全文获取类型
| 收费全文 | 639篇 |
| 免费 | 5篇 |
| 国内免费 | 10篇 |
专业分类
| 教育 | 416篇 |
| 科学研究 | 123篇 |
| 各国文化 | 6篇 |
| 体育 | 27篇 |
| 综合类 | 9篇 |
| 文化理论 | 8篇 |
| 信息传播 | 65篇 |
出版年
| 2024年 | 5篇 |
| 2023年 | 13篇 |
| 2022年 | 10篇 |
| 2021年 | 19篇 |
| 2020年 | 18篇 |
| 2019年 | 21篇 |
| 2018年 | 8篇 |
| 2017年 | 5篇 |
| 2016年 | 15篇 |
| 2015年 | 24篇 |
| 2014年 | 48篇 |
| 2013年 | 57篇 |
| 2012年 | 44篇 |
| 2011年 | 53篇 |
| 2010年 | 48篇 |
| 2009年 | 39篇 |
| 2008年 | 41篇 |
| 2007年 | 32篇 |
| 2006年 | 36篇 |
| 2005年 | 13篇 |
| 2004年 | 15篇 |
| 2003年 | 10篇 |
| 2002年 | 42篇 |
| 2001年 | 10篇 |
| 2000年 | 17篇 |
| 1999年 | 3篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 2篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
排序方式： 共有654条查询结果，搜索用时 15 毫秒
71.
教学活动是师生之间双向的艺术性的交流活动,交际方式在这一过程中发挥着核心作用,但是在我国当前小学课堂教学过程中,师生之间的交际方式还存在着很大的偏差,背离了新课程改革的基本价值取向,主要表现在师生之间交际方式的科学性过多,艺术性匮乏,教师对于学生反馈普遍采用评价性理解而缺乏移情性理解。因此新课程改革下的小学教育课堂中教师应更多地使用移情性理解来反馈学生,遵循小学生的身心特点,帮助儿童快乐地学习。 相似文献
72.
第斯多惠是19世纪德国著名的民主主义教育家,生于法官家庭,获哲学博士学位,1813～1818年,第斯多惠任模范学校教师。在这里,他结识了裴斯泰洛齐的信徒,对裴斯泰洛齐的教育思想有了进一步了解。1820年,第斯多惠出任德国著名的梅尔斯师范学校校长,并兼任授课教师。第斯多惠在这里工作了12年,成绩显赫,学校备受赞誉。1832年改任柏林师范学校校长,并兼任附属实验学校的教学工作,推广裴斯泰洛齐的教学思想。1847年,第斯多惠被反动政府免去校长职务,1850年被迫退休。 相似文献
73.
Java Bean在J2SE和J2EE体系结构中是一个重要的概念,JavaBean是可复用的组件,在企业级开发中,使用Java Bean有利于实现模块化和分层的开发．本文通过对Java Bean基本属性的介绍,提出编写JavaBean的基本方法和原则,核心分析了属性的难点——绑定属性和限制属性．最后通过并给出来完整的可视化范例来说明如何通过监听来绑定和否决属性的变化． 相似文献
74.
75.
基于因子法的高校人文社科竞争力影响因素分析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过考察已有大学人文社会科学评价研究,对高校人文社科综合竞争力的影响因素以调查问卷的方式进行了调查,对调查结果应用因子分析方法,分别得到了来自在校博士生、硕士生、本科生对高校人文社会科学竞争力影响因素重要性大小的选择结果,之后对三类群体的调查结果进行了比较分析,以期为高校人文社会科学竞争力评价指标设计和高校提高自身人文社会科学竞争力提供参考。 相似文献
76.
在概括介绍国家信息实力的基础上,从信息资源、信息化技术与产业、信息化人才、信息基础设施、信息政策法规等方面对中美两国的信息实力进行比较,分析我国信息化建设中存在的问题,并就解决方法和对策展开探讨。 相似文献
77.
78.
79.
让农民工子女享受到城市的雨露阳光——关于长沙市区农民工子女接受义务教育情况的调查与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
随着城市化进程和农村产业结构调整步伐的不断加快，进城务工就业的农民逐年增多，与之而来的是人们普遍关注的农民工子女进城就读问题。2003年9月．国务院办公厅转发教育部等部门《关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作的意见》，2004年2月，我省出台了《湖南省进城务工就业农民子女接受义务教育实施办法》。新的政策推行后，各地各枝贯彻落实得怎样？农民工子弟进城后学习得怎样？ 相似文献
80.
文章采取调查法、文献资料法、数理统计法，对甘南藏族自治州的学校体育现状和在新课程指导下的藏族学生对体育课的认识、认知程度和各个项目进行分析，找出民族体育怎样才能符合新课程的实施，指出民族学校体育的场地、设施、体育器材有待于进一步加强。学校体育教学大纲内容应根据藏族学生的实际情况有待于增补，依据藏族学生对体育项目的兴趣程度，有待于在教材方面灵活运用。 相似文献