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91.
高等职业教育在培养高层次实用型与技术型人才方面起着举足轻重的作用,其培养模式、手段、途径、方法也与普通高等教育存在差异。由于历史的原因,我国的高职毕业生评价受普通高校培养模式的影响较深,学生评价方法单一。从马克思主义认识论方法出发,结合高职学院的培养目标与国内外的实践,我们认为,高职教育应该从学生发展与企业需要出发,挖掘培养学生兴趣并进行培养,评价主体应该是多元化的,除了学校本身的评价,实训单位、家庭、社会等均可参与学生的评价;评价标准应该体现职业教育的特色,毕业论文、毕业实训作品等均可列入评价体系。培养学生的动手能力与创新能力,鼓励优质的毕业论文,实行多种评价机制并存的毕业评价模式利于学生的发展。  相似文献   
92.
农科院校工程类专业职业发展与就业创业指导模式研究与分析是现代农业发展的需求。农科院校要构建以"就业"为导向的职业发展模式,突出学生就业主体地位,提升学生职业发展规划意识,突出学生能力发展主线;构建具有农科院校特色的就业创业指导模式,实施全程化指导;构建基于"职业发展""就业""创业"三位一体的指导模式,与思想教育、素质教育、社会实践等有机融合。  相似文献   
93.
采用问卷调查方式,调查内容包括未婚青年生殖健康现状、对婚前性行为、人工流产的态度与看法、对计生服务的需求状况与期望;结果表明:1、农村未婚从业青年婚前性行为、人工流产有明显增多趋势,人流经历确实造成了身心伤害;2、未婚青年迫切需要生殖健康与避孕节育措施服务;3、计划生育部门应有效转变观念,拓宽服务领域,提高服务质量。  相似文献   
94.
缑惠峰 《天津教育》2020,(1):123-124
以往采用传统模式讲解小学数学时,教师大多都是以“满堂灌”的形式。但在实际教学过程中,这种教学方法既不符合新课改要求,也不能充分调动学生学习积极性,致使学生无法集中注意力。而生活情境教学法的出现,恰好能解决当前小学数学教学模式单一问题,教师借助学生熟知的生活场景,加深学生对数学教学知识点的了解与掌握,充分发挥生活情境教学的作用,将数学知识与日常生活相结合,使其达到预期教学成效。  相似文献   
95.
随着我国经济的迅速发展和计划生育这一基本国策的贯彻落实,独生子女数量正在不断扩大,因而独生子女的教育问题,已越来越多地受到社会各方面的关注。本文想通过对独生子女身上的优缺点及其成因的分析,来谈谈对其实施正确教育的方法,以便求得大家的指正或者有效于各个独生子女的家庭教育。(一)人类社会发展历史悠久,但独生子女的教育问题研究则起步较晚。最早把独生子女作为研究对象的是德国人和美国人。美国儿童心理学之父斯坦莱·霍尔指出:“独生子女本身就是弊病”。国外也十分流行把独生子女看作是:“问题儿童”之说。可见,独…  相似文献   
96.
当前,农村中学的严重倾向是,教学不面向农村,学生不热爱农村,农村中学办学目标不在农村而在城市,这是极其危险的一种办学指导思想。振兴农村经济,首先得振兴农村教育,而农村中学是为农村经济建设培养人才的重要基地,不解决农村中学的办学方向和办  相似文献   
97.
妈妈的背篓     
妈妈的背篓,又大又结实。妈妈上山摘果子,佳佳嚷着:“我也要去!我也要去!”妈妈把佳佳抱进背篓里,背着他朝山里走去。山里的果子好多好多,妈妈摘了一大篓。回家了,妈妈走在前面,佳佳跟在后面。走了一会儿,佳佳蹲在地上喊:“我走不动了!我走不动了!”妈妈放下背篓说:“好,我把果子倒掉,背你!”  相似文献   
98.
目前小学中要解决的矛盾,是提高教育质量与减轻学生负担。学生作业负担过重,应引起我们做老师的足够重视。我们不能目光短浅,只看到眼前而不顾学生的身体健康。更不能靠加班加点来提高学生的成绩,小学阶段是学生身体和智力发展的重要时期,学生要有一定的时间来锻炼身体发展他们自己的爱好。要减轻学生负担,又要提高学习质量,如何来解决这一矛盾呢?通过教学实践。我认为最好的办法,是提高课堂教学质量,向四十五分钟要成绩,  相似文献   
99.
沁水县建立乡镇示范复式小学是从198年开始的,八、九年来的实践证明,这是面积办好复式小学,提高复式教学质量的好办法。 一、问题的提出 1987年,沁水县有复式小学693所,占小学总数778所的89.1%;复式教学班778个,占小学总班数1278个的60.9%;学生所占比例从两段来比,一至五年级学生18969个人,复式班学生7721人,占40.7%,一至三年级学生11402人,复式班学生7721人,占67.8%。显然,办好复式小学对办好  相似文献   
100.
资芸 《职教论坛》2005,(14):41-42
课堂的导入是引导学生学习知识的准备阶段,怎样吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,活跃学生的思维,导入的设计起着重要作用.  相似文献   
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