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1.
王刚  朱琦 《安徽体育科技》2002,23(3):83-84,89
在体育教学实践过程中,情绪状态的优劣影响课堂教学情绪的质量,从而,也就直接或间接地影响教学任务的实施与完成.本文通过对个体与群体情绪状态因素、心理相容因素、环境因素、三个方面影响因素的分析,指出体育教学的整体情绪状态,能够促进教学质量的提高.  相似文献   
2.
年级:人民音乐出版社新教材第二册课时:一课时一、教学内容:唱《两只小象》听听唱唱动动创创二、教学目的:认知目标:充分发挥学生音乐听觉和记忆力作用,通过听唱、模唱、欣赏等形式学会歌唱。情感目标:指导学生用自然、优美的声音演唱歌曲。体验三拍子强弱规律及歌曲所表现的内容。操作目标:通过律动、打击乐演奏、剪贴小动物、歌表演等形式让学生体会不同的节奏所表现的不同音乐形象,让学生自由发挥想象,创造性地参与音乐活动。重点:三拍子的强弱感难点:模仿各种小动物的动作教具:多媒体课件、彩色动物图片60张、剪刀三、教学过程:(一)律动…  相似文献   
3.
本体性游戏与幼儿元认知发展的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
元认知在个体的发展中起着重要的作用。在不同的个体身上,元认知有成熟与次成熟之别,整体与局部之分。幼儿具有局部的次成熟的元认知。在本体性游戏的影响下,幼儿的元认知将获得较快的发展。  相似文献   
4.
5.
要想在竞争激烈的大环境下立于不败之地,教学质量的提高可以说是学校教学工作的关键所在,本文就如何提高中职财会专业教学质量谈几点看法. 一、提高财会专业教师的业务水平和思想素质 增强教师个人的事业心和责任感,不仅要提高其思想道德水平,还要提高他们的业务水平.作为一名教师,如果没有过硬的业务水平,很难想象他所教的学生能成为一个合格的财会人员.要提高教师的思想道德水准和业务素质,笔者认为财会专业课教师要经常"充电",树立终身学习的观念,在掌握现代财会理论的同时,还要理论联系实际,与国际接轨,利用假期到企业兼职锻炼.  相似文献   
6.
朱琦 《中学物理》2011,(3):34-35
思维是智力活动的核心部分,思维能力是学生获得物理知识的主要能力之一,思维品质是思维能力强弱的标志,即人的智力差异的表现,因此物理思维能力的培养是物理教育中极为重要的一部分.随着物理教育的改革和发展,思维训练越来越被物理教育者所重视.因此,研究和探讨物理思维能力及其发展是物理教学本身的需要,也是新课程改革的需要.  相似文献   
7.
<正>2021年暑假,我区开启了“融课堂”的教学实践探索,“融课堂”中的样例作业设计既关注了学生已有英语知识基础和兴趣爱好,也关注到了学生的学习能力和认知倾向。笔者结合执教班级实情,基于学生的立场,从学习结果出发,对单元作业设计进行创编,在原有的每单元三个新授课时作业的基础上增设了综合性的作业设计。现以译林版小学英语教材六年级上册第六单元“Keep our city clean”的四个课时的作业设计为例,谈谈我的实践与思考。  相似文献   
8.
设计了6组36个塑性膨胀剂不同掺量的灌浆套筒连接试件进行单向拉伸试验,以研究塑性膨胀剂对试件连接破坏模式的影响.结果表明,随着塑性膨胀剂掺量的增加,试件由钢筋拉断破坏逐渐转变为钢筋拔出破坏;当塑性膨胀剂掺量相同时,试件的灌浆锚固钢筋连接力学性能随着锚固长度的增加而增强;当锚固长度相同时,塑性膨胀剂掺量为0.10%的试件连接力学性能相比其他掺量表现更佳,说明灌浆套筒连接试件中塑性膨胀剂的最佳掺量范围在0.10%左右;塑性膨胀剂掺量为0.10%时,试件出现拔出破坏,说明掺入膨胀剂时还需要关注设计应力大小.  相似文献   
9.
当今各国运动医学家都研究如何消除疲劳这一课题。我们根据中医“扶正培本”的理论,从1980年十一月开始研制G、S、P中药糖浆,经过对动物的实验研究,及三年六次大型全国比赛对运动员进行的临床观察,初步证实这种糖浆能增进机体各器官的功能,提高机体的运动能力,改善运动员的竞技状态。 G、S、P糖浆是采用蛤蚧,元参,黄精等药物,用热溶法制成的。蛤蚧、起雄性激素作用。元参,主要含生物碱,氨基酸、留醇、脂肪酸、胡萝(艹卜)素,为强心  相似文献   
10.
朱琦 《中学生物学》2004,20(3):26-29
2000年金秋的珠海,迎来了参加全国中学"突出学生主体作用"的生物课教学模式展示和评比活动的精英们.我的教学设计《生态平衡》被推荐参加本次大赛.此次大赛是以教师"说课"的形式来进行的.由于有充分的准备、新颖的教学设计和良好的驾驭课堂的能力,我的教学设计在比赛中荣获全国一等奖.  相似文献   
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