企业隐性知识转化与共享研究   总被引：1，自引：1，他引：0  

程慧平  万莉 《图书情报工作》2011,55(6):74-77,147

首先从隐性知识的转化过程和共享模式两方面对国内外学者针对企业隐性知识转化与共享方面取得的研究成果进行梳理与分析。然后,从隐性知识转化的起点——隐性信息出发,提出相应的隐性知识转化过程。最后,从ERP、SCM、CRM系统的角度出发,提出三种隐性知识共享模式。  相似文献   

老年人数字素养培育国外经验比较及对我国的启示     

程慧平  蒋星 《图书馆理论与实践》2023,(6):34-43

人口老龄化与社会数字化交叠发展的时代背景下,加强老年人数字素养培育是顺应数字时代要求、构建包容型社会的重要内容。文章采用网络调查法和文献分析法,梳理总结发展较成熟、已成体系化的美国、新加坡、澳大利亚、新西兰四国的老年人数字素养培育模式,并在此基础上,结合我国老年人数字素养培育政策现状,提出对我国老年人数字素养培育的启示。  相似文献   

基于随机前沿分析方法的学术期刊知识交流效率研究     

万莉  程慧平  程玉清 《现代情报》2017,37(6):68

[目的/意义]评价期刊知识交流效率对正确评价期刊在学术交流中的地位以及作用具有重要的参考价值。[方法/过程]选取29种CSSCI管理学期刊为对象,构建学术期刊知识交流效率评价指标体系。采用信息熵方法计算学术期刊知识产出指标权重,并合并成一个综合产出指标。采用随机前沿分析方法SFA测算学术期刊知识交流效率。[结果/结论]期刊知识交流效率是评价期刊影响力的重要指标,CSSCI管理学期刊知识交流效率整体较低,期刊之间效率差距较大。  相似文献   

我国政务数据安全共享政策文本量化研究          下载免费PDF全文

程慧平  于欢欢 《情报科学》2022,39(1):102-108

【目的/意义】对现有政务数据安全共享政策文本进行分析,有利于促进政策体系的优化,为政务数据安全 共享工作的顺利推进提供完备的政策保障。【方法/过程】从生命周期、安全保障要素和政策客体三个维度构建了政 务数据安全共享政策的三维分析框架。借助NVivo 11 Plus工具,对54份国家层面政务数据安全共享政策文本进行 内容分析。【结果/结论】我国目前的政务数据安全共享政策还存在对政务数据共享生命周期各阶段的安全重视不 平衡、各安全保障策略的使用不平均、各政策客体的参与不均衡问题。未来的政策制定应关注政务数据在其共享 的整个生命周期的安全状态,明确各类安全保障要素的重要性,约束所有政策客体的行为活动,并且强调不同的政 策客体应根据自身的特点和数据共享生命周期各个阶段的特征有针对性地采取不同的安全保障策略。【创新/局 限】从三维分析框架角度解读国家层面的政务数据安全共享政策文本,为政策体系的优化提供了新视角。未来研 究需拓宽数据源,分析地方层面的政务数据安全共享政策。  相似文献   

学术期刊评价指标结构研究--基于结构方程模型     

程慧平  万莉 《情报杂志》2014,(11)

在学术期刊评价指标数据的基础上,运用结构方程模型,模拟学术期刊评价指标结构,揭示学术期刊评价指标的内在关系,为期刊评价指标的筛选和评价体系构建提供量化参考。研究发现：期刊引用因子( X)解释影响因子( X1)和即年指标( X2)的能力强,分别达到94%和84%;而对于学科影响因子( X3)的解释能力不足,为62%。来源期刊因子( Y)对于平均引文数( Y1)、基金论文比( Y3)的解释能力较强,达到84%和86%,而对于平均作者数( Y2)的解释能力较差只有46%。  相似文献   

基于DEA和SFA方法的信息服务业技术效率研究     

程慧平 《科学学与科学技术管理》2013,34(4)

运用非参数DEA方法和参数SFA方法,对我国2001-2010年30个省级行政区信息服务业技术效率进行比较分析.结果表明:DEA和SFA方法测算技术效率平均值存在显著差异,但高度相关,达到68.3％;排序方面呈现较强的一致性,达到70.6％.SFA方法则算得到的全国、东中西部地区技术效率值均呈现明显收敛趋势,DEA方法测算的技术效率值均呈现绝对β趋同.DEA和SFA技术效率值与信息服务业经济绩效均呈现显著的正向相关.同时运用两种方法进行评价,可以实现非参数方法和参数方法的优势互补,增强评价结果的可信度和稳健性.  相似文献   

公民数字素养提升路径研究——基于欧盟与联合国教科文组织数字素养框架的比较与分析     

程慧平  蒋星 《图书馆学研究》2023,(1):54-60

数字素养正逐渐成为公民顺应数字时代要求、实现自我全面发展的重要能力。欧盟和联合国教科文组织分别发布了具有代表性和影响力的数字素养框架《发展和理解数字能力的欧洲框架(DigComp2.2)》和《全球数字素养框架》。首先，文章讨论了两个框架的研制背景与形成过程。然后，从数字素养内涵、构成要素、框架结构、评估方法和研制特点5个方面对DigComp2.2和《全球数字素养框架》的主要内容进行比较分析。最后，得出我国全民数字素养与技能提升路径：完善政策支持，加快构建本土化数字素养框架；丰富数字资源供给，营造最大数字包容环境；重视数字素养教育，构建终身数字学习体系。  相似文献   

重大突发公共卫生事件中社交媒体信息过载的前因后果模型研究     

程慧平  于欢欢  蒋星 《情报科学》2023,(3):45-56

【目的/意义】重大突发公共卫生事件中信息疫情现象危害社交媒体用户的身心健康，信息过载是全媒体时代信息疫情的主要表现形式。探究重大突发公共卫生事件情境下社交媒体信息过载的成因和影响，能为信息疫情的应对提供理论支持和实践参考。【方法/过程】通过半结构化访谈的方式获取原始资料，运用扎根理论的质性分析方法，对访谈文本进行编码处理，并借鉴压力源-应变-结果理论，构建重大突发公共卫生事件中社交媒体信息过载前因后果理论模型。【结果/结论】研究结果表明，重大突发公共卫生事件中社交媒体信息过载的前因包括用户因素、信息因素、技术因素和环境因素，信息过载直接影响社交媒体用户的认知反应和情绪反应，间接影响社交媒体用户的应对行为。【创新/局限】应用质性分析方法从多维度系统地探究重大突发公共卫生事件中社交媒体信息过载的驱动因素和影响机制，有力补充信息过载领域现有研究。后续可通过实证方法、大样本数据验证模型的科学性。  相似文献