语文教学的激趣法     

李建平 《语文教学与研究》2007,(23)

语文教学是一门艺术,广大语文教师总是希望把“美”带给学生,但往往又事与愿违。怎样才能让学生感受美、体验美呢?我认为激发学生的兴趣是探美的一把金钥匙。一、巧设导语,激发学生的求知欲。语文课堂上紧扣课文,简洁生动的导语,有“一石击开千层浪,几语道破数重关”的作用。学生潜在的思维,丰  相似文献   

Using texture synthesis in fractal pattern design   总被引：2，自引：0，他引：2  

魏宝刚  李建平  庞向斌 《浙江大学学报(A卷英文版)》2006,7(3):289-295

INTRODUCTIONIn the last two decades, research on fractal ge-ometry has received much attention for its theoretical significance and practical applications. Pattern design based on fractal geometry is an important application area of fractal techniques in the textile industry (Wang, 2003). Computer aided pattern design involves the de-sign of textures and colors in the pattern. The source of textures is rich. All kinds of objects and scenery including man-made abstract objects can be used…  相似文献   

军校教员队伍交流的问题及对策     

李树军  李建平  宋黎 《海军院校教育》2003,(2)

外军院校教员队伍交流制度已形成多年 ,积累了许多经验 ,但也存在一些问题 ;我军院校近几年来也逐步实行教员与部队干部交流制度 ,取得了一定成绩 ,但也暴露出了不少问题 ;应当借鉴外军交流经验 ,积极开展“柔性流动”,重视交流工作 ,简化教员与部队干部的交流程序和细化交流内容 ,解决好交流中动与稳的矛盾 ,尽快实现两个“纳入”,构建“筑巢引凤”的环境 ,加快和完善我军院校教员与部队干部交流机制  相似文献   

新学年：献给孩子新“礼物”——小学初中新生“语、数、外”启用新教材     

李建平 《四川教育》2000,(4):8-9

最近，教育部组织力量着手修订九年义务教育阶段各学科教学大纲及教材，先期启动语、数学、外语教学大纲和教材的修改。目前，小学一年级数学、语，初中一年级数学、语、外语教学大纲已修改完毕。教育部要求各教材编写单位，按照新修订的九年义务教育教学大纲修改教材，修订后的教材于2000年9月1日与全国小学、初中新生见面.  相似文献   

如何建立现代教研制度？     

李建平 《基础教育参考》2003,(9):4-8

教研制度是提高中小学教学质量的根本保证,是促进教师专业发展的有效措施。然而,在基础教育课程改革向纵深发展的今天,面对我国千百万中小学教师更新教育观念、改变教学方法、提升专业素质的历史重任,中小学教研工作面临着前所未有  相似文献   

一个犯了十几年的错     

李建平 《语文月刊(学术综合版)》2013,(4):43+49

已不记得当初学辛弃疾的那首《清平乐》是在小学还是中学,但却清楚地记得老师教我们读的是"清平乐(lè)",而且这样一直读到了我当老师后的今天。这次因为要上一堂综合性学习课,想找古代孩子玩的游戏,我想起了辛弃疾的"最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬"句。为了准确,我上网查找全词。发现百度网上出现"清平乐"这个词条时总清楚地附上"yuè"这个读音  相似文献   

H₂O/CO₂污染对煤油燃料超声速燃烧影响数值研究     

李建平  宋文艳  罗飞腾  陈亮 《唐山学院学报》2013,(4):562-571

在纯净空气与H₂O/ CO₂污染空气来流对比试验结果基础上,采用数值计算方法和化学动力学方法,研究了H₂O和CO₂污染组分对煤油燃料超声速燃烧的影响,获得了试验手段难以得到的燃烧室流场参数和性能数据。完成了相应的煤油燃料超声速燃烧室二维数值计算,其中匹配了进口总温、总压、马赫数、氧气摩尔分数和工作当量油气比。将数值计算结果与相应试验测量值进行了对比分析,并结合燃烧室流场数据、性能参数分析了H₂O和CO₂污染的动力学影响、以及对燃烧室性能的影响。研究表明:(1)数值计算结果与实验测量值总体上吻合,两种手段均体现了纯净空气来流时不同煤油当量油气比的燃烧室性能,并反映了一致的“污染效应”影响趋势;(2) H₂O污染、H₂O+ CO₂污染的存在降低了煤油燃料超声速燃烧室性能,体现在燃烧诱导压升、燃烧效率、流向冲量增量的下降,而且随着污染组分含量的增加,燃烧室性能下降越加显著。   相似文献   

基于问卷调查的大学生信息素养状况分析——以长沙学院为例     

符勤  刘海萍  宋满满  李建平 《高校图书馆工作》2013,33(1):85-87

以问卷调查为基础,详细分析了长沙学院学生信息素养现状,并针对学生信息素养教育提出了建议。参考文献1。  相似文献   

H₂O/CO₂污染对煤油燃料超声速燃烧影响数值研究     

李建平  宋文艳  罗飞腾  陈亮 《情报工程》2013,(4):562-571

在纯净空气与H₂O/ CO₂污染空气来流对比试验结果基础上,采用数值计算方法和化学动力学方法,研究了H₂O和CO₂污染组分对煤油燃料超声速燃烧的影响,获得了试验手段难以得到的燃烧室流场参数和性能数据。完成了相应的煤油燃料超声速燃烧室二维数值计算,其中匹配了进口总温、总压、马赫数、氧气摩尔分数和工作当量油气比。将数值计算结果与相应试验测量值进行了对比分析,并结合燃烧室流场数据、性能参数分析了H₂O和CO₂污染的动力学影响、以及对燃烧室性能的影响。研究表明:(1)数值计算结果与实验测量值总体上吻合,两种手段均体现了纯净空气来流时不同煤油当量油气比的燃烧室性能,并反映了一致的“污染效应”影响趋势;(2) H₂O污染、H₂O+ CO₂污染的存在降低了煤油燃料超声速燃烧室性能,体现在燃烧诱导压升、燃烧效率、流向冲量增量的下降,而且随着污染组分含量的增加,燃烧室性能下降越加显著。   相似文献   

小学特级教师与普通教师课堂倾听行为的对比研究     

李建平 《中小学教师培训》2013,(11):9-12

教师课堂倾听行为是指教师在课堂教学过程中接受学生所表达的语言和非语言信息,确定其含义并进行反馈的行为。本文从观察小学特级教师与普通教师的课堂入手,结合问卷调查法、文献法,探讨小学特级教师与普通教师课堂倾听行为基本特征并做对比分析,尝试为普通教师,特别是新教师提出一些建议。  相似文献