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31.
郭秀梅 《考试周刊》2009,(17):65-65
很久以来,语文教学存在着忽视阅读教学的现象,很多教师一味追求"读是为了写",认为"阅读只是手段,写作才是目的","阅读是过程,写作才是结果和标准",导致阅读课成为写作辅导课。固然,阅读与写作相互有着密切的联系,阅读也确实是学习写作的重要途径。但阅读教学有着相当的独立性,我们必须还阅读教学应有的地位。新课标认为“阅读是搜集处理信息,认识世界,发展思维,获得审美经验的重要途径”。  相似文献   
32.
为适应市场经济发展的需要,学校积极探索新的办学模式,工学结合、校企合作等模式得到教育主管部门的肯定,在加强"三个基地"建设同时,今年成为全国唯一的"国家地勘行业技能型人才实训基地"。本文旨在总结工学结合、校企合作的办学经验。  相似文献   
33.
34.
中药制剂技术课程是高职药制药技术专业的核心课程.黑龙江农业经济职业学院立足中药制剂岗位群需求制定课程标准,以中药制剂一线品种为依托优化教学内容,基于中药制剂生产工作过程构建教学环节,并进行了人员、文件、物料、环境和设备的模拟,取得了良好的教学效果.  相似文献   
35.
中学生使用普通话的现状及对策郭秀梅一、中学生使用普通话的现状我们搞推广普通话工作的同志常常遇到一个问题:在学习和使用普通话上,中学生不如小学生。这究竟是什么原因呢?为此,我和盟市分管该项工作的同志合作,对部分初中一年级、三年级和高中二年级学生进行过一...  相似文献   
36.
药学综合知识与技能是国家执业药师资格考试中的一个科目,可以看出它是药学工作者必须具备的一项技能。我院制药工程学院为了向社会输送具备全面素质的药学技术人员,所以把它设为一门专业课。本课程如果采用传统的授课方式,将会使学生感到枯燥无味,且知识掌握的不牢固,学完就忘。故而在授课中我采用了案例教学的方法。为了使这种教学方法能够完善教学功能,并在操作上具有科学性,我对实施的过程进行了仔细研究。  相似文献   
37.
任务驱动教学法在药物制剂技术实训课中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
药物制剂技术课程具有较强的应用性和技能性,是制药专业重要的专业课程,原来传统的教学方法不利于提高学生分析问题、解决问题的能力。教学实践探索发现,任务驱动教学法可以改变死板的教学过程,学生可变被动为主动,有利于知识的内化,以药物制剂技术实训课为例,探讨了任务驱动教学法的应用。  相似文献   
38.
如何利用VPN技术搭建校际间互通   总被引:1,自引:0,他引:1  
介绍了利用VPN技术建立校际间网络的方法和步骤。  相似文献   
39.
简约的语文课堂,没有了热热闹闹的表演,也没有过多的多媒体的喧染,剔除了浮于表面的喧闹与华丽,更得干净而又美丽。用简约的课堂来展示、来演绎语文教学,是新课程改革后现阶段我们向往的语文录堂,体现语文教师教学新方法。  相似文献   
40.
通过ZigBee技术构建图书馆图书物联网络,并将物联网网络与IPv6网络有效融合,提高物联网的工作和服务效率.在此基础上,以读者手机为客服端构建简单实用的图书动态指示系统,从根本上解决以往读者按索书号查找图书尤其是乱架图书费时费力的难题,进一步拉近读者与图书馆之间服务的距离.  相似文献   
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