14篇 |
信息传播 | 716篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 23篇 |
2022年 | 119篇 |
2021年 | 228篇 |
2020年 | 186篇 |
2019年 | 140篇 |
2018年 | 87篇 |
2017年 | 141篇 |
2016年 | 108篇 |
2015年 | 323篇 |
2014年 | 587篇 |
2013年 | 670篇 |
2012年 | 772篇 |
2011年 | 978篇 |
2010年 | 947篇 |
2009年 | 847篇 |
2008年 | 893篇 |
2007年 | 885篇 |
2006年 | 809篇 |
2005年 | 714篇 |
2004年 | 502篇 |
2003年 | 426篇 |
2002年 | 345篇 |
2001年 | 310篇 |
2000年 | 172篇 |
1999年 | 46篇 |
1998年 | 16篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 6篇 |
1995年 | 7篇 |
1994年 | 12篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 4篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
61.
网络报纸建设现状及发展思路探析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文在分析国内网络报纸建设现状和存在的问题的基础上,从内容、服务、技术、受众、传播等多个角度提出了应对之策。 相似文献
62.
网络报纸信息资源的开发与利用 总被引:6,自引:0,他引:6
本简要分析了网络报纸信息资源定义、特征等基本概况,并拟在信息资源管理的框架内,以图书馆为主体,就网络报纸信息资源开发利用的途径与方法进行探讨。 相似文献
63.
袁劲 《江苏广播电视大学学报》2014,(3):61-66
在中国现代文学批评中,李长之的传记批评法独具特色,其中既有远承古典传统的象喻式批评法,又有西方理论影响下的文本细读、心理分析和社会历史批评法。在由作品分析而深入到作者及其时代考察的过程中,李长之始终强调情感体验的重要性,这也是其研究方法能够成功融合中西的关键所在。 相似文献
64.
错题本身是一种学习资源,而且是为学习者量身定做的资源,对错题进行深加工,有助于实现"轻负担、高质量"的教育愿景。对于学生来说应建立错题本、错因归类、善于反思、多种利用方式并举;对于教师来说应以错定教,善于运用多种教学策略,加深正解思维的深刻性。 相似文献
65.
袁君煊 《渭南师范学院学报》2014,(1):48-51
《四时田园杂兴》是范成大退居石湖创作的一组诗歌,自问世以来颇受瞩目,但至今仍少有人关注其特殊的结构形式。作者选择这一特殊结构形式有其特殊的寓意:纪念伴随其出生以来历久弥深的国耻。这一选择的驱动力来自我国的文化传统、作者的经历及对诗歌风格的好尚。 相似文献
66.
袁远辉 《教学研究(河北)》2015,38(1)
教科书对学生语文能力培养起重要作用,但只局限于对教材课文的教学而不把拓宽学生的阅读渠道作为常规教学任务来实施,对于学生来说教材就犹如一潭死水,这样的课堂教学也难免沉闷乏味.应把优秀的期刊杂志作为源头活水引进语文课堂教学,拓宽课程实施的路径,革新课堂教学的模式,让学生在教材课文与期刊杂志有效的连接互动中进行语文学习,并以此培养学生良好的阅读习惯和爱好. 相似文献
67.
68.
量化评价是基于自然科学主义观点对学生学业开展评价,它将学生作为统一的整体忽略了个体之间的差异,而基于人文主义的质性评价则注重学生之间的个体差异。质性评价为职业教育中的学业评价提供了另一种好思路,值得研究和推广。 相似文献
69.
张梅 《牡丹江教育学院学报》2011,(6):158-160
在翻译能力结构分析和培养策略探索的基础上,采用翻译测试和问卷调查两种实证研究的方式,着重考察了在多媒体网络环境下,“以学习者为中心”的“过程教学法”对学生翻译能力的影响。通过对实验组和控制组进行一个学期的培训后,数据分析结果表明,此教学法对提高学生的翻译能力具有明显成效。 相似文献
70.
李梅 《蒙自师范高等专科学校学报》2015,(4):88-90
生态批评是当今世界上一个历久弥新的话题,它就是要"历史的揭示文化是如何影响地球生态的",而彝族诗人吉狄马加的《我,雪豹……——献给乔治.夏勒》就深刻的体现了他浓厚的生态意识,具有超越时代的历史意义。文章试图从生态批评的角度来解读这首诗歌,让诗人强烈的世界意识和生态伦理意识直观的呈现在读者面前,同时也让诗中对生态意识的思考和生态理想得到进一步升华。 相似文献